创建扬州市合格小学.doc

创建扬州市合格小学自 查 报 告高邮市甘垛镇甘垛小学二00五年十一月近年来，我校始终把创建扬州市合格小学作为追求的目标，并且依照扬州市乡（镇）中心小学评估方案，实施创建活动，进行自查自纠。现将自查情况汇报如下：学校概况：本校创办于1951年，原名“保民乡国立小学”，1958年更名为“甘垛小学”，原址在甘垛老庄杨姓大户人家的私宅里。1978年迁移到现址。1984年正式定名为“甘垛乡甘垛小学”。新校园占地面积18亩，施教区辖西张村、新庄村、于家村、贾元村、甘前村、果林场、前进村、段垛村、荷花村、九元村、渔海村、黄戴村、志强村、张王村、及集镇区等16个自然村（区）。现有16个教学班，528名学生，学生数占全镇小学学生总数的80%。全校教职工36人，其中专任教师34人。教职工中，中级职称24人初级职称12人，大专以上学历的有15人，占总人数的60%；其中本科学历1人，占总人数的18%；中师学历21人，占总人数的58%。教职工学历达标率100%。教职工中年龄结构是50岁16人，5040岁10人，40岁30岁5人，30岁以下5人。经过多年的积累和投入，目前我校建有图书室，存书1050册；市级优秀自然实验室，可供一六年级做自然和科学学科的实验；于2004年建起了教师微机房和学生微机房，各有微机6台和35台。另还建有体育室、卫生室、食堂等教育教学的辅助设施等。学校工作：近年来，我们在镇党委、政府和市教育局的正确领导下，经过全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，具体做了以下几个方面的工作。一、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针邓小平同志提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”“十六大”报告指出：“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。为了端正办学方向、全面贯彻教育方针，我们做到：1、把握方向，端正办学思想几年以来，我们始终坚持以邓小平的教育理论为指导，以“三个代表”的重要思想为指针，坚持社会主义的办学方向，确定了“团结守纪、勤奋上进”的校风，“乐教、善导、求是、创新”的教风，“勤学、精思、明理、践行”的学风，并制定了相关的规章制度予以落实。2、面向全体，注重学生的全面发展。工作中，我们认真贯彻上级有关部门关于新一轮课程改革的意见，制定相关的制度，按照要求积极践行“新课标”，认真调整课程方案，开齐上足各类课程，同时注重面向全体，提高学生的综合素质。积极倡导“爱心工程”，把爱洒向所有的学生，做到不歧视学困生，并有明确的培优补差的实施方案。为了让学生的个性得到充分的发展，我们于1999年在全校成立了十多个兴趣小组，并积极开展活动。几年来的实践充分说明许多学生的个性特长得到了充分的发展。3、努力强化依法治校的意识。几年来，每学期我们都组织全体教师认真学习教育法义务教育法教师法以及小学管理规程等教育法律、法规，强化教职工依法治校的意识。严格执行义务教育法，让施教区的儿童全部免试就近入学，由于我们尊重每一个学生，让学生得到全面发展，培优补差工作做到实处，积极开展“手拉手，献爱心”活动，热心帮扶贫困生，几年来，流生的现象杜绝了。二、健全完善 的管理机制，着力提高全员素质1、 切实加强制度建设“国有国法，校有校规”。为了切实做好学校的各项工作，我们十分注意制度的建设，做到按章管理。几年来，我们在上级有关部门的直接领导下，努力改变过去的那种经验管理模式，依据教育法规、现代教育科学理论，建立健全了各项管理制度，从而进一步促进了学校各项管理工作的科学化、规范化、制度化，几年来我们先后制定了甘垛中心小学教师考勤表、甘垛中心小学班主任考核细则、甘垛中心小学一日常规管理制度、甘垛中心小学校产教具保管制度、甘垛镇教师行为规范九不准、甘垛中心小学教研工作制度等几十种规章制度。从而促进了学校内部管理严格，教学管理规范，常规管理到位。学校的整体形象优良。2、 注重领导班子的建设几年来，我们严格执行上级有关规定，实行校长选任制，中层干部竟聘上岗制，让教师信得过的具有真才实学的同志走上领导岗位。几年以来，我们进行了合理的校领导班子的调整。