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班级: 姓名: 编号:016扬中树人20132014学年第一学期高一年级语文导学案必修一专题四像山那样思考专题小结编制:汪柳 陆霞 李茂平 安琪 审核:汪柳一、专题解说自然,是人最初的诞生之地。从人类开始自己的历史进程的那一天,人类便不断在思忖着人与自然的关系。人与自然本身就不是一种绝对独立的关系,自然因为有了人的存在,显示了自然发展的积极效果;人因为有了自然的依托,显示了人类发展的底蕴。人从自然中来,那么对于我们每一个人来说,就必须就深刻地体味自然这个母体的内蕴。用心去谛听,用心去感悟,用心去思索。本专题分为三个板块:“谛听天籁”板块中:要欣赏和表述自然之美。自然中蕴涵着各种各样的美,动态美、静态美互相补充,崇高美与优美兼而有之。风景千变万化,不去用心地聆听,你就无法去诠释这种美的内涵。“感悟自然”板块中:要体会并表达自然风物引起的人生感怀。人的生存与自然的存在有许多契合之处,从自然中升华出来的人生感怀可以上升为普遍的人生哲学。“湖山沉思”板块中:要思考和实践人与自然和谐相处的方式。人类在与自然的不断冲突与融合中前进。然而人类要想继续存在下去,就必须去学会与自然融合。这是一种思维的智慧努力,也是人类不断前进的根本。湖山永远用一种无言的方式向我们展示这种融合的精义。二、文本简析江南的冬景。郁达夫是一位五四时期的前沿作家,他的一生中充满了忧郁,充满了离愁,充满了对明天的恐惧和对昨天的不堪回首。他那浓重深沉的笔法,时时流露出赤诚的爱国忧民之心;他那远离家乡的凄苦生活,常常隐藏着生活情感的压抑。然而在江南的冬景中,我们看到的是充满着生机的情调,充满着春之将至的美的冬景。这美的冬景暖融融的,一扫郁达夫其他作品的忧郁和寂寥,甚或颓废。西地平线土。原名西地平线上的三次落日,编入教材时有删节。文章记写了西地平线上动人心魄的置次落日,脉络分明。这三次落日都可以称为“雄伟的风景”,乃“世间之大美”。它让我们感受到:西部是一处别样的风景,西部有一种特别的生存。当三次落日的景象如三幅巨画展现于我们面前时,我们需要追寻的或许正是“理想”,或许正是“崇高”。赤壁赋。赤壁赋系苏轼因“乌台诗案”被贬黄州时所作。“乌台诗案”使昔日的“廊庙之器”,一下子沦为“戴罪之身”。而“平生亲友,无一字见及”,真可谓“世事一场大梦,人生几度秋凉”。这次贬谪,深深打击了苏轼积极人世、忠君报国之心,但也使他完成了一次精神的自我救赎,由当初的“奄厉有当世志”转变为“洋洋乎与造物者游”,开始对自己所走的人生道路进行反思和盘整。在赤壁赋中,作者通过记叙自己与“客”月夜泛舟赤壁的所见所感,以主客问答的形式,反映了作者由泛舟畅饮的快乐到怀古伤今的悲切,再到虽身处逆境而乐观旷达的一种蜕变或转折。这是苏轼在险恶环境下自我排遣的精神支柱,也是今天的读者坦然面对人生所经历的一切的一种依照。在写法上,赤壁赋虽没有“骚赋”和“律赋”那样极尽华丽,但它仍然运用传统的铺张排比的手法,讲究辞采,杂以骈偶韵语。全文情感跌宕,文采飞扬,声韵和美,宜于诵读。始得西山宴游记。该文系永州八记开篇之作。柳宗元被贬为永州司马,仕途失意,但他并未自暴自弃,而是将孤独、苦闷以及对人生的参悟寄寓山,诉之诗文。他笔下的山水,都具有他所向往的高洁、幽静、清雅的情趣。始得西山宴游记记登高畅饮的乐趣,记人与自然的融合,记山势之高峻,记气象之阔大,从每日登临的泛泛而谈转人具体的西山之行,在极细致的描摹后转入登高远眺,以作者自身“心凝形释,与万化冥合”的感受收束,充满了主观色彩,令读者在这种充满感情的叙述中获得人生的启迪。西山有情,慰藉柳宗元的心灵;西山有幸,一个耿直文人的精神突围由此而始。“是山之特立,不与培塿为类”,既是写山又在暗示作者遭贬的原因,同时还表明了作者做人的原则:傲视权贵,不与朋党为伍。柳宗元善于布局谋篇,运用虚实相生、忽叙忽议的方法,使文章开合变化,意趣无穷。神的一滴。一百多年前的美国独立日,一个叫梭罗的美国人住进了一个叫瓦尔登湖的地方。这一住就是两年零两个月。也就是在那些日子里,梭罗开始了他的瓦尔登湖一书的写作。“瓦尔登湖是本静静的书,极静极静的书,并不是热热闹闹的书。”(徐迟)这个静,是宁静。如果说平静是成熟。冷静是沉着,文静是优雅,恬静是舒适;那么宁静,则是生活中真善美的绝佳体现。宁静不仅是一种环境气氛,而且是一种理念,一种哲学,一种辨别社会行为的坐标,一种人生选择的向导。瓦尔登湖让我们找回丢失的宁静,返回精神的家园。而神的一滴,正是瓦尔登湖的一滴。像山那样思考。这是美国生态伦理学家奥尔多利奥波德的代表作沙乡年鉴中的一则随笔。作者开篇就对一声“深沉的、骄傲的”狼嗥进行_细致描写,由此引出文章的文眼。作者把诗意的叙写和深沉的忧虑杂糅在这声狼嗥中,给人以强烈的感官震撼。松林、野狼、牧牛人、猎人对这声曝叫的反应,以及这些浅层的希望和恐惧之后深刻的、只有山能听懂的含义,悬念迭起,启人思考:万物之间都是平等的,要相互尊重,合谐相处。否则就会引发生态危机,破坏人与自然的和谐关系。三、名句积累1如果冬天来了,春天还会远吗?英国诗人雪莱西风颂2暮雨潇潇江上村,绿林豪客夜知闻。他时不用逃名姓,世上如今半是君。五代诗人李涉进栏砂宿遇夜客3顽坐故贪默,忽行时自言。寒沙梅影路,微雪酒香村。时序鬓发改,人家童稚喧。街头试灯候,不到郭西门。元朝诗人何中辛亥元夕4日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。唐代刘长卿逢雪宿芙蓉山主人5万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。唐代齐己早梅6绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?唐代白居易问刘十九诗7在任何大自然的事物中,都能找出最甜蜜温柔,最天真和鼓舞人的伴侣,即使是对于愤世嫉俗的可怜人和最忧悒的人也
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