企业研究方法知到智慧树章节测试课后答案2024年秋华东理工大学

企业研究方法知到智慧树章节测试课后答案2024年秋华东理工大学第一章单元测试

以下不属于科学研究的特点的是？

A:系统性B:证伪性C:继承性D:主观性

答案:证伪性“实践出真知”这句古话反映的是知识的哪种来源

A:经验B:常理C:传统D:权威

答案:经验以下哪个选项不是企业研究的方法？

A:黑箱法B:内省法C:探测法D:访谈法

答案:探测法在研究过程中，研究者进行研究的相关活动的正确的主要顺序是？①指明研究问题；②整理、分析和解释资料；③确定研究的重点；④研究设计及制定研究计划；⑤提交报告并提出研究建议；⑥确定需要的知识；⑦收集资料。

A:⑥③④①⑦②⑤B:②④①③⑦⑥⑤C:①③⑥②④⑦⑤D:⑥③①④⑦②⑤

答案:⑥③①④⑦②⑤按照贝尔纳的建议从三个方面考察科学不包括

A:从理论方面B:从科学的本质方面C:从科学结论的实际应用方面D:从社会活动方面

答案:从科学的本质方面下面哪个选项不是研究的要素之一

A:有明确的研究问题：可操作性B:有多种结果C:有科学的研究方法D:有规范的实施过程：内部有效性

答案:有多种结果科学研究工作的实质内容是什么

A:是通过各种科学研究方法对客观存在的事实和确凿的材料进行加工整理，从感性认识上升到理性认识，以找出客观事物和过程的发展变化规律，创造出新的科学知识B:是为了探索迄今为止人类对该门学科尚未掌握的知识和规律，是对现今思想和行动所依据的学说和原理不断进行检验的一种思维活动C:是为了增加知识量，它包括对人类文化和社会知识的探索，以及利用这些知识去发明新用途所从事的系统性、创造性的工作D:是特有的获取知识的方法，是一种思索和调查人类社会之假设的方式

答案:是通过各种科学研究方法对客观存在的事实和确凿的材料进行加工整理，从感性认识上升到理性认识，以找出客观事物和过程的发展变化规律，创造出新的科学知识以下哪项不属于内部研究人员的优点

A:容易被公司员工接受B:具有丰富的经验，能够熊不同角度看问题C:耗费成本较少D:了解企业结构及工作系统的运作

答案:具有丰富的经验，能够熊不同角度看问题企业研究方法包含哪几个层面

A:哲学层面B:一般的研究方法C:系统的研究方法D:道德层面

答案:哲学层面；一般的研究方法；系统的研究方法描述研究可以采用定性或定量的研究方法

A:错B:对

答案:对

第二章单元测试

科研、思维、逻辑三者的关系是（）

A:科研是思维的必要条件，正常思维是逻辑的基础和前提，逻辑是人们的科研能力和思维能力的一种表现。B:思维是科研的必要条件，逻辑是科研的基础和前提，科研是人们的逻辑水平和思维能力的一种表现。C:三者没有关系。D:逻辑是正确思维的必要条件，正确思维是科研的基础和前提，科研是人们的逻辑水平和思维能力的一种表现。

答案:逻辑是正确思维的必要条件，正确思维是科研的基础和前提，科研是人们的逻辑水平和思维能力的一种表现。下列关于“概念”的表述，不正确的是（）

A:对概念的清晰界定能极大地便利后续的研究步骤。B:概念是思维的结果，也是思维的起点和基础。C:概念只是思维的起点，不是思维的基础和结果。D:概念是人类探索自然、社会的产物，是进行进一步研究的基础。

答案:概念只是思维的起点，不是思维的基础和结果。下列不属于概念功能的是（）

A:划分和概括B:作为理论的组成部分C:交流D:解释说明

答案:解释说明在企业研究中，运用最多最重要的推理形式是（）

A:演绎和归纳B:演绎和类比C:三者一样D:归纳和类比

答案:演绎和归纳下列对归纳推理叙述错误的是（）

A:当归纳推理的前提都真实时，揭露也一定真实可靠。B:归纳法也称归纳推理。C:归纳法是从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法和推理形式。D:归纳推理的一个重要逻辑特征是：结论所断定的范围超出了前提断定的范围。

