山东省青岛市城阳区第六中学九年级语文上册 第17课《智取生辰纲》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

学习目标 1 自读 聊内容 2 合作 析人物 3 悟读 思人生 水浒传 作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说 生动地再现了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程 鲜明的表现了 官逼民反 的主题 作者施耐庵元末明初人 小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象 其中梁山好汉们就有一百零八将 尤以宋江 李逵 武松 林冲 鲁智深等人最具神采 水浒 知识知多少 关于杨志 杨家将的后代 一心想做官 不想命运不幸 先是失陷了 花石纲 杀了泼皮牛二 吃了官司 但岂料却因祸得福 得到梁中书赏识 并把押运生辰纲的重任交给他 只要他完成这个任务 前途就会一片光明 可是 他太在乎这趟任务 所以处处小心 时时在意 因此就有了点急功近利 最终不敌晁盖 吴用用计 丢掉了生辰纲 自己的幻想也最终破灭 不得不上梁山落草 趱行虞候嗔怒尴尬朴刀怨怅恁地逞辩怄气喏喏连声面面厮觑聒噪 z n y ch n ng p ch ng n nd ch ng u nu s q gu z o 积累卡片 速读文章 概括文章主要内容 杨志押送生辰纲 在黄泥冈被晁盖吴用等巧夺 自读 聊内容 1 结合文章内容说说晁盖 吴用等人劫取生辰纲用 智 主要体现在哪些方面 智用天时 智用地利 智用计谋 合作 析人物 1 找出环境描写的句子 思考 这些环境描写具有什么作用 作者采用了怎样的方法来突出这一特点 补叙 作者在叙述某一事件时 有意隐藏了事件发展过程中 某些关键之处 造成读者之错觉或悬念 待到最后 再用补叙道破 使读者恍然大悟 作用 补充交代了 的内容 突出人物 的性格特点 使文章波澜起伏 扣人心弦 2 杨志最终失陷生辰纲 是不是在他身上无 智 可言呢 结合文章内容谈谈你的看法 智藏行踪 智变行辰 智选路径 合作 析人物 3 为什么如此一个精明 谨慎多智的杨志押送生辰纲 仍免不了失败的命运 请同学们替他总结一下失败的原因是什么 没有处理好内部关系 因为天外有天 人外有人 悟读 思人生 本文带给你什么启示 教师寄语 智慧是命运的征服者 忍耐是人生的必修课 1 课外阅读 水浒 中有关杨志的其他章节 进一步谈谈你对这个人物的看法 2 阅读 水
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