未成年人行为失范与权益保障.ppt

未成年人行为失范典型案例分析与未成年人权益保障 作者 王晓慧 第一节未成年人行为失范典型案例分析与启示 一 未成年人行为失范典型案例 重庆摔婴事件回放重庆摔婴事件回放 mp4 校园暴力事件调查 触目惊心的校园暴力 mp4法制网舆情中心曾专门对2015年1月至5月发生的见诸媒体报道的40件校园暴力 进行调查并出具了报告 媒体报道的校园暴力事件中 有75 0 发生在中学生之间 其中初中生占比 42 5 比高中生占比 32 5 高出10个百分点 而大学生 15 0 职校生 7 5 及小学生 2 5 占比较低 未成年人犯罪调查 李天一 案 药家鑫 案 马加爵 案 新乡李斯达杀死中国传媒大学研究生周云露案 2015年8月李斯达案 mp4 新乡李斯达杀死中国传媒大学研究生周云露 二 未成年人行为失范原因分析 一 家庭原因家庭教育和学校教育不同 二者不能彼此替代 父母给予孩子更多的是情商 学校给予孩子更多的是智商 性格培养 健康心理 根源在家庭 孩子的安全感 归属感要在父母处得到 学校其实是家庭的延续 学生应该是家庭和学校共同运作出来的一个产物 讨论未成年人出现的种种失范行为 首先我们要从是家庭教育谈起 1 缺关爱家庭 如果家长在能力和才华 学习 上高要求高期望 孩子是感受不到家长的爱的 我们把这样的家庭教育称为 缺爱型家庭教育 因为家长的高要求高期望 就总是看到孩子的不足 家长看到不足就总是心生不满 总是说出孩子的缺点 更有甚者总是批评 指责 打骂 孩子在这样缺爱的条件下生活 总是感觉到不被认可的同时 还要不断的努力去达到家长的期望和要求 他们非常努力 但是总是达不到家长的要求 从而失去自信和上进 同时在潜意识和意识中不断积聚着对家长的不信任和积怨 当这种积聚到达一定量的时候爆发出来 就形成了 问题孩子 药家鑫 案 李天一 案 父母过高的期望会给孩子带来巨大的心理压力 正如弹簧在超过其承受极限的压力下都会崩溃变形 一旦达不到父母的期望 孩子就会沮丧失望 干脆 破罐子破摔 放弃对自己的期望 有些家长的 严 根本不是 严 而是对孩子的高要求高期望 何为 严 教育孩子 严 有两层含义 其一 德行和责任要严 其二 有了错误的行为就要按照约定坚决执行相应的后果 当代社会 我们许多家庭是能力和才华上很严 其实是高要求高期望 德行和责任上很宽 有的家庭可能没有给孩子在德行和责任上做过任何的系统指导 2 缺陪伴家庭 1 缺席的父母 培养 与 陪养 陪伴是一种永不过时的爱 留守儿童 留学生 成功人士 交换空间 男主角杨奥 为妈妈主动给他买的一个冰激凌而笑嫣如花 贵州省毕节市4名儿童服农药自杀 自杀者中最大的孩子张启刚留下的遗书 遗书大概内容是 谢谢你们的好意 我知道你们对我的好 但是我该走了 我曾经发誓活不过15岁 死亡是我多年的梦想 今天清零了 张启刚的例子并非个案 近些年来 留守儿童自杀事件屡有发生 2014年 安徽省望江县就发生了9岁留守儿童上吊自杀的悲剧 2013年 江苏盱眙县两留守儿童因缺乏父母关爱相约服药自杀 2012年 浙江省玉环县6岁留守女童看电影触景生情欲跳海自杀 2011年 西安蓝田县10岁留守儿童喝农药自杀 2010年陕西扶风县5名留守儿童相约自杀的悲剧更是震惊国人 留守儿童自杀现象暴露出这个群体存在突出的心理健康问题 这样的心理疾患 轻则只是孤独 自责 过敏等 重则表现出自残 自杀乃至暴力等倾向 2 缺席的父亲 妈妈永远扛着教育的大旗 房祖名案 房祖名 最大的愿望 就是希望爸爸能来接我放学 青少年容易做出暴力侵犯行为 其中最深层的动机之一就是面对家长对他们的冷漠 孩子会感到深度的挫败感 进而产生报复情绪 而这些愤恨的突破口和发泄口却不能施加在家长身上 因为孩子们畏惧自己冒犯家长的行为会给自己带来新一轮的家长的冷漠 而对这些愤恨的不正确的压抑将会导致更加严重的后果 如同一股向上喷发的蒸气被强行的堵住一般 这股力量非但不会消失 反而会更加剧烈的酝酿下一次的爆发 最终导致青少年对自己行为的失控和暴力行为的实施 孩子们往往会选择向自己家长之外的其他人寻找发泄途径 3 暴力型家庭 1 行为暴力2 语言暴力青春成长记之远离语言暴力 flv 4 溺爱型家庭 容易溺爱孩子的原因有二 一是物质上较为丰裕 有溺爱孩子的物质条件 二是心理上容易娇纵孩子而放弃管教责任 李天一 案李天一溺爱之祸 mp4 变形记 城市男主 各种溺爱类型 特殊待遇过分注意轻易满足生活懒散祈求央告包办代替大惊小怪剥夺独立害怕哭闹当面袒护 