答案:当归纳推理的前提都真实时，揭露也一定真实可靠。下列对归纳推理叙述错误的是

A:归纳推理的一个重要逻辑特征是：结论所断定的范围超出了前提断定的范围。B:当归纳推理的前提都真实时，揭露也一定真实可靠。C:归纳法也称归纳推理。D:归纳法是从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法和推理形式。

答案:当归纳推理的前提都真实时，揭露也一定真实可靠。关于归纳法与演绎法的关系，下列说法正确的是

A:归纳要以演绎为指导。B:归纳与演绎不可以互相转化。C:演绎必须以归纳为基础。D:归纳与演绎相互渗透。

答案:归纳与演绎不可以互相转化。下列关于管理的定义与定义者对应正确的是

A:泰勒－管理是一门怎样建立目标，然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。B:哈罗德·孔茨－管理就是计划、组织、指挥、协调、控制。C:法约尔－管理就是设计并保持一种良好环境，使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。D:赫兹伯格－管理是一种以绩效责任为基础的专业职能。

答案:泰勒－管理是一门怎样建立目标，然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。获取推理的途径包括从亲身经历直接获得关于事物的知识、从别人的经验中获得知识和头脑风暴。

A:对B:错

答案:错我们进行科学研究的过程，是运用概念、判断和推理这些思维形式去认识我们的研究对象，区别它的特点的过程。

A:错B:对

答案:对获取推理的途径中的第一个步骤是从亲身经历直接获得关于事物的知识。

A:对B:错

答案:对

第三章单元测试

下列选项中不属于研究者需遵守的伦理原则的是

A:泄露数据B:保护隐私C:避免伤害D:自愿参与

答案:泄露数据数据收集阶段的伦理问题包括

A:数据所有权和责任问题B:欺骗行为不能伤害研究对象C:保证研究人员的安全D:其余都是

答案:其余都是下列说法正确的是

A:掩盖研究设计的缺点B:欺骗伤害研究对象C:泄露研究对象隐私D:保证研究人员的安全

答案:保证研究人员的安全下列说法错误的是

A:企业研究的最终结局要有利于企业员工的发展B:保证研究过程中数据资料的准确性C:自愿参与比防止对参与者伤害更重要D:研究者和其助手须为主办方的信息保守秘密

答案:自愿参与比防止对参与者伤害更重要下列属于研究设计阶段伦理问题的有

A:保证主办方获得高质量的研究B:向研究对象说明研究问题C:从研究对象处得到知情同意D:选项均正确

答案:选项均正确下列说法错误的是

A:企业研究的最终结局要有利于企业员工的发展B:研究者和其助手须为主办方的信息保守秘密C:保证研究过程中数据资料的准确性D:自愿参与比防止对参与者伤害更重要

答案:自愿参与比防止对参与者伤害更重要下列说法错误的是

A:研究设计阶段需保证主办方获得高质量研究B:研究者和其助手无须为主办方的信息保守秘密C:研究设计阶段需从研究对象处得到知情同意D:数据收集阶段的欺骗行为不能伤害研究对象

答案:研究者和其助手无须为主办方的信息保守秘密下列说法错误的是

A:研究过程中部分资料有误不影响最终结果B:数据收集阶段需解决数据所有权和责任问题C:数据收集阶段研究小组成员要遵守道德规范D:研究设计阶段需向研究对象说明研究问题

