人教统编版2019-2020年二年级上册语文第八单元达标测试卷（II ）卷.doc

人教统编版2019-2020年二年级上册语文第八单元达标测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共11题；共110分)1. （16分）看拼音，写词语ch dorng huh zuj zh_yng lishn fngno shotu zhe_2. （6分）给划线字选择正确的解释。 “陷”用音序查字法，应先查_，再查_；用部首查字法，应先查_部，再查_画。“陷”在字典里的意思有：设计害人；缺点；穿，刺穿；掉进，坠入；凹进；被攻破，被占领。在“陷入泥潭”中应选义项_，在“两眼深陷”中应选义项_，在“物莫能陷”中应选义项_，在“陷害忠良”中应选义项_。3. （6分）按要求完成练习。 士 战 乡 主 忘 席（1）找出读翘舌音的字。 （2）写出下列字的偏旁。 忘：_ 席：_（3）用上面的字组成两个词语：_、_。（填序号） （4）给“主”加上偏旁可组成_字，用这个字可以组两个词语：_、_。 4. （12分）结合句子给划线字选择正确的意思。（填序号） 用言语表示 量词，用于某些长条的东西 路这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。_“喏，在那儿呢。”另一只小山雀尖叫道 ， “你看见了吗？”_用尽；费尽 穷尽 生活贫困，缺少钱财（跟“富”相对）小时候，他家里很穷 ， 买不起毛笔。_人民的智慧是无穷无尽的。_5. （12分）假如你的学校正在开展“创建平安和谐校园”的活动。作为学校的一名学生，请你积极 参与此项活动。（1）请为这项活动拟写一则宣传标语（不超过10个字）。 （2）你有没有发现校园里与“创建平安和谐校园”不和谐的现象？请举出一例，然后给出整改措施。 6. （6分）写出反义词紧张_ 沉着_ 含糊_ 幼稚_7. （6分）将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。 （_）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”（_）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃！”（_）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（_）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（_）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（_）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。8. （10.0分）读句子，回答问题。 （1）故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。 这句话概述了故宫建筑的_和_在全文中起_的作用。（2）故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。 这句话概括了故宫_和_的特色，在文中起_的作用。9. （16.0分）阅读下文，回答问题。 蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常_地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”蜡烛看着趾（zh）高气扬的台灯，_地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”一天晚上，台灯突然熄灭了。刹（ch）那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而_自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，_地低下了头。（1）选择合适的词语，填入短文中的横线上。 谦虚 羞愧 卖弄 高傲台灯经常_地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说蜡烛看着趾（zh）高气扬的台灯，_地说但是，蜡烛没有为此而_自己，还是谦虚地对台灯说台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，_地低下了头。（2）概括台灯和蜡烛的性格特点。 台灯：_。蜡烛：_。（3）读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。 10. （10分）把三句话合为一句话。早上，我走进教室。我放下书包。我认真地做值日。11. （10分）按要求完成填空练习。 （1）成语接龙。 学富五车_（2）词语搭配。 选择“面容、神色、脸色、神采”填空。_慌张 _苍白 _飞扬 _憔悴用“富”组词填空。_的宫殿 _的国家 _的知识 长得_（3）参照划线词语的形式，在横线上填上恰当的四字词语。 花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，留下_；风从秋走过，留下_从冬走过，留下_啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么呢？第 8 页 共 8 页参考答案一