二 学校原因 1 学校教育的功利化传统 学而优则仕 书中自有黄金屋 书中自有颜如玉 书中自有千钟粟 当代 升学率 上线率 唯分数论 结果 读书做官 和 读书无用 教育是培育心灵的土壤 教育带来的是精神利益 并不等同于物质利益 教育功利化后 我们只看见各种证书的繁荣 却找不到心灵的归宿 2 对差等学生的歧视学校歧视 快慢班现象 老师歧视 绿领巾事件 同学歧视 马加爵案 歧视的结果或者是报复自己 自杀 或者是报复他人与社会 山西朔州高中生课堂上持刀杀死老师 日记中这个16岁的学生称 我已经对生活失去了信心 我活着像一个死人 世界是黑暗的 我只是一个毫不起眼的 细胞 在日记中 李明发泄着对初中时教他的两位老师的不满 声称 做鬼 也要杀他 不光是老师 父母也不尊重我 同学也是 他们歧视我 我也不会去尊重他们 我的心灵渐渐扭曲 我采用了这种最极 端 的方法 我不会去后悔 从我这个想法一出 我就知道了我选择了一条不归路 一条通向死亡的道路 我希望我用这种方式可以唤醒人们对学生的态度 认识社会 认识国家 认识到老师的混蛋 让教育业可以改变 我就是个坏学生 还坏到家了 我恨老师 更恨学校 恨国家 恨社会 我要发泄 我要复仇 我要杀老师 希特勒的毕业照 弗洛伊德 童年的一些心理伤害往往会影响一个人的一生 决定一个人的一生 3 对人格培养的忽视4 心理健康教育的缺失有32 的学生心理健康有问题 1 网络暴力文化盛行2 各种社会问题导致 农民工子女的教育公平问题 社会保障问题等 3 校园周边环境影响4 违法成本低 缺乏法律的严惩 三 社会原因 四 青少年自身原因1 模仿能力强2 哗众取宠心理重3 心智不成熟 三 启发与对策 学校方面 1 改变教育观念 以人为本2 积极开展心理健康教育3 及时发现行为失范学生4 公平对待各类学生 实行差异化培养5 对学生进行与其相关的法制教育活动 第二节未成年人权益保障 一 未成年人责任能力 法律保护体系 保护原则 一 未成年人的民事责任能力民事责任能力与民事行为能力一致1 无民事行为能力人 0 10周岁 2 限制民事行为能力人 10 18周岁 年满16周岁 有独立经济来源 视为完全民事行为能力3 完全民事行为能力 年满十八周岁 二 未成年人的刑事责任能力1 不负刑事责任 不满14周岁 2 对一些犯罪承担刑事责任 14 16周岁 犯故意杀人 故意伤害致人重伤或者死亡 强奸 抢劫 贩卖毒品 放火 爆炸 投毒罪的 应当负刑事责任 3 对所有犯罪都承担刑事责任 16周岁以上 4 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪 应当从轻或者减轻处罚 三 未成年人权益保护的法律体系1 未成年人保护法2006年12月修订 2007年6月施行2 刑法 民法 婚姻法 教育法 义务教育法 残疾人保障法 预防未成年人犯罪法 妇女权益保障法 收养法 母婴保健法等 3 司法解释 三 未成年人权益保护原则 1 未成年人权益保护优先原则如 突发事件中对未成年人的保护2 未成年人利益最大化原则如 离婚案件中监护权的确定问题3 尊重未成年人的人格尊严 4 适应未成年人身心发展的规律和特点 美国小学生守则1 总是称呼老师职位或尊姓 2 按时或稍提前到课堂 3 提问时举手 4 可以在你的座位上与老师讲话 5 缺席时必须补上所缺的课业 向老师或同学请教 6 如果因紧急事情离开学校 事先告诉你的老师并索取耽误的功课 7 所有作业必须是你自己完成的 8 考试不许作弊 9 如果你听课有困难 可以约见老师寻求帮助 老师会高兴地帮你 10 唯一可以允许的缺勤理由是个人生病 家人亡故或宗教节日 其他原因呆在家里不上课都是违规 11 当老师提问且没有指定某一学生回答时 知道答案的都应该举手 中国小学生守则1 热爱祖国 热爱人民 热爱中国共产党 2 遵守法律法规 增强法律意识 遵守校规校纪 遵守社会公德 3 热爱科学 努力学习 勤思好问 乐于探究 积极参加社会实践和有益的活动 4 珍爱生命 注意安全 锻炼身体 讲究卫生 5 自尊自爱 自信自强 生活习惯文明健康 6 积极参加劳动 勤俭朴素 自己能做的事自己做 7 孝敬父母 尊敬师长 礼貌待人 8 热爱集体 团结同学 互相帮助 关心他人 9 诚实守信 言行一致 知错就改 有责任心 10 热爱大自然 爱护生活环境 5 教育与保护相结合 如 安全教育与安全保护性教育与安全保护 二 未成年人合法权益的主要内容 生存权 发展权 参与权 