目前6名中层干部中党员2名，专科学历2人，中师学历4人，年龄结构50岁以上2人，4050岁的3人40岁以下1人，平均年龄43岁，做到老、中、青三结合。我们认真实行了“校长负责制”，重大决策经办公会集体讨论形成，定期召开民主生活会，实行校务公开，让每位教师参与管理。为了树立班子群体形象，我们明确了副校教导主任、大队辅导员、总务主任、会计的职责，工作中大力倡导“团结协作、共谋大局”的精神。为了强化班子成员的整体素质，班子中2人参加了高邮市教育局举办的“校长培训班”的学习，1人参加了“校长提高班”的学习，其他成员也分别参加了市教育局组织的文化业务培训，目前班子成员中有许多同志受到市、镇的各类表彰，有的成为市、镇级的骨干教师。他们勤奋工作、兢兢业业、作风正派、业务过硬、清正廉洁，是全体教师公认有力的班子。3、 强化教师队伍的建设 以师德为突破口，不断加强教师的思想政治工作。近年来，我们在加强教职员工法纪教育的同时，还十分重视加强师德建设，有计划地组织广大教师学习中小学教师道德规范、中小学教师工作规范，利用周一学习日组织教职员工认真学习师德修养文章、“十六大”文件，研读“四法一纲”、开展“师表形象”讨论，积极组织“行风评议”活动。通过学习讨论，进一步提高了教师员工对教育优先发展战略地位的认识，对自身权力和义务的了解，明确了做好新世纪教师所具备的师德水准。增强了时代责任感和危机感，。几年来，学校无意外事故发生。教师无一人违章违纪、体罚和变相体罚学生。勤业、敬业、爱业的风气蔚然成风，学校的教育教学工作健康发展，富有成效。 强化责任意识，不断提高教师的业务水平。“博学为师”，人类进入新世纪，历史的使命要求教师必须具备渊博的知识。近几年来，我们一方面注重对教师进行品高为表，德高为范，另一方面积极鼓励教职员工坚持参加在职进修，实行各种优惠政策，吸引教职员工参加高一级学历的进修培训。目前参加本科段学习5人，专科段学习4人，同时，我们也十分注重教职员工平时的业务水平的提高，学校订阅了十几种报刊，为广大教职工提供了良好的学习条件，多次组织广大教师认真学习新一轮课改的文件，积极组织教师参加扬州市级的“新课标”培训，于此同时，我们还组织教师参加市教委组织的各类基本功培训考核。目前教师员工中获基本功A级考核合格20多类，B级考核合格的有80多类，在龄人员参加普通话考试取得相应等级证书，在龄人员全部获得第二轮现代化教育技术考试合格证书，根据教学的需要我们还组织了几十人次参加扬州市新教材培训和研讨会。 以奉献为宗旨，努力提高教师的综合素质。几年来，由于我们时刻注重教师队伍的建设，广大教师也在平凡的岗位上勤奋学习，塌实工作，取得了良好的实绩，全校教职工的整体素质得到了充分的提高，在高邮市举办的优秀课评选中，李秋华老师的数学课、俞士兵老师的语文课、喻勇老师的思想品德课分别获得一、二等奖。同时他们还积极攥写教学论文，先后在市级报刊和教育局有关刊物上发表。三、强化教育教学管理，努力提高教育教学质量（一）、加强德育工作1、 明确目标、制定计划。德育工作是学校灵魂，是学校办学方向是实践基地。几年来我们以德育工作领导小组为指挥部，组织广大教师认真学习公民道德建设实施纲要德育纲要中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见，把握实质，从而制定了切实可行的德育工作计划少先队工作计划班务工作计划，平时工作中我们按章行事，严格要求，使目标明确化，内容具体化，工作系列化。2、 精心组织，认真实施。几年来我们根据上级有关部门的要求，严格常规管理，狠抓学生日常行为规范的养成教育。我们根据本校实际制定了一系列的常规检查制度做到明确分工，责任到人，常规检查内容人人借知，常规检查制度人人知晓，常规检查组严格执勤，公开量化打分，每日公布，每月一评。我们时刻注重安全，每年与学生家长签定安全责任状，严格控制不足龄学生骑车强化平时的督查工作，做到防患于未然。由于我们工作一丝不苟，全校校园环境管理规范，教室内外无任何纸片，300多辆自行车排放有序针对本校学生的年龄特点和学校实际，我们还利用校会、班会晨会、黑板报、家长学校、国旗下讲话等多种形式对学生进行五爱教育，法纪教育、文明教育，安全卫生等系列教育，切实加强校风、班风、学风的建设。 同时我们还因地制宜富有创意地开展各类活动。围绕主题，我们开展了“做新世纪的小雷锋”“我是21世纪小主人”“我爱地球妈妈”“手拉手献爱心”等专题活动，受到团市委和乡镇领导的一致好评，在社会上产生了良好反响，同时也收到了良好的教育效果。