内蒙古准格尔旗第十中学八年级物理上册 1.3 运动的快慢导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

运动的快慢【学习目标】1. 能用速度描述物体运动的快慢2.能用速度公式进行简单的计算；能对不同的速度单位进行换算3.知道匀速直线运动的概念4.了解平均速度的概念【创设情境，引入新课】从日常生活中，大家都知道物体的运动有快有慢。例如我们要想尽快到达某地，坐火车就比坐汽车节省时间。比如你走的比他快，他骑自行车比你快。物体运动的快慢是人们所关心的问题。如何比较物体运动的快慢呢?让我们来一起学习。【自主学习】一、速度1.日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，如图1所示，甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法。甲图表明：_ _；乙图表明：_ _。图1 2甲物体在15s内通过45m路程，乙物体在25s内通过90m路程，则_物体运动的快。【合作交流】1综合讨论上面问题，由此可得速度的物理意义：表示_的物理量；定义是：_;计算公式是：_；公式中各符号所表示的意义和单位分别是 ： 。2一个做运动的物体，它在4内通过24m的路程，则它的速度是_3.速度还有一个常用单位是_,m/s和km/h的关系是_【即学即练】12m/s=_km/h;10m/s=_km/h;72km/h=_m/s;15m/s=_km/h2甲、乙、丙三人的步行速度分别为3.5km/h、64m/min、1m/s，则三人的速度关系是（ ） a.甲乙丙 b. 甲丙丙 c. 乙丙甲 d. 乙甲丙3汽车以25m/s的速度行驶了2h，它在这段时间内通过的路程是_km;如果以这个速度行驶，要通过135km的路程需要_h4声音在空气中传播速度是340m/s，人对着相距425m的高山喊一声，听到回声需经过的时间是（ ）1.25s 0625s 0.8s 2.5s5一列火车200m长，以15m/s的速度匀速通过长为1.6km的铁路桥，求火车全部过桥所用的时间？二匀速直线运动和平均速度【合作交流】 1观察课本21页想想议议中的两幅图片，比较两幅图片中两个物体的运动情况，找出其中的相同之处和不同之处。_【自主学习】 2什么是匀速直线运动？_3什么是平均速度？_【即学即练】1物体_的运动叫匀速直线运动，因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个_，与路程的大小和时间的长短_，所以不能将v理解为v与s成正比，与t成反比。2变速运动可以用v来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体通过一段路程所用的时间，求出的v就是物体通过这一段路程的_速度。 3一个物体做匀速直线运动，全程24m，行驶前一半路程用了4s，行驶后一半路程用了6s，那么，后一半路程上的平均速度是_,全程上的平均速度是_ 4如图2所示是甲、乙两个物体运动的频闪照片，由图可知，甲物体做的是_运动，乙物体做的是_运动图2甲乙【达标检测】1速度是用来表示物体_的物理量。2一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为_m/s，其物理意义为_。3一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是（ ）a80m/s b10 m/s c5 m/s d无法判断4善于匀速直线运动的速度公式v，下列说法正确的是（ ）a物体运动的速度v越大，通过的路程s越长b物体运动的速度v越大，所用的时间t越少c物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比d物体v由决定，但与s、t的大小无关 5一架飞机在10min内飞行了180km，它的速度是_m/s，合_km/h，它飞行30s通过的路程是_m 6正在行驶的列车速度是15m/s，这句话的物理意义是_ 7单位换算： 54km/h=_m/s; 5m/s=_km/h 8.甲、乙两名同学在相距1000m的跑道两端同时相向起跑，甲的平均速度是6m/s，经过100s后与乙相遇，那么乙的平均速度是_，相遇时甲跑过的路程是_，乙跑过的路程是_ 9.乙两人进行百米赛跑，甲到达终点时，乙还距终点10m，若让甲从起跑线后退10m，甲、乙同时起跑，则_先到达终点。要让甲、乙同时起跑，并同时到达终点，则乙应从起跑线前_m处起跑 10.某物体做匀速直线运动，它在200s的时间内通过的路程是800m，这个物体在最后100m的路程中的速度是_，所用的时间是_ 11.一列长100m的列车，穿过500m的某一山洞，若火车运行速度是108km/h，火车穿过山洞所用的时间是_s。 12.甲、乙两辆汽车同时匀速向东行驶，甲车的速度是15m/s，乙车的速度是20m/s，乙车的司机看甲车，正确的说法是（ ） a.以15m/s的速度向东行驶 b. 以20m/s的速度向东行驶c. 以30m/s的速度向西行驶