受保护权 1 生存权 即作为独立的有尊严的人类成员在社会中生活和存在的权利 生存权是未成年人最基本的权利 国家保障每个未成年人平等的生存权利 禁止对未成年人实施家庭暴力 禁止虐待 遗弃未成年人 禁止溺婴和其他残害婴儿的行为 不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人 2 发展权 即享有足以促进其生理 心理 精神 道德和社会发展的生活水平的权利 未成年人正处在生长发育的过程中 在营养 衣着和住房方面享受确保他们发展所需的生活条件是未成年人的基本权益 未成年人的父母或合法的监护人有责任在其能力和条件许可的范围内为未成年人提供确保其发展所需的生活条件 政府有责任采取适当措施帮助父母或法定抚养人实现此项权利 并在需要时提供物质援助和资助方案 3 受保护权 即依法接受来自家庭 社区 社会组织和全体社会的特别爱护 使其免受可能遇到的伤害 破坏或有害影响的权利 未成年人由于正处在生理和心理成长发育的过程中 缺乏必要的自我保护和鉴别环境安全与否的能力 特别容易受到来自环境和社会的伤害 需要得到特别的保护才能健康成长 4 参与权 参加各种社会生活和与自身利益相关的社会活动并通过发表言论和采取行动对其产生影响的权利 未成年人的社会参与权受法律保护 任何组织和个人不得干涉和剥夺其依法参与与其能力相适宜的社会生活和社会活动的权利 5 受教育权 即接受法定义务教育的权利 接受适当的教育对于未成年人的生存和发展具有至关重要的作用 受教育权是未成年人最基本的权益之一 未成年人不分性别 民族 种族 家庭财产状况 宗教信仰等 依法平等地享有受教育的权利 国家 社会 学校和家庭应尊重和保障未成年人平等的受教育权 家庭保护 学校保护 社会保护 三 未成年人合法权益的保护 司法保护 家庭保护 1 监护和抚养2 关爱与引导3 教育培养4 民主尊重 家庭保护中存在的问题 1 关于家庭暴力的问题2 关于虐待 遗弃未成年人的问题江宁两幼女饿死家中 flv3 关于溺婴和其他残害婴儿的问题未婚先孕 经济原因 先天疾病导致的溺婴4 关于歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人的问题 5 关于取消监护人监护职责问题 相关条款 第五十三条 贵州毕节4名儿童自杀案 家庭暴力 虐待未成年人 讨论 建立 未成年人监护干预制度 法律应是解决道德缺失 亲情沦陷的最后一道防线 美国的未成年人监护干预制度 纽约市的儿童福利局整个十八层大楼都是儿童福利局在使用 人员有一万四千人左右 其中政府公职人员大致是6000人 政府购买服务的8000人左右 一年预算是20多个亿美元 600多律师专门代表政府进行儿童权益诉讼 主要被告是家长 在美国 被政府起诉的家长面临什么样的结局呢 有的短期代理 有的强制父母去读一些家庭教育的课程 父母有心理问题 社工要提供各种服务 如果问题比较严重 将提起撤销监护权的诉讼 法院对此类案件裁决 第一个原则是看政府该采取的服务工作是否到位了 通俗地理解 撤销监护权是最后不得已而为之的办法 6 关于辍学的问题 7 关于离婚案件中未成年子女抚养问题相关条款 第五十二条人民法院审理离婚案件 涉及未成年子女抚养问题的 应当听取有表达意愿能力的未成年子女的意见 根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理 实施素质教育关爱与尊重开展成长教育确保健康与安全对有严重不良行为的未年学生实施专门教育 学校保护 学校保护应注意的事项 1 关于辱骂 体罚学生问题相关条款 第二十一条 1 台湾小学教师变态体罚 用晒衣夹夹男童下体 2 云南女教师罚3小学生裸站 2 关于开除学生问题相关条款 第十八条带手机进学校19名学生被开除 mp4 教育法 的規定 校規应该由学校 学生 家长共同來制定 3 关于学生休息时间 作业量问题相关条款 二十条中华人民共和国未成年人保护法 doc 4 关于校园内的 性侵 问题海南万宁校长带女生开房性侵 强奸与师生恋 5 关于未成年人隐私权保护问题相关条款 第三十九任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私 翻看日记 公开成绩 泄漏 曝光个人资料 6 校内外人身伤害事故的处理相关条款 二十四条学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中