答案:研究过程中部分资料有误不影响最终结果研究设计阶段的伦理问题中从研究对象处得到知情同意，内容是（）

A:能力B:完备的信息C:领悟D:自愿性

答案:能力；完备的信息；领悟；自愿性研究者必须遵守的原则内容是（）

A:自愿参与B:避免伤害C:保护隐私运用D:保持动力

答案:自愿参与；避免伤害；保护隐私运用

第四章单元测试

企业研究过程五步骤中不包含以下哪一项

A:问题定义B:资料搜集C:问题反馈D:研究设计

答案:问题反馈精炼研究问题可以通过以下哪几种方法

A:扩大问题内容范围B:粗略陈述研究问题C:明确陈述研究问题D:缩小问题内容范围

答案:明确陈述研究问题；缩小问题内容范围研究设计的样本规模中，小样本一般为多少

A:40个以下B:50个以下C:30个以下D:60个以下

答案:30个以下企业研究过程的特点有

A:批判性B:严谨性C:控制性D:系统性

答案:批判性；严谨性；控制性；系统性研究类型包括

A:应用研究B:基础研究C:内容研究D:评价研究

答案:应用研究；基础研究；评价研究管理实践中常见的管理困境有

A:对销售人员进行培训但是业绩没有改善B:存货管理混乱C:给员工加薪但是员工积极性仍不高D:投入大量资金用于广告但是销量未增加

答案:对销售人员进行培训但是业绩没有改善；存货管理混乱；给员工加薪但是员工积极性仍不高；投入大量资金用于广告但是销量未增加以下不属于决定理论解释力的标准是

A:涵盖广泛性B:解释精准性C:重复验证性D:结构简约性

答案:重复验证性通过某种方式将产品交给受访者使用，然后再去了解受访者对产品的看法，这种调查称为

A:产品定位研究B:产品测试C:顾客满意度研究D:市场细分研究

答案:产品测试企业研究的过程，划分（

）个步骤。

A:5B:4C:7D:2

答案:5企业研究方法中的模型中常用的变量有（）

A:因变量B:自变量C:中介变量D:调节变量

答案:因变量；自变量；中介变量；调节变量

第五章单元测试

在理论层次上，“经济人假设”属于宏观理论。

A:错B:对

答案:对基于之前的观察研究，当企业发现员工开始抱怨薪酬政策时，就应当关注分配的公平性问题，这一现象所对应的是如下哪一种理论的功能（

）。

A:预测B:了解C:控制D:解释

答案:预测如下，属于内伸式的理论建构方法的是（

）。

A:干扰效果B:增加因变量C:发现两因素的共同原因D:中介效应

答案:干扰效果；发现两因素的共同原因；中介效应如下的字词，属于构念的是（

）。

A:客户服务B:客户满意度C:供应商D:顾客忠诚度

答案:客户满意度；顾客忠诚度在假设中，变量之间的关系不一定要求是可检验的（

）。

A:错B:对

答案:错A信息系统与公司内部其他信息系统之间的”兼容性”是一个构念

A:错B:对

答案:对“苹果手机操作系统IOS的流畅性与苹果手机的高溢价之间正向相关”，这句话可以看作是一个微观理论

A:错B:对

答案:对如下变量属于连续变量的是

A:工作能力B:所在工作部门C:客户满意度D:性别

答案:工作能力；客户满意度气温升高与冰激凌销量之间正向相关，这一假设属于

A:定向假设B:特定假设C:虚无假设D:一般假设

答案:定向假设；特定假设努力程度和学业表现之间的关系会随着学生本身智力水平的高低而发生变化，这是一种内伸式的理论建构方法

A:错B:对

答案:对

第六章单元测试

以下关于研究设计的说法不正确的是？

A:研究设计用于粗略地说明研究中各变量之间关系B:研究设计是以活动和时间为基础的计划C:研究设计总是以研究问题为基础D:研究设计描述了每项研究活动的程序要点

答案:研究设计用于粗略地说明研究中各变量之间关系研究设计有三个层次，不包括以下哪个？

A:研究方法B:研究哲学C:研究取向D:研究意义

答案:研究哲学以下哪项不属于优秀的研究设计方案的特征？

A:对现有知识水平来说是适宜的B:所有内容都互相一致C:以大众接受度为基础D:具有可行性

答案:以大众接受度为基础以下不能保证内部效度的获得的是？

A:保留与研究目标无关的变量对研究结果的影响B:切实控制好各种变量C:认真细致地选择变量D:保证研究变量之间的确定关系

答案:保留与研究目标无关的变量对研究结果的影响以下哪项因素不会影响外部效度？

A:实验者方面B:研究被试方面C:研究手段和程序方面D:变量的数量方面

答案:变量的数量方面质的研究具有客观性、因果性和概括性

A:对B:错

答案:错以下不属于研究设计的主要模式的是？

A:立体两维互动模式B:建构主义探究循环设计模式C:互动设计模式D:微观批判设计模式

答案:微观批判设计模式以下不属于效度失真原因的是？

