四年级下册信息技术教案6动画的设置重庆大学版15.doc

6 动画的设置1教学目标知识目标: 掌握PowerPoint两种设置动画效果的方法。能制作动画效果的幻灯片,了解插入声音等多媒体的动画。能力目标 培养学生的实践能力和信息的处理能力。情感目标 (1)培养学生创新、团结协作的能力,学生自主学习的能力。 (2)进一步培养学生对信息技术的兴趣。2学情分析学生从三年级开始接触信息技术这门课程,所以,对于现在的学生来讲,他们对计算机有一定的感知度,能够掌握信息技术的一些小技巧。特别是上学期学过WORD,同学们就特别容易将本学期学习的幻灯片与此来相比较,为了激发学生的学习兴趣,教师也可以从中引导,将其中相同的部分提出,目的是为了加深学生的印象。由于幻灯片与WORD有不相同之处,所以,要求教师在给学生打造基础的时候一定要扎实。3重点难点重点:熟练掌握入场动画效果和强调动画效果的设置方法。难点:根据演示需要,灵活选择不同的动画效果类型。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】小目标任务驱动,分层探究 我这里的设计理念是教学过程中,把总任务细化成一个个的小目标,并把每一个学习模块的内容细化为一个个容易掌握的“任务”,通过这些小的“任务”来体现总的学习目标。活动2【活动】教学过程任务一:布置探索学习任务,寻找有关“动画” 命令 师:要想设置动画效果,那首先要找到有关“动画”的命令,这些命令在哪里呢?请同学们自己动手找一找。(这里渗透自主学习的思想,不将直接的操作方法告诉学生,而是将如何尝试的方法告诉学生)任务二:学习使用“预设动画”命令 找到命令后,先让学生自主尝试一下“预设动画”这个命令。(引导学生自主发现操作方法。)活动3【讲授】示范教学 教师演示操作并讲解:将“盼盼的生日晚会”这几个字设置成“预设动画”中的“空投”效果。并单击“幻灯片放映”按钮,观看动画效果。教师指出注意点:设置动画之前,必须先选定对象,然后才能设置动画效果。 学生操作练习,分别将“小兔”的图片和“蛋糕”和“生日快乐”设置成“飞入”、“溶解”、“照相机”等效果。 教师循回指导,不会的同学可以单击“操作演示”的视频演示再次学习,最后都能独立做出来。(注重分层教学,承认学生之间存在差异,体现不同层次目标、难易度和个性化,力求实现全体学生的全面发展和个性发展)3、学生上台演示,表扬奖励。 发现问题(用“预设动画”不能完成),请做出来的同学交流一下。引出使用“自定义动画”命令。 学生操作(以同桌两人为一小组合作),也可以单击“操作演示”来自学。(体现小组合作精神,在学生练习、学生思考中,体现出引导学生创新、鼓励学生创新的、充分发展学生个性的意图。)汇报:请同学上台做小老师演示。活动4【练习】精练学习自主实践,巩固练习 给学生留有创新的开放空间,体现出引导学生创新、鼓励学生创新的、充分发展学生个性的意图。(这个环节我希望能把学生课堂上学习热情延续到课外,并把所学知识在实践中得到应用,学习致用是我们学习的目的)效果评价,指导激励 教师利用广播教学,展示几幅学