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第7课启蒙运动1“法国大革命以一种无与伦比的群众动员的威力把这些普世伦理确认为一切政治制度的合法性源泉。”材料中的“普世伦理”是指()a人文主义 b因信称义c启蒙思想 d马克思主义答案c解析法国大革命是在启蒙运动的影响下发生的，因此大革命中的“普世伦理”应该指启蒙思想。2“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很有可能会变得专横。”法国启蒙思想家伏尔泰这句话强调的是()a生而平等 b民主政治c人民主权 d信仰自由答案d解析根据题干提取信息分析，政府专横的表现是只允许有一种宗教出现，因此是一种宗教迫害的体现，而作者不赞成这种仅有一种宗教的观点，因此提倡宗教自由。3“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体。”孟德斯鸠在此主张()a中央和地方分权 b实行三权分立c实行分权制衡 d实行君主立宪答案c解析“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力”体现了分权制衡思想。4某思想家说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定上的。”这体现了()a天赋人权说 b人民主权说c社会契约论 d三权分立学说答案c解析材料中的观点：社会秩序是基础，不是哪个人的权利，而是建立在约定之上的。与这一观点符合的是社会契约论。5康德说：“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星空，在我之中的道德法则。”这表明康德()a反对暴力革命 b主张自由和理性c反对财产平等 d主张实行法治答案b解析康德是启蒙运动时期的德国哲学家，他主张自由和理性。6阅读下列材料，回答问题。材料一一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。因此，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。孟德斯鸠论法的精神材料二伏尔泰在给他的一个反对者的信中写道：“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。”材料三启蒙思想家狄德罗曾说过：“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西，每一个同类的个体，都有享受自由的权利。”(1)根据材料一，孟德斯鸠提出的著名国家学说是什么？这一学说的核心是什么？(2)材料二、三中两位著名思想家的相同主张是什么？(3)结合所学知识，分析启蒙运动对历史发展产生的重大影响。答案(1)三权分立学说。其核心是权力的制约与平衡。(2)“天赋人权”，人人都享有自由的权利。(3)启蒙运动是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动，不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。解析解答本题要结合教材中三人的观点来理解材料，然后加以归纳总结。第(1)问要根据材料一指出孟德斯鸠三权分立的学说及其核
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