A:研究效应B:记忆问题C:文化的前提D:直接资料来源

答案:直接资料来源量的概念化会使得研究更加明确

A:对B:错

答案:对统计分析方法包含的步骤是初步筛选与最终选择

A:对B:错

答案:对

第七章单元测试

所谓的测量，就是对概念进行量化（

）。

A:对B:错

答案:错概念、构面、指标三者之间的关系是：指标属于构面，而构面属于概念（

）。

A:对B:错

答案:对通过测量被试平均每天使用微信的时间来定义其微信成瘾的程度，这是如下哪一种定义方法（

）。

A:条件描述法B:指标描述法C:解释性定义法D:行为描述法

答案:指标描述法一个变量要对研究产生效用，组成该变量的属性就应该涵盖所有能观察到的情况（

）。

A:错B:对

答案:对在企业测量中，很难直接测量诸如员工忠诚度等变量，需要通过其他的方式（比如员工积极参加集体活动的情况）加以测量，这个现象反映的是测量的如下哪一种属性（

）。

A:复杂性B:不等距性C:不稳定性D:间接性

答案:间接性所谓测量，就是为实际的事件赋予数字

A:错B:对

答案:错企业研究中，某团队中的A员工和B员工团队人际关系和谐程度的评价存在差异，这一现象反映的是

A:测量的不稳定性B:计量单位的不等距性C:测量的时效性D:测量的间接性

答案:测量的间接性概念化的目的在于区分概念的不同维度和确定概念的每一个具体指标

A:错B:对

答案:对概念、构面、指标三者之间的抽象关系是递增的，即指标的抽象程度最高，指标的抽象程度最低

A:错B:对

答案:错通过测量被试平均每月去教堂的次数来表征其虔诚程度，这是如下哪一种定义方法

A:条件描述法B:指标描述法C:行为描述法D:解释性定义法

答案:指标描述法

第八章单元测试

量表是建立在测量变量强度或效能的观念之上的

A:错B:对

答案:对等级量表是将受访者的反应进行分类，用来标志出与研究相关的目标物、事件或人的反应。

A:错B:对

答案:错聚合效度是指当采用两种不同的衡量工具来衡量同一概念时，所获得的分数之间是高度相关的

A:错B:对

答案:对评估信度的方法主要有

A:复本信度B:复测信度C:折半信度D:内容信度

答案:复本信度；复测信度；折半信度效度包括哪几类

A:建构效度B:数据效度C:效标关系效度D:内容效度

答案:建构效度；效标关系效度；内容效度可靠的测量标准是指对持有相同看法或厂家的受访者进行同一研究变量的测时，会产生相同或相近的答案。

A:对B:错

答案:对表面效度一般被视为内容效度最高的要求。

A:对B:错

答案:错在非结构式、非标准化的测量中，除偶然因素外，信度还受一些主观因素的影响。主要包括（

）

A:分析者B:调研人员C:统计者D:受访者

答案:调研人员；受访者等级量表包括（

）

A:比较量表B:强迫选择量表C:配对比较量表D:共识性量表

答案:比较量表；强迫选择量表；配对比较量表态度量表主要分为哪几类？

A:偏好量表B:等级量表C:评点量表D:行为量表

答案:等级量表；评点量表以下哪类量表是评分加总量表的变种中最常用的一种量表？

A:数值量表B:李克特量表C:语意差别量表D:二分量表

答案:李克特量表哪一类量表只提供两个相互提成斥的选项，通常以“是”或“否”来做回答？

A:数值量表B:类别量表C:二分量表D:评点量表

答案:二分量表哪类等级量表要求受试者以某些向度为标准，将这些目标物或群体做相对等级的排序？

A:语意差别量表B:强迫选择量表C:共识性量表D:配对比较量表

答案:强迫选择量表使用复本信度的关键在于复本的（

）

A:评估B:数量C:样本D:质量

答案:质量用于评估量表中是否包含了能够衡量某一概念的适当且具代表性的题项，是（

）

A:内容效度B:预测效度C:建构效度D:区别效度

答案:内容效度

第九章单元测试

抽样调查的主要目的是（）。

A:计算和控制抽样误差B:根据样本指标数值推断总体指标数值C:为了应用概率论D:为了深入开展调查研究

答案:根据样本指标数值推断总体指标数值现要了解某企业生产的产品质量，认为每小时生产的质量基本相同。通过随机抽取某几个小时生产的全部产品，根据其质量情况来推断该企业的生产质量。该抽样方式为（）。

A:简单随机抽样B:集群抽样C:分层随机抽样D:系统抽样

答案:集群抽样某调查公司欲了解消费者对某品牌手机的使用感受，在商场内对消费者进行调查。该方法为（）。

A:区域抽样B:判断抽样C:简单随机抽样D:便利抽样

答案:便利抽样某企业要调查其自身产品与竞争对手产品的销售情况，根据主观判断选择了一些同时对销售双方产品有影响的、非常有代表性的零售商店作为研究样本。该抽样方法为（）。

