




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
苏教版2019-2020学年三年级下学期语文第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 字词比拼 (共6题;共42分)1. (2分)把句子规范、工整地抄写在田字格里。香雾云鬟温清辉玉臂寒_2. (6分)我能写词语。zhn yxio yn hod soln ziqn y_3. (6分)写出下列词语的同类词。例:阴沉沉(ABB式)、_、_、_例:透透气(AAB式)、_、_、_4. (6分)看拼音,写词语。qin b hmin xinj k_hung dji guq f_5. (3分)按字的结构分类 炸 医 输 眉 垫 酒 掩 咬 拳 柔 半包围结构:_上下结构:_左右结构:_6. (19分)补充词语。 装_作_ _天_地 苦心_ 九_外_立_群 _头_尾 _不宁 井底_目_光 _三窟 _牛_毛 _水_鱼二、 二、句子练习 (共2题;共8分)7. (5分)看图说话。图画上的两个人在干什么?可能会说些什么?8. (3分)给划线字选择恰当的字义,将序号填在横线上。奇观_出乎意料的;惊异;罕见的。题西林壁_书写;题目;评论。绝无仅有_穷尽;断绝;绝对;独一无二。三、 课文内容回放 (共5题;共24分)9. (1分)两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。说的是哪本名著中的谁?_。 10. (7分)根据古诗望洞庭回答问题。诗中采用_的写作手法,把_比作_,_比作_,_比作_。11. (4分)读古诗游园不值,填写诗句_屐齿印苍苔,_柴扉久不开。春色_关不住,一枝红杏_来。12. (4分)根据课文晏子使楚内容填空。“访问上等的国家,就派上等的人去,访问下等的国家,就派下等人去。”这句话出自课文_,故事发生在_。他用自己的_维护了_。13. (8分)根据课文填空。大瀑布真是_。这里_,景色十分_。摊点里陈列的木雕_,_。其中象墩_,大象雕得_,我一看就_。四、 阅读竞技 (共2题;共36分)14. (15分)课文内容我知道。 (1)题西林壁是_代著名文学家_的作品,诗中表现庐山雄伟壮观、千姿百态的句子_,而蕴含人生哲理、使人深思的句子是_。 (2)北京的颐和园是个美丽的大公园,作者按照游览的顺序写出了_、_、_和_的美丽景色,表达了作者_的感情。 (3)巨人的花园使我们体会到:_分享。 (4)书信一般由五部分组成:称呼、_、结尾、_、_。 (5)业精于勤荒于嬉;_。 (6)人们常用“杏林春满”来赞扬_。 15. (21分)阅读短文,回答问题。 斗鹅列宁从小就特别喜欢读书,不到五岁就识字了。上学前,他就成了图书馆的小读者啦!因为家里的书和杂志已经不够他读了。有一天,列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家,快到门口了,遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西,就跑着叫着,朝着他扑了过来跑,已经来不及了。如果把书扔掉,随便抓起一根棍子,就可以抵挡了。可是,不能!那样会把书弄坏的。于是,列宁把书紧紧地抱在胸前。大鹅一步步和他走近了。这时,列宁急得躺倒在地上,脸朝天,用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。姐姐听到叫喊声,赶来了,扶起了他。幼小的列宁,衣服虽然弄脏了,可看到手中的书保护得好好的,一本也没有弄坏,他脸上露出胜利的微笑。(1)短文共有_个自然段。 (2)找出列宁抵挡鹅的句子,抄在下面的横线上。 (3)列宁的衣服弄脏了,为什么脸上还露出胜利的微笑? (4)短文主要说明了什么?( ) A . 列宁勇敢斗鹅。B . 列宁不怕弄脏衣服,也要保护书。C . 列宁从小就特别喜欢读书。(5)照样子,仿写词语。 兴冲冲 _、_、_(6)把你喜欢的句子抄下来,并说说原因。 五、 作文竞技场 (共1题;共5分)16. (5分)鼓掌是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌。请以为 鼓掌为题写篇作文要求内容具体,表达真实情感。第 8 页 共 8 页参考答案一、 字词比拼 (共6题;共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 二、句子练习 (共2题;共8分)7-1、8-1、三、 课文内容回放 (共5题;共24分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、四、 阅读
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三年级信息技术上册 第5课 我画我家教学设计 粤教版
- 人教精通版英语三年级下册 Lesson 19 教案
- 二年级上册心理健康教案-17《学会观察》 北师大版
- 七年级人教版上册第四单元 第一课 美国政治的心脏华盛顿教学设计 4
- 二年级下册铅笔有多长教案及反思
- 财务制度和报销流程培训
- 九年级英语下册 Unit 6 Entertainment and Friendship Topic 3 I will remember our friendship forever Section A教学设计1 (新版)仁爱版
- 初中作文-写作技巧教案
- 人教版七年级下册历史第7课《辽、西夏与北宋的并立》教学设计
- 二年级语文下册 第四单元 9 枫树上的喜鹊教学设计 新人教版
- 老年护理中的跌倒风险评估与干预计划
- GLB-2防孤岛保护装置试验报告
- 中铁员工内退管理办法
- 高考日语复习:日语形容词用法专项课件
- 新生儿发热护理查房课件
- 第六章 内轮廓加工
- 第四节土石坝的稳定分析
- 《第三节祖国的宝岛-台湾》教学设计(安徽省市级优课)-八年级地理教案
- 软件供应链安全解决方案项目初步(概要)设计
- 工程力学答案
- (完整版)聚乙烯课件
评论
0/150
提交评论