语文人教版八年级下册茅屋为秋风所破歌课件.ppt

草堂留后世 诗圣著千秋 朱德 其中说到了一人一物 谁能最快说出这是何人 何物 草堂即茅屋 那么 大家知道这所 茅屋 的由来吗 草堂 杜甫 公元760年 杜甫终于结束了10年客居生活 4年颠沛战乱的生活 来到成都 在朋友的资助下 于成都郊区浣花溪旁盖了一所草房 全家安顿下来了 此时 安史之乱已持续了6年 第二年秋 辛辛苦苦盖起的茅屋竟为秋风所破 杜甫一家在风雨飘摇中度过了一个难堪的不眠之夜 诗人感慨万分 写下这首著名诗篇 茅屋为秋风所破歌 杜甫 学习目标 1 了解诗人推己及人 忧国忧民的思想感情 2 学习叙事和抒情相结合的写法3 背诵全诗 杜甫及杜诗 字子美 自号少陵野老 曾任检校工部员外郎 世称杜工部 伟大的现实主义诗人 他忧国忧民 人称诗圣 其诗直接反映了唐朝 安史之乱 时期的社会现实 显示了唐代由盛转衰的历史过程 人称诗史 以古诗 律诗见长 风格多样 以沉郁为主 有 杜工部集 题解 茅屋为秋风所破歌为 被歌 诗的体例意思是茅屋被秋风所破坏 读准字音 预习反馈 怒号挂罥塘坳布衾突兀大庇 h o q n b ju n o w 朗读诗歌 朗读诗歌要求 1 读准字音2 读出节奏3 读出感情 茅屋为秋风所破歌杜甫八月 秋高 风怒号 卷我 屋上 三重茅 茅飞 渡江 洒江郊 高者 挂罥 长林梢 下者 飘转 沉塘坳 南村群童 欺我 老无力 忍能 对面 为盗贼 公然 抱茅 入竹去 唇焦口燥 呼不得 归来 倚杖 自叹息 俄顷 风定 云墨色 秋天 漠漠 向昏黑 布衾 多年 冷似铁 娇儿 恶卧 踏里裂 床头 屋漏 无干处 雨脚 如麻 未断绝 自经 丧乱 少睡眠 长夜 沾湿 何由彻 安得 广厦 千万间 大庇 天下寒士 俱欢颜 风雨 不动 安如山 呜呼 何时 眼前 突兀见此屋 吾庐 独破 受冻死亦足 深秋八月 狂风怒吼 卷走了我的草屋上的几层茅草 茅草飘飞 飞过江去 散落在江边 其中飞得高的挂在高高的树梢上 飞得低的飘飘悠悠落在深塘的水边 南村的一群顽童欺负我年老无力 竟狠心这样当面做盗贼 公开地抱着茅草跑进竹林里去 我喊得唇焦口燥再也喊不出声来了 只好拄着拐杖回来独自叹气 诗文大意 一会儿狂风停息 乌云像墨一样黑 秋天的天空乌云密布 天也接近黄昏黑了下来 被子用了多年冷得像铁一样 孩子睡相不好 把被里都蹬破了 因为屋漏 床上没有一块干燥的地方 而雨水还像麻线一样不断流 自从安史之乱之后 自己睡眠就不好 这漫漫长夜到处都湿漉漉的 如何才能捱到天亮呢 哪里能得到千万间宽大的房子 彻底庇护天下贫寒的读书人 让他们都高高兴兴的 而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒 安稳得像山岳一样呢 啊 什么时候我的眼前能一下子耸立这种宽大的房子 即使我的茅屋被狂风吹破 我自己被冻死了也心满意足 自读思考 诗人都遭遇了那些不幸 作者抒发了什么感情 秋风破屋群童抱茅长夜沾湿 企盼广厦忧国忧民 三个画面 感情 1 南村群童欺我老无力 忍能对面为盗贼 公然抱茅入竹去 中 抱 改为 抢 偷 可以吗 你对南村群童的行为怎么看 为什么 孩子是天真可爱的 因为自己家里贫穷茅屋茅草被风刮掉而抱回了杜甫家的茅草 情有可原 群童 如果不是十分困穷 也不会冒着狂风抱那些并不值钱的茅草 这一切 都是结尾的伏线 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 的崇高愿望 正是从 四海困穷 的现实基础上产生出来的 这一风中夺茅的插曲 作者意在表现爱茅如命的心情 而非诬蔑群童 为盗贼 的行为 杜甫在此并没有更多的责备孩子 而是深切同情处在更为穷困中的社会低层的百姓 问题探究 2 归来倚杖自叹息 请说一说诗人可能叹息什么 年事已高生活无依一事无成于国于家都无用 用一句俗语概括杜甫 床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝 的情景 屋漏偏逢连夜雨 船迟又遇打头风 冯梦龙 醒世恒言 3 床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝 用的什么修辞手法 夸张 比喻 对偶 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 呜呼 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 你是怎样理解的 诗人推己及人 希冀 广厦千万间 使 天下寒士俱欢颜 表达了诗人关心民生疾苦 忧国忧民的深沉情感 期盼广厦心怀天下 秋风破屋心情苦痛群童抱茅无可奈何长夜沾湿忧思不绝 现实 风 白天 屋外 事 自己 理想