A:判断抽样B:简单随机抽样C:区域抽样D:便利抽样

答案:判断抽样下述说法错误的是（）。

A:总体参数落在统计值的区间范围越小，精确度越高。B:总体变化越小，需要的样本规模越大。C:对企业员工的研究中，样本直接从员工名册中抽取，每名员工既是元素，又是抽样单位。D:样本是随机的，统计值也是随机的。

答案:总体变化越小，需要的样本规模越大。数为N=500，样本容量是n=50，每隔10个抽取一个样本。这是采用

A:分层随机取样法B:多段随机取样法C:简单随机取样法D:等距随机取样法

答案:等距随机取样法下述说法正确的是

A:样本规模一定时，总体变异程度不影响抽样平均误差的大小B:总体变异程度一定时，样本规模愈大，抽样标准误差愈大C:样本规模一定时，总体变异程度愈大，抽样平均误差愈小D:总体变异程度一定时，样本规模愈大，抽样标准误差愈小

答案:总体变异程度一定时，样本规模愈大，抽样标准误差愈小总体参数的值通常是

A:唯一且可知B:可知但非唯一C:非唯一也不可知D:唯一但不可知的

答案:唯一但不可知的在样本规模一定时，置信度与精确度之间具有正向关系。

A:错B:对

答案:错要了解某企业生产的某批次2000件产品的质量，随机抽取100件，根据其质量情况推断该批次产品质量。这里随机抽取的100件产品中的每件是元素。

A:对B:错

答案:错

第十章单元测试

抽样是指从总体中选取足够（

）的过程

A:数量B:元素C:内容D:数据

答案:元素如果只是列出所有的问题来引导讨论的进行，这种问卷是哪种类型？

A:非结构式问卷B:半结构式问卷C:结构式问卷D:封闭式问卷

答案:非结构式问卷以下哪类问题题型主要适用于对态度、意见的测量？

A:限制性多选题B:多项多选题C:多项选一题D:二项选择题

答案:二项选择题确定问卷质量好坏的最有效手段是（

）

A:试访问B:检查C:讨论D:修订

答案:讨论在设计问卷时，沿用现有量表具有一定的有效性，包括风险小和（

）

A:权威性高B:简单清晰C:效率高D:成本低

答案:权威性高样本是总体的子集合或子群体

A:错B:对

答案:对精确性代表估计值能掌握总体真实状况的确定程度

A:错B:对

答案:错配额抽样选样最有利五连发看过最适当职位的受试者提供信息。

A:对B:错

答案:错对于任何研究而言，效度的含义都是指研究可以明确提供的解释性品质。

A:对B:错

答案:对复本信度是同一问卷对同一样本人群多次测验的一致性程度。

A:对B:错

答案:错问卷调查，按照问卷填答者的不同，可以分为哪几类？

A:邮件问卷B:电话问卷C:访问问卷D:自填问卷

答案:访问问卷；自填问卷抽样方法包括

A:代表性抽样B:效率抽样C:概率抽样D:非概率抽样

答案:概率抽样；非概率抽样问卷设计的原则包括

A:可维护性B:可靠性C:功能性D:效率

答案:可维护性；可靠性；功能性；效率预试问卷的方式有哪几种？

A:研究样本预试法B:分层抽样预试法C:同行专家预试法D:市场选择预试法

答案:研究样本预试法；同行专家预试法

第十一章单元测试

实验法的基本要素有哪些？

A:前测与后测B:自变量与因变量C:实验组与控制组D:对照组

答案:前测与后测；自变量与因变量；实验组与控制组某研究人员希望分析某种助眠产品对消费者失眠的作用，在对选择的一定规模的消费者进行失眠状况测试后让他们服用了这一产品，然后又进行了同样的测试，结果发现消费者的失眠状况有明显改善。因此，该研究人员认为这款产品对消费者失眠的改善具有一定的帮助。你认为该项研究有效吗？

