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文档简介

北京市第六十六中学2013届九年级化学第一次质量检测试题 新人教版、选择题(每小题 2分,共50 分)1空气成分中,体积分数约占78%的是 a氧气 b氮气 c二氧化碳 d稀有气体2下列物质中,属于纯净物的是 a矿泉水 b氢气 c食醋 d牛奶3生活中的下列变化,属于化学变化的是a冰块受热变为液体 b熨斗通电后变热c吃进的食物被消化 d樟脑球在衣柜中消失4下列实验操作正确的是a读取数值b倾倒液体c检查装置气密性d加热液体5关于原子的说法不正确的是 a. 是构成物质的一种粒子 b. 是化学变化中的最小粒子 c. 在化学反应中可以再分 d. 是由原子核和核外电子构成6氧气是我们身边常见的物质。以列关于氧气的叙述正确的是a空气中含量最多的气体为氧气 b用带火星的木条可以检验氧气 c鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 d氧气具有可燃性,能与许多物质发生氧化反应7保持氢气化学性质的粒子是a氢分子 b水分子 c氢原子 d氢离子8榴莲被誉为“果中之王”。切开榴莲时可闻到特殊香味,这说明a分子在不断运动 b分子质量很小 c分子体积很小 d分子间有间隔9鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是a分别测定它们的密度 b将气体分别通入澄清的石灰水中c观察颜色并闻它们的气味 d将燃着的木条分别伸入集气瓶中10下列物质的用途是利用其化学性质的是a铜线可用于制电缆 b干冰可用于人工降雨c稀有气体可制成电光源 d氧气可用于炼钢、气焊11下列符号中,既能表示氢元素,又能表示氢原子的是a. 2h b. 2h+ c. 2h2 d. h12据中央电视台6月3日对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道,科学家曾通过测定古生物遗骸的碳14含量来推断古城年代。碳14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14。下列关于碳14原子的说法中,不正确的是( ) a.中子数为6 b.质子数为6 c.电子数为6 d.质子数与中子数的和为1413温度升高时,温度计内的酒精柱会上升,从微观角度分析,其原因是a酒精分子的体积变大 b酒精分子的数目增多 c酒精分子的运动减慢 d酒精分子之间的间隔增大14“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少,减低二氧化碳排放量,保护环境。下列做法符合“低碳生活”理念的是 a节约用电 b大量砍伐森林 c提倡使用一次性木筷 d尽量使用私家车等交通工具15下列关于仪器用途的叙述中,不正确的是a试管用作反应容器 b量筒用作反应容器 c烧杯需要间接加热 d托盘天平用来称量物质质量16实验室用高锰酸钾制氧气,实验结束前需要进行的操作是 a先把试管取下,再熄灭酒精灯 b先熄灭酒精灯,再把导管从水槽中取出 c先把导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯 d先熄灭酒精灯,再把试管取下,最后把导管从水槽中取出17下列四种粒子的结构示意图中,表示金属元素原子的是() 18生活中发生缓慢氧化的实例很多,下列过程中不涉及缓慢氧化的是a酒和醋的酿造 b人在长跑时急促呼吸 c农家肥的腐熟 d酒精灯安静燃烧19. 对于fe、fe2+、fe3+三种微粒的判断,正确的是( )核电荷数相同 核外电子数相等 电子层结构完全相同 质量几乎相等等质量的三种微粒所含的质子数相等 三种粒子的化学性质相似a.b. c.d. 20下列物质中,不会造成空气污染的是a可吸入颗粒物 b二氧化碳 c二氧化硫 d二氧化氮21下列事实与相应的解释不一致的是选项事实解释a50 ml水和50 ml酒精混合后的体积小于100 ml分子间有间隔b氧气和臭氧(o3)性质不完全相同构成物质的分子不同c过氧化氢催化分解在化学变化中分子可以再分d铜块在空气中不燃烧,纳米铜在空气中可以燃烧物质的种类决定反应能否进行22“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下(mg/l): 硒:0.013;锶:0.0596;锌:0.00162;钠:18.4;钙:4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指 a. 元素 b. 原子 c. 单质 d. 分子23如右图所示,过氧化氢(h2o2)在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量的氧气,下列现象正确的是 a气球胀大,红墨水左移 b气球缩小,红墨水右移 c气球胀大,红墨水右移 d气球缩小,红墨水左移24鉴别日常生活中的下列各组物质,操作1和操作2均不正确的是选项鉴别的物质操作1操作2a水和过氧化氢观察颜色加入二氧化锰b白糖和食盐溶解于水观察颜色c氧气和二氧化碳滴加澄清石灰水伸入燃着的木条d白酒和白醋闻气味燃烧25a和b为两份质量相等的固体,已知a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是26(6分)右图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题:(1)反应的文字表达式为 ,基本反应类型为 。(2)反应中二氧化锰的作用是 (3)写出生成的现象_(4)你还学习过哪些物质能与氧气反应?请写出一个反应的文字表达式 。