区教育局全面加强中小学校园文化建设的实施意见.doc

泸州市江阳区教育局泸江教函20128号泸州市江阳区教育局 关于全面加强中小学校园文化建设的实施意见各中小学校、幼儿园、江阳职高：为了贯彻落实泸州市教育局关于全面加强中小学校园文化建设的通知，切实加强全区中小学校园文化建设，营造良好育人环境，全面实施素质教育，现制定全面加强中小学校园文化建设实施意见如下。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以中小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进青少年的全面发展和健康成长。二、基本原则（一）先进性原则。校园文化建设要坚定社会主义先进文化方向，充分体现学校先进的教育思想和办学理念，突出与时代精神相符的价值追求，使中小学校真正成为传播社会主义精神文明和先进文化的主阵地。（二）教育性原则。校园文化建设要突出文化的育人作用，使学生通过先进文化的熏陶、文明风尚的感染、优良环境的陶冶，得到思想引导、性格培养、意志磨炼、观念认同和精神升华，使中小学校园真正成为文化育人的摇篮。（三）整体性原则。校园文化建设要突出整体协调发展，要整体规划，使学校各教育功能充分发挥，各教育因素全面协调发展；要达到学校自然文化景观与人文景观相和谐，传承学校历史文化底蕴与高扬时代精神相和谐，学校文化建设与社会文化发展相和谐，办学行为、办学特色与办学理念相和谐。（四）特色性原则。校园文化建设要深入挖掘学校文化内涵，继承学校办学传统，在充分传承学校历史文化底蕴的基础上，以积极鲜明的个性彰显办学理念和办学文化，形成与时代特征相符的办学特色。三、实施步骤 加强校园文化建设是一项系统工程，需要各乡镇（街道）、各学校坚持不懈地努力。我区校园文化建设工作主要分四个阶段进行。 第一阶段：组织发动阶段（2012年1-4月）各单位紧紧围绕“建设校园文化，提升学校品位”这一主题，召开会议，进行动员，组织师生广泛开展大讨论。通过讨论，使广大师生进一步统一思想，提高对校园文化建设重要性的认识，明晰校园文化的内涵和校园文化建设的主要任务，切实增强广大师生参与校园文化建设的自觉性和主动性。在广泛讨论、科学论证的基础上，酝酿并着手制定符合学校实际、凸显学校特色、科学合理的校园文化建设实施方案或实施细则，实施方案或实施细则必须与2011年4月30日前交教育股。第二阶段：实施创建阶段（2012年5月-2013年5月）各中小学校根据泸州市教育局关于全面加强中小学校园文化建设的通知的要求，按照本校制定的校园文化建设实施方案或实施细则，从校园物质文化建设、校园制度文化建设、精神文化建设三个方面扎实推进校园文化建设。通过校园文化建设，进一步规范教师的言行、提升教师的学识能力、加强教师的品德修养等措施，全面提高教师的亲和力，不断深化师资建设；通过校园文化建设进一步培养学生习惯，塑造学生形象，开展各种活动，营造民主、活跃的学生自主学习和自我管理氛围；通过校园文化建设，积极开展特色学校创建。第三阶段：检查验收阶段（2013年6月-10月）各中小学校完成校园文化建设后，区教育局将组织力量对各校校园文化建设情况进行检查验收；未达要求的学校，必须尽快到位，否则不予验收，并作出相应处罚。 第四阶段：总结表彰（2013年11月-12月）区教育局将根据对各校校园文化建设的检查验收情况进行评比，并表彰奖励校园文化建设先进单位或个人。四、工作措施 （一）加强领导，明确职责。加强校园文化建设是全面实施素质教育的重要内容，是实现教育现代化的必然要求，是进一步提高学校管理水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的有效措施。各单位必须高度重视，加强领导，认真部署，列入重要议事日程，采取积极有效措施推进这项工作的深入开展。为保证活动效果，各单位都要成立校园文化建设活动领导小组，全面组织领导本单位的校园文化建设工作。同时要根据目标任务，明确责任，加大投入，强化监督检查，确保校园文化建设工作的顺利进行。 （二）全员参与，营造氛围。全区各级各类学校要精心制定方案，强化落实措施，动员广大师生投入到活动中去，充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设真正达到“求真务实、以美育人”的积极效果。 （三）长期规划，确保实效。校园文化建设事关学校教育工作的方方面面，各单位要积极行动起来，把这项工作作为学校重点工作常抓不懈。要积极培育先进典型，发挥其示范作用，逐步使校园文化建设制度化、规范化，使校园文化建设成为