A:有效B:无法判断，因为缺乏对照组的比较C:无效

答案:无法判断，因为缺乏对照组的比较实验设计的基本步骤为（）。

①选择相关变量②具体说明处理水平③控制实验环境④选择实验方案⑤选择和分析主体⑥小规模测试⑦修订和测试⑧分析数据

A:①②③④⑤⑥⑦⑧B:①②③④⑥⑧⑤⑦C:①②③④⑥⑦⑧⑤

答案:①②③④⑤⑥⑦⑧真实验与准实验有什么不同？

A:没有差别B:准实验可以对被试进行随机分配，严格控制实验条件，真实验则无法做到这一点。

C:真实验可以对被试进行随机分配，严格控制实验条件，准实验则无法做到这一点。

答案:真实验可以对被试进行随机分配，严格控制实验条件，准实验则无法做到这一点。

根据消费者的工作类型进行配比来分配实验对象，是实验对象控制中的匹配方式，依据各种标准或特征，找出两个完全相同或几乎完全相同的实验对象进行配对，交将其中一个对象分到实验组，而将另一个对象分到控制组。属于非概率定量抽样方法。

A:对B:错

答案:对下面因素中哪些可以作为实验设计中的自变量？

A:产品类型B:税收政策C:价格

D:温度

答案:产品类型；价格

；温度对在实验室开展的实验效果的描述正确的是

A:内在与外在效度都高B:内在效度高，外在效度低C:内在效度低，外在效度高D:内在与外在效度都低

答案:内在效度高，外在效度低实验设计中的下列行为哪个可以作为环境控制的手段

A:产业政策

B:产品颜色C:消费者的个性D:信息类型

答案:产业政策

在使用匹配方法选择和分配实验主体时，下面哪些变量更适合作为匹配标准

A:学历B:态度C:情绪

D:性别

答案:学历；性别实验设计中尽量多选择一些自变量，这样能够更充分地解释所要研究的问题。

A:对B:错

答案:错实验的外在效度与哪些因素有关：

A:样本B:测量工具C:实验设计者D:实验环境

答案:样本；测量工具；实验环境实验的样本量越大，实验的效度越好

A:错B:对

答案:错一项可以解释男性消费者行为的实验结论，无法解释女性消费者的同样行为，说明（）。

A:信度低B:生态效度低C:母群效度低D:信度高

答案:母群效度低公司采取了某种促销活动，销售增长8%，同时竞争对手产品价格提升5%。公司认为是促销活动对销售收入的增长产生了明显的积极影响。

A:错B:对

答案:错天气类型可以作为实验设计中的自变量（）

A:错B:对

答案:错

第十二章单元测试

质性研究中研究者本人就是研究工具。

A:错B:对

答案:对如何理解质性研究的自然主义特征？

A:深入现实情境才能更好地去理解B:缺乏量化研究的严谨性C:研究者本身就是最好的研究工具D:结论来自于大自然

答案:深入现实情境才能更好地去理解；研究者本身就是最好的研究工具质性研究资料收集主要包括哪几种类型？

A:观察B:实物资料C:录像D:访谈E:书写

答案:观察；实物资料；访谈访谈可以了解到访谈对象的哪些方面的内容？

A:行为B:思想C:情感D:价值观

答案:价值观论说型回应指访谈者利用社会科学中一些现成的理论或者访谈者个人的经验对受访者所说的内容回应，其先入为主的评判标准主要包括以下哪几项？

A:客观事实B:隐含的外部“理论”C:价值判断D:研究者的个人标准

答案:隐含的外部“理论”；价值判断；研究者的个人标准质性研究的特征包含以下哪些？

A:关注结果B:自然主义C:归纳法D:描述性数据E:研究者单向关系

答案:自然主义；归纳法；描述性数据与观察相比访谈可以进入受访者的内心，了解他们的心理活动和思想观念。

A:对B:错

答案:对

质性研究进入现场前的准备工作包括哪些方面？

A:

敏感话题研究的可能性B:

尽职调查C:与被研究者建立良好关系

D:

量表准备

答案:

敏感话题研究的可能性；

尽职调查；与被研究者建立良好关系

访谈开展中的三项主要工作是什么？

A:

观察、倾听、回应；B:

提问、倾听、回应；C:提问、倾听、记录。

D:

观察、提问、倾听；

答案:

