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文档简介
专题二填空题 填空题是一种常见的题型 在题目的关键处留有空格 把答案填在空格上 其内容一般为物理单位换算 重要的物理概念 原理 物理过程 实验现象 基本计算和物理学史等 主要考查学生的识记 理解 分析 观察 实验和计算能力 1 填空题中 答案不能用分数 计算性的问题要注意 计算结果不要忘记带单位或换算单位 认真审题 根据已知的物理量 选择合适的公式进行计算 认真完成每一个步骤 防止连锁错误 2 填空题不用写思考过程和计算过程 只要填写关键字词 计算结果或推断结论 3 对于概念性问题 语言要精练 切中要点 要求选填答 案时 不能用自己的语言 描述答案 4 利用 画图象 来展示物理情景 把已知物理量标在图 象上 有利于理解题意 解决问题 5 平时要养成推理严谨 计算细心的习惯 题型1记忆型填空 这类题目主要考查学生对物理的单位换算 概念 原理 物理过程 实验现象和物理学史的记忆和理解 例1 2011年广州 电磁感应现象是英国物理学家 首先发现的 探究这个现象应选用如图2 1中 填 甲 或 乙 所示的装置进行实验 在这个现象中感应电流的方向与 的方向和磁感线方向有关 利用电磁感应现象可以制成 实现机械能转化为电能 图2 1 思维点拨 电磁感应现象是英国物理学家法拉第发现的 感应电流的方向跟磁感线的方向和导体切割磁感线的方向有关 利用这一原理可制成发电机 它将机械能转化为电能 答案 法拉第甲导体切割磁感线发电机 题型2计算型填空 这类题实际是小型计算题 只填最终结果 不需要填思考 和计算过程 例2 2010年梅州 如图2 2所示的是 测量滑轮组机械效率 的实验装置 钩码总重6n 实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计 由图可知拉力大小为 n 若钩码上升的高度为8cm 则弹簧测力计向上移动 cm 该滑轮组的机械效率为 结果保留一位小数 思维点拨 由图可以获得拉力为2 4n 绳子的股数为3股的信息 结合钩码上升的高度为8cm 根据s 3h 可以求出弹 簧测力计向上移动的距离 根据机械效率 gfn 100 可以求出机械效率 答案 2 424 83 3 图2 2 题型3分析型填空 根据题目给出的已知条件 分析物理现象和过程 利用物 理公式或规律 分析 推理得到答案 例3 甲站在0 5m s匀速上行的自动扶梯上 乙站在0 7m s匀速下行的自动扶梯上 甲 乙两人质量相等 甲上行中动能 填 增加 不变 或 减少 某时刻他们的位置如图2 3所示 该时刻甲的重力势能 乙的重力势能 甲的机械能 乙的机械能 填 大于 等于 或 小于 若此时上行的扶梯突然停止运动 甲会向前倾 原因是 图2 3 思维点拨 动能的大小跟物体的质量和速度有关 甲匀速上升时 质量和速度不变 动能不变 重力势能的大小跟物体的质量和高度有关 他们在如图所示的位置时 质量和高度相同 两者的重力势能相同 由于甲的速度小于乙的速度 所以甲的动能小于乙的动能 由机械能 动能 势能 可知乙的机械能大 答案 不变等于小于惯性 题型4图示型填空 对题目中的物理图形 函数图象进行分析 理解它们的物 理意义 选用合适的规律或公式进行解答 例4 2010年广东 图2 4是关于电阻a b的i u图象 由图可知 电阻值较大的电阻是 若将a b两电阻并联后接在电压为2v的电源两端 则并联电路干路中的电流是 a 此时电路总电阻值是 图2 4 ia 0 4a ib 0 2a 总电路中的电流i ia ib 总电阻r 思维点拨 看清函数图象的横轴和纵轴表示的物理量和单位 根据曲线 会判断两个物理量的关系 从图象中找有用的信息 由i u的函数图象知 当ua 1 0v时 ia
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