3、 建立三结合的教育网络，加强家校联系。为了切实做好学生的思想政治工作，促进学生的整体素质的提高，多年来我们能坚持办好家长学校，我们的做法是：一有明确的岗位责职，二有得力的领导机构，三有严明的管理制度，四有持久的工作习惯。同时我们还经常召开学生家长座谈会和进行全方位的家访工作。定期邀请校外辅导员来校上课。因此我校被评为扬州市合格家长学校。（二）、强化教学管理1、 认真执行新课程计划。教学工作是学校的中心工作，我们严格执行新课程标准，做到按规定开齐课程，按规定上足课时，按规定安排课外活动。为了深化素质教育，我们严格规定学生在校时间、课后作业量、学生用书、考核次数，保证学生在校的活动总量，坚决做到节假日不集体补课，根据上级文件精神合理分配教学人员和非教学人员，并有专职英语、微机、思品社会老师，做到学科师资搭配合理。2、 严格教学流程管理。几年来，我们依据市教育局的关于进一步加强教学过程管理的意见，着力抓好过程管理的五个环节。首先继续抓好集体备课工作。努力把集体备课与示范课、观摩课、看录象、听讲座结合起来，在备课中做到教案、学案一体化。努力把减轻学生过重负担，提高教学效果建立在教师的精心备课的基础上。其次加强对课堂教学的管理，课堂教学中要求广大教师要围绕新课标的要求，充分尊重学生的主体地位，使课堂成为学堂教学中充分利用现代化教学媒体来优化教学手段，同时注重对学困生的补差工作，制定相应的补差计划和培优计划，从而促进学生的整体素质的提高。几年来我们还十分注重教学过程的督查工作，校领导经常深入课堂，掌握教学的第一手资料，教师的“五认真”月查月考从未间断。公开量化、及时反馈，从而促进教学工作的正常开展。为提高教学质量奠定了基础。3、 切实加强教学研究和校本培训工作。几年来我们围绕新课标和自身实际，认真制定计划，按计划围绕专题组织实施，我们强化教研和培训指导工作，务求实效、教研及培训的科目广、主题宽，有阅读教学、作文教学、写字教学、有数学概念、应用题、信息技术等学科。4、 注重体艺卫学科觉的教学。体育、卫生、艺术、劳技等课是学校实施素质教育的重要内容，几年来我们的做法是：学校领导高度重视，学校成立了体艺卫教研小组，明确专人负责，严格按课表上课，分项制定教学教学计划，月查纳入考核之中，各位老师任课不仅注重教材内容，而且注重生活实际，利用学科的特点组织活动，我们先后组织了广播操、眼保健操、冬季跳绳、贴毽比赛，科技制作比赛，书法、美术比赛，积极组织代表队参加市毽球比赛和小学生体运会。5、 学生的综合素质得到全面提高。教学工作是一项综合性的艺术工作，只有辛勤耕耘才能有所收获，几年来由于我们严格教育教学管理，所以工作取得了一定的成绩。毕业班三年教育教学质量一直居于全市的上游水平，0102学年度双科平分182.15分，及格率100%，优秀率74.5%，名列全市第5名。0203、0304学年度均处于全市中上游，连续两年名列东片第一。其他年级教学质量呈逐年上升趋势。学生们从基础开始，不仅注重发展智力，而且培养能力，学生的整体素质正不断提高。四、不断改善办学条件，积极做好后勤服务工作1、 美化校园环境。迁入新校园以来，我们利用有限的资金着力美化校园环境，在河沿周围栽上了香樟和松树，如今已广为成林，郁郁葱葱，让校园一年四季映衬在绿色之中。去年，在河南两排教室之间植起了两块草坪。校园的墙壁粉刷一新，使校园成为陶冶情操学生的乐园。2、 完善教学办公设备.在经费紧张的情况下，我们多方筹集资金，注重教学设备的不断添置，先后花了数万元，建设了自然实验室，卫生室、图书室、多媒体教室。投资了两万多元新建了9000多平方米的操场。配齐了16个班级的投影仪和语音座。同时我们注重各个科室的安全、保卫，以及规范管理。自然实验室被评为“优秀实验室”3、 优化环境布置。走进校园，会给你耳目一新的感觉，那是我们十分注重环境布置的结果。校园的照壁上，“团结守纪，勤奋上进”的校训庄重醒目，教室前的名人明言时刻激励着学生们。教室内队角、卫生角布置得体，讲台、课桌摆放整齐。4、 积极做好后勤服务工作。几年来，我们本着为教育教学服务和为师生生活服务着想，努力提高后勤服务质量。04年投资2万多元按照市卫生监督管理所的要求就地改造了学校食堂，改善了卫生状况，消除了卫生安全隐患，通过了卫监所的验收，取得了卫生等级B级铜牌。五、“六有工程”落实到位，全面提升教育教学品位。继“三新一亮”工程完成以后，教育高级主管部门又实施了“六有