提问、倾听、回应；量化研究通常使用（

）型访谈；质性研究初期使用（

）型访谈，随着研究的深入逐步转向（

）型访谈。

A:封闭、开放、开放

B:封闭、开放、半开放C:开放、封闭、半开放D:封闭、半开放、开放

答案:封闭、开放、半开放

第十三章单元测试

文献包括哪些类型？

A:根据承载文献形式和记录技术的不同可分为印刷型文献（可称为书面文献）、视听文献和网络文献等；B:根据文献的产生根源，可分为第一手资料和第二手资料；C:根据研究内容的不同，可分为历史文献研究、统计资料文献；D:根据文献的公开程度划分为公开发表文献和未公开发表文献。E:从文献资料的性质、内容、加工方式和可靠性程度，文献又可划分为零次、一次、二次与三次等四个等级。

答案:根据承载文献形式和记录技术的不同可分为印刷型文献（可称为书面文献）、视听文献和网络文献等；；根据文献的产生根源，可分为第一手资料和第二手资料；；根据研究内容的不同，可分为历史文献研究、统计资料文献；；根据文献的公开程度划分为公开发表文献和未公开发表文献。；从文献资料的性质、内容、加工方式和可靠性程度，文献又可划分为零次、一次、二次与三次等四个等级。文献研究法的基本过程是什么？①确定研究目的和问题

②整理文献

③收集文献

④文献的解读

A:①②③④B:①③②④C:①④②③

答案:①③②④文献研究法通常适用于关于历史发展趋势方面的纵向分析与特定问题的探索性研究。

A:对B:错

答案:对文献综述的写作过程包括选题、收集资料、整理资料、撰写文献记录、写作等五个环节。

A:对B:错

答案:对内容分析根据特定的概念框架，对文献中的信息进行分类记录。这项工作包括编码单位的选择和编码单的制定两方面。完成了编码单位的选择后可以为它们赋予特定的数值，从而为后续的量化工作提供帮助。

A:对B:错

答案:对下面不属于文献的是（）

A:信件B:学术期刊C:口碑D:统计年鉴

答案:口碑文献研究过程中收集的文献越多越好。

A:错B:对

答案:错文献研究人员的研究目的与文献原作者的研究目的是完全一致的。

A:错B:对

答案:错内容分析法是一种定性分析方法。

A:对B:错

答案:错未公开发表的文献不具有研究的价值。

A:对B:错

答案:错

第十四章单元测试

观察在质性研究中通常用于探究不为人所熟知的现象。

A:对B:错

答案:对观察不适合于下列哪些研究情形？

A:对过去的事情、外域社会现象以及隐私的私人生活进行调查；B:对社会现象进行因果分析。C:对社会现象进行数据统计和量化分析；D:就研究问题进行大规模宏观调查；E:对当地人的思想观念、词语概念和意义解释进行细密的探究；

答案:对过去的事情、外域社会现象以及隐私的私人生活进行调查；；对社会现象进行因果分析。；对社会现象进行数据统计和量化分析；；就研究问题进行大规模宏观调查；；对当地人的思想观念、词语概念和意义解释进行细密的探究；以下哪些属于实物资料？

A:书信B:照片C:历史文献D:与研究问题有关的文字、图片、音像、物品等E:工作日志

答案:书信；照片；历史文献；与研究问题有关的文字、图片、音像、物品等；工作日志了解被研究者的所思所想如价值观、情感、行为规范等适合采用质性资料获取方法？

A:访谈B:选项均正确C:实物资料D:观察

答案:访谈研究型观察需要进行如下几项工作？

A:设计观察提纲B:制定访谈计划C:确定观察问题D:制定观察计划

答案:设计观察提纲；确定观察问题；制定观察计划

观察适合于所有的质性研究情境。

A:对B:错

答案:错观察前的准备工作主要包括哪些方面？

A:设计观察提纲

B:选项均正确

C:确定观察问题D:制定观察计划

答案:选项均正确

质性研究中观察的标准包括哪些？

A:准确

B:

避免反思C:

封闭D:全面

E:具体

F:持久

答案:准确

；全面

；具体

；持久

质性研究的观察方法中，前期采用（

）式观察，然后（

）聚焦。

A:以上都不是B:封闭、直接C:开放、封闭D:开放、逐步

答案:开放、逐步随着信息技术发展，质性研究中的访谈、观察和实物资料方法之间可以互相替代。

A:对B:错

答案:错

第十五章单元测试

质性资料的整理和分析就是是对原始资料进行系统化、条理化，然后逐步集中和浓缩的过程。

A:错B:对

答案:对质性研究的资料分析就是采用扎根理论的方法对资料进行分析。

A:对B:错

答案:错质性研究的资料分析主要包括以下哪四个具体步骤？

A:阅读原始资料、登录或编码(coding)、寻找本土概念、进行理论诠释；B:阅读原始资料、登录或编码(coding)、寻找理论概念、建立编码和归档系统；C:阅读原始资料、登录或编码(coding)、寻找本土概念、建立编码和归档系统D:抛弃原始资料、登录或编码(coding)、寻找本土概念、建立编码和归档系统；

