四年级语文上册 长城课件3 长版.ppt

你看了长城有怎样的感受 自由读课文 要求 1 读准字音 读通句子 2 标出自然段的序号 我会拼 我会读 茫崇峻旋屹戍邦谱凭屹峭智焕敞 读一读 智慧茫然陡峭戍边崇山峻岭宽敞屹立城邦谱写容颜焕发 崇山峻岭 崇 高 峻 陡 山高而陡 容颜焕发 形容身体好 精神饱满 朗读课文 你对长城有一个怎样的印象 用课文一句话来回答 长城 是中国古代伟大的建筑工程 长城 是中华民族的伟大创举 长城 是世界历史上的一个伟大奇迹 也是世界人民共有的文化遗产 这三个句子有什么相同的地方呢 指生读文 思考 课文的哪几个自然段是来具体介绍长城的 第一 二自然段 自由读课文第一 二自然段 思考 作者是按照怎样的观察顺序来描写长城的 这两幅图的观察点有什么不同 远看近看 长城 西起嘉峪关 东至山海关 像一条长龙 飞过浩瀚的戈壁 穿越茫茫的草原 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋 最后 屹立在波涛滚滚的渤海之滨 它全长一万三千多里 列数字 长 打比方 雄伟壮观 长城 西起嘉峪关 东至山海关 像一条长龙 蜿蜒 山脉 河流 道理等弯弯曲曲地延伸的样子 近看长城 1 快速浏览课文第2自然段 看看哪个词最能体现作者近看长城的感受 高大坚固 从哪些地方可以看出长城高大坚固 自由读第2自然段 边读边画 1 修筑在八达岭上的这一段 高大坚固 用巨大的条石和城砖筑成 建筑材料的坚固 城墙顶上铺着方砖 平整如宽阔的马路 五六匹马可以并行 说明方法 作比较 城墙的宽阔 本段中写到长城由哪些部分由成 请划出有关的词语 垛子 瞭望口 射口 城台 长城这样构造有什么作用呢 长城的构造 巧妙 由远及近观察方法 由整体到部分的观察方法 畅所欲言 登上长城 手扶着墙上的条石 领略那巧妙的设计时 你会想起什么 它表现了我国古代劳动人民的坚强的毅力和巨大的智慧 作者为什么会发出这样的赞叹呢 单看这数不清的条石 一块就有两三千斤重 那时候没有火车汽车 也没有起重机 就靠着无数的肩膀 无数双手 一步一步地抬上这陡峭的山岭 才凝结成这前不见头 后不见尾的万里长城 条石多 条石重 没有先进的运输工具 山势 陡峭 才 多少劳动人民的血汗和智慧 才凝结成这前不见头 后不见尾的万里长城 多少 无数 成千上万才 不容易 困难重重 这句话表示长城的建成是多么不容易 饱含着作者对古代劳动人民的赞叹之情 长城 是世界历史上的一个伟大奇迹 也是世界人民共有的文化遗产 为什么说长城是世界历史上的一个伟大奇迹 一是 长 而 高大坚固 又 气魄雄伟 的长城 是世界上独一无二的古代建筑 二是当年修筑长城时 在极其落后的条件下 劳动人民用自己的双手完成这样浩大的工程 真是一个伟大的奇迹 不到长城非好汉 最佳答案设计者太伟大了 长城不愧为世界奇迹 以色列前总理拉宾 只有一个伟大的民族 才能造得出这样一座伟大的长城 美国前总统尼克松 这是世界上最伟大的工程 在其他地方我从未见过类似的杰作 俄罗斯原总统叶利钦 长城 是中国古代伟大的建筑工程 长城 是中华民族的伟大创举 长城 是世界历史上的一个伟大奇迹 也是世界人民共有的文化遗产 中心句 语音层层递进 步步深入 中心思想 长城 主要表现了长城的雄