语文人教版九年级下册邹忌讽齐王纳谏（第二课时）.doc

邹忌讽齐王纳谏教学过程：1、 导入历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，要看谏者是否注意进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”，因为有些话说得让人一笑，有些话说得让人一跳。今天，我们就来欣赏战国时齐威王的一位贤臣邹忌的讽谏之法。二、温故知新：（重点字、词、句翻译抢答）1、重点字词：修：身高 窥：看 孰：谁旦日：第二天 美：认为美 私：偏爱以：认为 蔽：因受蒙蔽而不明 谤：公开指责别人的过错、闻：使听到 间：偶然 期年：满一年2、重点句子：1.我孰与城北徐公美？ 2.城北徐公，齐国之美丽者也。3.徐公不若居之美也。 4.吾妻之美我者，私我者。 5.皆以美于徐公 6.王之弊甚矣。7.令初下，群臣进谏，门庭若市。 8.此所谓战胜于朝廷。通过上节课的翻译，我们已经看出了：邹忌讽谏国事的依据就是因为一件家庭琐事，这件家庭琐事是什么？它与国事之间存在着怎样的联系？邹忌是用什么方法来讽喻齐王纳谏的？目标一：领会课文设喻说理和类比推理的方法三、问题探讨1邹忌以什么事联想到国家政事的？（这件家庭琐事是什么？） 明确：邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题。 2由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别，有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。 21世纪*教育网明确：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”感情色彩是由衷的赞美，口气易毋庸置疑。妾 曰：“徐公何能及君也！”感情色彩是讨好，口气有点勉强。客 曰：“徐公不若君之美。”感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。3面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？ 明确：面对赞美，邹忌并未得意忘形。（具体体现）明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”可见邹忌很有自知之明。 4邹忌的家事和国事之间，存在着怎样的联系？邹忌是用什么方法来讽喻齐威王纳谏的？ 联系：（板书）邹忌把国事和家事作比较，从“我”和徐公比美这件事得出：妻私我、妾畏我、客有求于我，因此“皆以美于公”，由此推及齐王，宫室左右私王、朝廷之臣畏王、四境之内有求于王，因此得出结论：王之蔽甚矣。劝谏的方法：邹忌入朝后，并未单刀直入向威王进谏，而是以“闺房小事”为喻（设喻）谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。5、分析进谏成功的原因（邹忌的进谏为什么能成功？）以日常小事入手，以小喻大，以家喻国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中，贴切自然，入情入理。语言上排比句的使用营造了一种步步紧逼的语势，环环紧扣，让人无可辩驳，有理阐述自己的观点。齐威王从谏如流，闻过则喜，敢于改正。6.进谏取得了哪些成效？齐王纳谏，国内政治修明 在各国诸侯中地位提高过渡：这就是一个善谏者的劝谏技巧目标二：品味邹忌劝谏技巧艺术【合作讨论】： 齐读第二段，试比较邹忌讽谏齐王的方式与出师表中诸葛亮进谏后主刘禅的方式有什么不同？【小结】-邹忌高超的劝谏技巧表现在一下三个方面：为对方打算不暴露游悦目的。邹忌向齐威王献策之时。齐国的政治比较腐败，大概到了非改不可的地步了。如果邹忌向齐威王再三苦苦劝谏，甚至流下眼泪或者破口大骂，以死谏君，效果不一定好。邹忌注意了进谏艺术，入朝后，并未单刀直入，而是以“闺房小事”说自己的体会，小题大做。现身说法使齐王也同理得证“蒙蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝廷”。用婉言相劝忠言顺耳利于听。下级劝说上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会招来杀身之祸。邹忌实话实说“不如徐公美”，创设情境，取悦威王。邹忌谙习“良药蜜口利于病，忠言顺耳利于听”。巧施攻心术先对方之忧而忧邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，他为国之清明担忧；又因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志，为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国的威望，赢得了诸侯的尊敬。7、【讨论交流】：邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?明确：在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处既不刺激对方，又不失自己尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。21cnjycom作为领导，要保持清醒的头脑，不偏听偏信； 作为群众，提建议要讲究方式方法，既不冒犯对方，又要保护自己的尊严不受侵犯； 作为普通人。要善于接受别人的建议。四、小结中心思想：本文写邹忌用自己生活经历中的事作比喻劝告齐王治理国家应广开言路，虚心纳谏，听取全国臣民的意见，以利于国家的政治革新，使别国畏服。文中通过邹忌讽谏齐王的故事，说明了这样一个道理：一个人，不能只喜欢听好话，不喜欢听坏话；如果有了缺点错误，就要欢迎别人批评指出，并且及时改正，这样才能进步。21教育网五、课堂小结：邹忌讽齐王纳涑对话精彩，结构精巧，邹忌的睿智，齐威王的英明等等，给我们留下了深刻的印象。特别是邹忌的