我有一个梦想_学案2

我有一个梦想学案2课文题目我有一个梦想作者课 时班 级姓 名作者及文学常识1马丁路德金是_国著名黑人民权运动领袖，于1964年获得诺贝尔和平奖。1963年他在_领导了25万人参加的示威游行集会，发表了著名的演说我有一个梦想，抨击_政策。2演讲词在内容和语言上有哪些特点？本篇演讲词主要运用了哪些修辞手法？（一）在内容上：A有针对性，短小精悍B有启发性，立场鲜明： C有感染力，感情强烈：（二）语言上，A句式运用，简洁明快：多用整散结合的短句，具有整饰美、音乐美，加强感情的表达。B多用人称及呼告语，使演说充满感情，富于感召力。C多种修辞的灵活运用，使文章形象生动，富有极强的感染力。预 习 案阅读理解1在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想，这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。“一个梦想”指什么？“这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的”是什么含义？2.100年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬黑奴带来了希望。说说划横线的语句所用的修辞手法及其表达效果。3“自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去”中“爽朗的秋天”和“酷暑” 所运用的修辞手法及其表达作用。4“美国没有履行这种神圣的义务，只是给人开了一张支票上盖着资金不足的戳子后便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产。”这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？ 探 究 案阅读课文节选段落，回答问题“我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。”1第一段中运用了哪些修辞手法？请举例说明。_2“我们”所代的是什么？_。3“叛乱的旋风”指什么？_4“在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法”一句中“错误的做法”是什么？_ 训 练 案一、基础知识测试1下列加粗字注音及解释完全正确的一项是（ ）A义愤填膺（yng） 安之若素（平常） 致（使丧失）命B诺（lu）言 公诸（之于）于众 手足（喻兄弟）之情C磐（pn）石 不可理喻（明的） 承诺（诺言）D无济（帮助）于事 不言而喻（明白） 履（n）行2下列加点词语使用不恰当的一项是 （ ） A我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言B因为我们的许多白人兄弟已经认识到，他们的命运与我们的命运时紧密相连的，他们的自由与我们的自由时休戚相关的。C我们认为这些真理是不言而喻的，人人生而平等。D但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。3下列句子中使用的修辞手法，分类恰当的一项是（ ） 它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途。有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由。终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票。现在是决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是把我们的国家从不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石之上的时候。我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。A B C D 二、仿感动中国人物颁奖词 ，为马丁路德金先生拟写诺贝尔和平奖颁奖词：我有一个梦想参考答案作者及文学常识1美华盛顿种族歧视2。作者运用多种修辞手法，几乎每一段都有大量形象的比喻，如用“灯塔”和“黎明”来比喻林肯签署的解放黑奴宣言，用“物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛”和“故土家园中的流亡者”等来比喻黑人的处境，生动地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望。“空头支票”则形象地表现出了政府许诺和现实之间的距离。文中还大量运用了排比、呼告和反复等修辞手法，使作者的思想表达得更充分，更鲜明，有着排山倒海的气势，增强了作品的感染力和表达效果。预习案答案阅读理解1“一个梦想”指美国黑人和白人一样，共同享有法律给予的生存、自由、平等和追求幸福的权利。这“一个梦想”是与美国一贯所宣传的赖以立国的民主、平等、自由的理想是一脉相承的，因此，黑人对“梦想”的追求符合美国精神，如果黑人的“梦想”不能实现，“美国的梦想”也得不到彻底的实现。2“这一庄严宣言犹如灯塔的光芒”运用恰切的比喻，形象说明了解放黑奴宣言给处于水深火热之中的广大黑奴所带来的希望和鼓舞。3这里运用了比喻的手法，把“自由和平等”的生活氛围比喻为“爽朗的秋天”；把“黑人义愤填膺”的反抗情绪比喻为“酷暑”。或：“爽朗的秋天” 比喻黑人获得平等、自由和民主的时代， “酷暑”比喻美国黑人争取平等、自由和民主的的斗争精神和义愤填膺的反抗情绪。4“空头支票”原指因票面金额超过存款金额或透支限额而不能生效的支票，这里比喻美国政府没有实践给予黑人的诺言，即给予所有的人以生存、自由和追求幸福的权利。这里，比喻的运用，形象说明了美国黑人所遭受的不公平待遇，以及要求兑现“支票”行为的正义性。探究案答案1排比，由一组6个“现在”构成。比喻：“镇静剂”比喻“渐进主义”，“荒凉阴暗的深谷”比喻“种族隔离”，“光明大道”比喻“种族平等”，“流沙”比喻“种族不平等”，“磐石”比喻“兄弟情谊”。2黑人所代表的反美势力。3黑人为争取自由而作的不屈不挠的斗争4抗议蜕变为暴力行动。训练案答案1A（B诺nu；C诺，应允；D履l）2B 休戚相关：彼此间祸福互相关联。