《生物进化理论的发展》学案3.doc

学习目标：知识拓展：拉马克进化论主要内容：1物种是可变的；生物不是神创造的，而是由古老生物进化而来的；2生物是从低等向高等进化的；3生物各种适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传。历史意义：历史上第一个系统的提出进化理论的学者；反对神创论和物种不变论，强调生物的进化。达尔文的自然选择学说主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存生存斗争是生物进化的动力，过度繁殖加剧了生存斗争。遗传和变异是生物进化的内在因素，变异是自然选择的原始材料，变异是不定向的。环境只是对变异进行了定向的选择，生存下来的生物都是适应一定环境的，适应是自然选择的结果。历史意义：对生物进化的原因提出了合理的解释；揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先，生物的多样性是进化的结果；大大促进生物学各个分支学科的发展；给予神创论和物种不变论以致命的打击，为辨证唯物主义世界观提供有力武器。一、达尔文进化学说的局限性受到当时科学发展水平的限制，对于_以及_对可遗传的变异如何起作用等问题，达尔文不能做出科学的解释。二、种群是生物进化的基本单位1种群的概念：生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。 它是生物进化和繁殖的基本单位。2种群的基因库：一个生物种群中_的总和，称为该种群的基因库。3基因频率(1)概念：在一个种群基因库中，某个基因占该位点全部等位基因数的比率，叫做基因频率。(2)计算方法：通过基因型计算基因频率(见表5-1)基因频率 = 该种群中此基因的数量该种群中此基因和其等位基因的总数通过基因型频率计算基因频率：一个等位基因的频率 = 该等位基因纯合子的频率 + 1/2杂合子的频率总结：在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1 某个等位基因的频率 = 它的纯合子的频率 + 杂合子频率例：某个群体中，基因型为AA的个体占30%、基因型为Aa的个体占60% 、基因型为aa的个体占10% ，则：基因A的频率为_，基因a的频率为 _2影响种群基因频率变化的因素有哪些？课后作业：1达尔文进化学说的中心内容是 ()A适者生存 B过度繁殖 C生存斗争 D自然选择学说2用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是 ()A长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长B北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异C野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果D在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生抗药性3根据达尔文自然选择学说，生物大量繁殖，少量生存的原因是 ()A遗传变异 B过度繁殖 C生存斗争 D适应环境4容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是 ( )A类似亲体的个体 B体形高大的个体 C结构复杂的个体 D具有有利变异的个体5生物进化的内在因素是 ()A自然选择 B遗传和变异 C生存斗争 D适者生存6生物的适应是 ()A过度繁殖的结果 B遗传和变异的结果 C生存斗争的结果 D自然选择的结果7自然选择直接作用于生物的 ()A表现型 B基因型 C不利变异的基因 D肽链结构8下列哪项属于一个种群 ()A一个池塘中所有鱼类 B一块稻田里的所有昆虫C一片草地的所有蒲公英 D分散在各湖泊、河流的鲤鱼9下列有关种群的叙述中，不正确的是 ()A种群是生物进化的基本单位 B种群内的个体彼此可以交配C种群是同种个体的机械集合 D种群是生物繁殖的基本单位10下列可称作一个基因库的是 ()A一条染色体上的全部基因 B一个染色体组所携带的全部基因C一个生物体所具有的全部基因 D一个种群所含有的全部基因11某一个种群中，基因型为AA、Aa 、aa的个体数量之比为5：2：1，则该种群中A基因的基因频率为 ()A75% B625% C50% D60%12在豚鼠中，黑色(B)对白色(b)是显性。某豚鼠种群基因库中，显性基因B占90%，隐性基因b占10%，则该种群中BB、Bb、bb的基因型频率分别是 ()A81%、18%、l% B45%、40%、15% C18%、81%、l% D45%、45%、l0%课后自主反思：合作探究答案