27 (8分)下表是元素周期表的一部分: 族周期ia0一1 h 氢 1.008iiaiiiaivavaviaviia2 he 氦4.003二3 li 锂 6.9414 be 铍 9.0125 b 硼 10.816 c 碳 12.017 n 氮 14.018 o 氧 16.009 f 氟19.0010 ne 氖20.18 三11 na 钠 22.9912 镁 24.31 13 al 铝 26.9814 si 硅 28.0915 p 磷 30.9716 s 硫 32.0617 cl 氯 35.4518 ar 氩39.95 (1)12号元素的元素符号为_;cl元素的相对原子质量为_。(2)相对原子质量为22.99的元素属_(填“金属”或“非金属”);ne的化学性质_(填“稳定”或“不稳定”);f元素最外层电子数为_。(3)表中不同种元素最本质的区别是_(填字母)。a质子数不同 b相对原子质量不同 c中子数不同(4) 为某元素的原子结构示意图,该元素位于周期表中第_周期,元素名称 28(7分)人体吸入的空气和呼出的气体都含有多种成分。请回答下列问题:(1)自然界中,绿色植物通过 作用把空气中的二氧化碳转化为氧气;人体通过 作用将二氧化碳释放到大气中,对维持大气中二氧化碳的总量平衡至关重要,若二氧化碳过多,会引起 。(2)如何证明人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量的差异?先收集好一瓶空气,再用 法收集一瓶呼出的气体,实验方法: ,现象: ,则证明呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中的多。29(3分)宏观和微观相结合是化学学习的特点。(1)图中“ ” 和“ ”表示两种不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是() (填序号,下同)(2)下列微观粒子示意图中(不同的小球代表不同的原子),能表示3个氧分子的是 ,能表示3个水分子的是 abc d 30(6分)将白色固体a加热得到固体b,同时得到无色气体d,把带火星的木条伸入d中能使木条重新燃烧,若在白色固体a中加入c就能迅速产生d,将c加入到另一种无色液体e中混合后又能得到d,并得一种常见的无色液体f。写出以上物质名称 a、 b、 c、 d、 e、 f、 三、实验题(本题包括3道小题,共20分。)31(8分)下图为实验室制取气体常用的装置,请回答有关问题。(1)写出标有字母的仪器名称:a 、b 。(2)实验室用过氧化氢制取o2应选择的发生装置是 (填序号),装药品前应进行的操作是 ,其反应的文字表达式为 。(3)收集o2的装置是_(填序号),用排空气法收集o2的验满方法是 _。(4)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体、难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮所采取的收集方法是 (填序号)32(7分)某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。(1)如图一所示装置和药品进行实验,整个实验中可观察到的现象是: 、 。 其反应的文字表达式 (2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是 。(3)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 。(4)小组内同学还对该实验进行了如图二改进。(已知试管容积为 45ml).实验的操作步骤如下:点燃酒精灯撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。 将少量红磷平装入试管中,将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 (填序号)。注射器活塞将从10ml刻度处慢慢前移到约为 ml刻度处才停止。33(5分)图是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图。【实验操作】a向b、c、e三支试管中分别加入5ml的蒸馏水,各滴入1 -2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。b在a、d试管中分别加入2ml浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好,并将d试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。【分析讨论】:(1)e试管放有酚酞溶液的目的是 。(2)进行操作b时观察到的现象是 。(3)由此可以得到的实验结论是 , 。(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是 。北京市第六十六中学20122013学年第一学期第一次质量检测初三年级化学学科答案及评分标准2012.10二、填空题(除标记2分,其余每空1分,共30分)26.(6分)(1)高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 ,分解反应 (2)催化作用 (3)剧烈燃烧,放热,火星四射,生成黑色固体(2分,任答两点1分,答全2分) (4)硫 + 氧气 二氧化硫 27.(8分)(1)mg 35.45 (2)金属 稳定 7 (3)a (4)三 铝 28.(7分)(1)光合 呼吸 温室效应(全球气候变暖) (2)排水 石灰水分别倒入两个集气瓶中,振荡 呼出气体集气瓶中石灰水比吸入气体的集气瓶中更浑浊(2分,给出石灰水给1分,答出对比现象2分)29.(3分)(1) c (2)a b 30.(6分)a、氯酸钾 b、氯化钾 c、二氧化锰 d、氧气 e、过氧化氢 f、水三、实验题(除标记2分,其余每空1分)31.(8

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