答案:阅读原始资料、登录或编码(coding)、寻找本土概念、建立编码和归档系统Carney（1990）质性研究资料分析的五步法包括哪些内容？

A:文字化B:命题化C:图表化D:本土化E:随机化F:理论化G:概念化

答案:文字化；命题化；图表化；本土化；随机化；理论化；概念化扎根理论的编码包括（

）级编码，分别是（

）。

A:二，开放式编码（opencoding）、主轴编码主轴(axialcoding)B:二，主轴编码主轴（axialcoding）、选择式编码（selectivecoding）C:三，开放式编码（opencoding）、核心编码、选择式编码（selectivecoding）D:三，开放式编码（opencoding）、主轴编码主轴（axialcoding）、选择式编码（selectivecoding）

答案:三，开放式编码（opencoding）、主轴编码主轴（axialcoding）、选择式编码（selectivecoding）二级编码在中文中对应的术语较多，请选择哪些不是二级编码？

A:轴心编码、主轴编码（axialcoding）；B:关联式编码（relationalcoding）;C:聚焦编码（FocusedCoding）；D:主题编码、主旨编码（thematicCoding）；E:核心编码、核心范畴（corecategory）。

答案:聚焦编码（FocusedCoding）；；核心编码、核心范畴（corecategory）。码号(code)表示的是资料分析中最基础的意义单位，是资料分析大厦中最小的砖瓦。

A:错B:对

答案:对本土概念是研究者经常使用的、用来表达他们自己看世界的方式的概念。

A:错B:对

答案:错扎根理论（groundedtheory）由社会学家Glaser和Strauss于1967年提出。

A:对B:错

答案:对二级编码（轴心编码、关联式编码）的主要任务是发现和建立（

）之间的各种联系，以表现资料各个部分之间的有机关联。

A:概念类属B:概念C:编码D:都不是

答案:概念类属

第十六章单元测试

两因素方差分析涉及（）。

A:两个数值型因变量B:两个分类型自变量C:两个分类型因变量D:两个数值型自变量

答案:两个分类型自变量某电池制造商宣称他们所制造的电池可使用超过330小时，为检验这一说法是否属实，研究人员从中抽取了20个电池进行测试，建立的原假设和备择假设为H0：μ≤330，H1：μ>330。检验结果是没有拒绝原假设，这表明（）。

A:有充分证据证明电池的使用寿命超过330小时B:电池的使用寿命小于330小时C:没有充分证据证明电池的使用寿命超过330小时D:有充分证据证明电池的使用寿命小于等于330小时

答案:没有充分证据证明电池的使用寿命超过330小时对两个样本均值进行t检验所得的P值越小，则说明（）。

A:越有理由认为两总体均值差异显著B:两总体均值差异越大C:越有理由认为两样本均值差异显著D:两样本均值差异越大

答案:越有理由认为两总体均值差异显著r值越接近-1，表明两变量间（）。

A:没有相关关系B:负相关性越强C:负相关性越弱

D:线性相关关系越弱

答案:负相关性越强关于方差分析，下述说法正确的有（）。

A:方差分析的目的是分析各组总体均值是否相同B:方差分析的检验统计量是F统计量

C:方差分析中组间均方衡量了随机误差的大小D:方差分析中组内均方衡量了系统误差的大小E:方差分析的目的是分析各组总体方差是否相同

答案:方差分析的目的是分析各组总体均值是否相同；方差分析的检验统计量是F统计量

关于相关系数和偏相关系数的说法，错误的是：

A:可以描述变量之间的所有相关关系B:均是描述数值型变量之间的相关关系C:相关系数和偏相关系数大于零，表明变量间呈正相关关系D:均是描述两个变量之间的相关关系

答案:可以描述变量之间的所有相关关系通过测定被培训人培训前和培训后的某项指标值，研究企业某培训方案的效果，应采用（）方法。

A:独立样本的t检验B:单一样本的