语文版2020年小学六年级语文毕业测试模拟试卷.doc

语文版2020年小学六年级语文毕业测试模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共17题；共56分)1. （4分）按要求写词语。心服口服（ABCB）：_ _ _ _2. （2分）给加下划线字选择正确的解释。（ ）单看这数不清的条石，一块有两三千重。A . 独立的，孤独的B . 项目种类多，结构不要复杂C . 记载事物的纸片D . 只，仅3. （2分）选择注音完全正确的一组（ ）。A . 兴奋（xng fng） 脑袋（no dai）B . 腼腆（min din） 餐桌（cn zhu）C . 冲出（chng ch） 相当（xing dng）D . 谨慎（jn shn） 断言（bun yn）4. （2分）下列选项中拼音和汉字完全正确的一项是（ ）。A . 骗(pin)子 分配(pi) 师傅(b)B . 政(zhng)府 度(d )河 属(sh)于C . 楚(ch)人 紧迫(p) 惠特尼(n)D . 涉(b)江 契(q)约 杰斐(fi)逊5. （2分）给加下划线字选择正确的解释。只缘身在此山中 （ ）A . 因为。B . 沿着。C . 边。6. （2分）下列关于作品和作家、作品和情节的描述不正确的一组是（ ） A . 威尼斯的小艇马克吐温B . 冬阳童年骆驼队林海音C . 红楼梦黛玉葬花D . 三国演义武松打虎7. （4分）写出反义词庄重_ 疲倦_ 偶尔_ 顽强_8. （2分）给下列句子选择合适的关联词。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，_遇上蛇_敢斗一斗。（ ）A . 无论也B . 任凭也C . 非不可D . 就是也9. （7分）照样子写词语慢腾腾 _ _ _ _无影无踪 _ _ _10. （4分）有些成语是由前后两部分组成的，如“一夫当关，万夫莫开”。请把下列成语补充完整。十年树木，_百尺竿头，_八仙过海，_近朱者赤，_11. （2分）把下列词语补充完整。无忧_ 无拘_12. （4分）仿写词语。古色古香 _ 津津乐道 _罪魁祸首 _ 南辕北辙 _13. （1分）根据提供的口语交际情境做题。秋天是丰收的季节，大家都希望出去游玩。可是老师却说:“出于安全方面的考虑，我们班不组织秋游活动。”你准备这样说服李老师：_。14. （5分）修改病句在研讨会上，刘小刚首先第一个发言。小学生从小就爱读书的习惯。15. （1分）排列句序。_读着读着，遇到个生字“倪”就去问爷爷。“中央电视台的倪萍阿姨是不是姓这个倪？”吃过晚饭，我坐在灯下阅读一本书。“对，”爷爷微笑着点了点头。爷爷戴上了老花镜看了看说：“这个字读倪。”16. （2分）填写诗句。篱落疏疏一径深 ，_ 。儿童急走追黄蝶，_。17. （10分）补充完整叶绍翁的游园不值一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是_，_。天路一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片_，将铁路比作一条条_，抒发了藏家儿女对党和祖国的_和_之情。在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是_，因为他（她）_，最敬佩的英雄是_，因为他_，值得我们学习。二、 阅读理解 (共2题；共37分)18. （10分）江上渔人江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。（1）从这首诗中，你体会到了什么？（2）解释下列横线上的句子江上往来人，但爱鲈鱼美往来:_ 但：_美：_君看一叶舟 ， 出没风波里舟：_出没：_19. （27分）阅读下文，回答问题 我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁。这一年，她被父亲送到美国留学。宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜集 收集）资料，认真地（思索 构思），做了（充裕 充分）的准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为，历史的发展是难以（估计 估测）的，你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人们的希望在欧洲、在美洲、在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实在不断变化，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，它不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声_大家交口称赞_说得好_以理服人_这些话多么有力量_宋庆龄虽然身在国外，但她仍时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”（1）选择第三自然段括号里正确的词语。 （搜集 收集）_资料 认真地_（思索 构思）（充裕 充分）_的准备 难以_（估计 估测）（2）在横线上里填上标点符号。 教室里响起了热烈的掌声_大家交口称赞_说得好_以理服人_这些话多么有力量_（3）把短文分为三部分，并说说每部分的主要内容。 第一部分：从第_段到第_段；段意：_。第二部分：从第_段到第_段；段意：_。第三部分：第_段；段意：_。（4）“交口称赞”是什么意思？大家交口称赞什么？ （5）“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”你对这句话是怎样理解的？ 三、 习作表达 (共1题；共5分)20. （5分）冬阳童年骆驼队中童年的“我”做的傻事让人忍俊不禁。想一想，你的童年生活是否有过类似的“傻事”呢?写下来与同学们共同交流。要求：语言通顺流畅，没有错别字。合理安排写作顺序，突出“傻”。题目自拟，不少于400字。四、 知识积累 (共2题；共5分)21. （3分）读课文狐假虎威，完成文化常识填空。狐假虎威这篇文章是一篇_故事，选自_；_是文学体裁的一种，它大多采用短小的篇幅、精炼的语言，讲述带有劝诫或讽刺意味的故事。22. （2分）语文是最重要的_ ， 是人类文化的重要组成部分，_ ， 是语文课程的基本特点。 五、 阅读感悟 (共1题；共14分)23. （14分）按要求写句子 （1）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句） （2）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限敬佩。（改为双重否定句） （3）把下列句子补充完整。_，无心插柳柳成阴。_，_插柳之恩，终身难忘。谁言寸草心，_。六、 古文鉴赏 (共1题；共13分)24. （13分）先照原文桃花心木填空，然后按要求做题种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是_，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会_。我浇水只是模仿_，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会_，根就会_，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会_。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会_。他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分_为巨大的能量，努力生长。（1）照原文，补充横线上的内容（2）从文中选出近义词吸水_ 依靠_幸亏_ 感情_（3）读文中画线的两句话，第句中的“不确定”指_A指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸。B在没有规律的自然环境中生长。第句中的“不确定”指_A指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸。B在没有规律的自然环境中生长。（4）选择正确的答案，这段话中最后一句话的意思是（ ）A . 人和树一样，如果能在艰苦的环境中锻炼自己的能力，磨炼自己的意志，就会应付各种复杂的环境，克服各种困难，最终取得成功。 B . 如果你的生活不稳定，你就要尽快熟悉环境，亲近环境，才能学会生活，长大成人。七、 真情表达 (共1题；共5分)25. （5分）照样子根据括号里的提示标出重音。例：荷花盛开在碧绿的荷塘里。（什么盛开在碧绿的荷塘里？）荷花盛开在碧绿的荷塘里。（荷花盛开在哪里？）荷花盛开在碧绿的荷塘里。（荷花盛开在什么样的荷塘里？）第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累运用 (共17题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 阅