教师目标考核测评标准.doc

渠县天星镇第一中心学校教职工目标考核测评标准（2006年12月23日第四届教代会第五次代表大会全体会议通过） 为激励全体教职工弘扬奉献精神，忠诚人民的教育事业，努力学习教育理论，认真落实常规，积极进行教育教学改革和教育教学科研，不断提高教育教学质量，全面推进素质教育，努力培养学生的创造精神和实践能力，造就全面发展的建设者和接班人。在教师职业道德测评的基础上，特制定教职工个人目标的考核细则。一、个人目标考核体系1、教育教学评价（1）、优生评价：取各年级总人数的30%（期末参考总人数）为该科优生总人数。按优生率100计分（分流年级由学校考核小组研究决定）（2）、同级比较评价取总人数的80%计平均成绩（开学初定人员人数为准），班平：第一名60分、第二名50分、第三名40分一次2分递减，其余名词与第一名差值为5-10分扣1分，差值为10-15分扣3分，15分以上者扣5分，名次间平均差值在0.9分之内按上一名次记分，一人教两个班语文、数学或一人教一个班的语文、数学按平均值计分，其余学科取平均值。中途接班与原成绩比较上升1名或人均分值缩5分另加2分，上升2名的或人均值缩10分可加5分。兼任政治、历史、地理、生物由考核小组通过考评记分。（3）、学生人数评价以期末实参人数为准，按每生0.1分计分（人数以控流班级学生为准）。（4）备课、改作业评价：根据完成情况分别记120分。中心校每学期检查3次，村小以抽查为准，以检查得分的平均值为该项考核成绩。使用原备课本或未备课（包括未交备课本）得0分。期终检查未完成备课内容此项为0分。作业未改或由学生代改均为0分（作业要求批注日期）。（5）相互学习评价5年以内教龄（含5年）每学期听课不少于15节，15节以内（含15年）每期听课不少于10节，15年以上听课不少于7节，同一科目教师之间每期互相听课达到5节次，并完成学校和教研组安排的研究课或公开课（以教研计划为准）完成听课和教研课任务的教师得5分。听课每少一节，扣一分，不接受教研课任务扣3分/次（听课记录，必须由授课教师和领导签字有效，教研课以教研组记录为准）。（6）、科研成果、科研论文：教师每期必须向学校交经验材料或论文一篇（发表也可）或课件（包括教具）1件，完成者按其校、县、市、省、国家分别加1、2、5、10、15分。研究课：凡代表学校对外开研究课且获得好评的。一次加2分；凡在县、市、省、国家开优质课，评比获奖者按等次以县2、3、5；市5、6、8；省8、9、11；国家11、12、15记分。指导学生：组织学生参加竞赛获奖者按县、市、省、国家分别加分，按1、2、3、4分（以最高等级计分，同次竞赛产累计分值），指导习作发表，每篇按县、市、省、国家分别记1、2、3、4分。体艺团体或个人在县参赛获18名者，分别记81分，每高一名次拔高一名次记分。2、学生评估评价：（1）、流失一个学生班主任扣：初中：2分/生；小学、幼儿园：3分/生，控流成员：初中：1分/生；小学、幼儿园2分/生，责任分明者扣失职者3分/生。巩固率达100%者：初中班主任加5分，小学、幼儿园加3分。成员：小学、幼儿园1分；初中3分，学生人数以学校核定的人数为准（经学校研究认可属正常流失者不扣分）。（2）学生评价：学生或学生家长民意测试：按其满意率记分。满意率在90%以计20分，在70%90%计15分，50%70%计10分，50%以下不计分。3、完成任务评价：每次完成任务根据其完成质量另给05分，未按时完成任务扣2分，超两天以上未完成任务该项计0分（每学期计划、总结、优秀教案、教学反思等其它各部门任务等）。4、出勤评价：（1）出满勤加5分（2）教研活动缺席按旷课处理。（3）早操、课间操、周会、集会未跟好班者扣：2分/次，早操为第一节任课教师，课间操为第二节任课教师，周会为班主任教师，集会为所属节次任课教师或按要求执行。5、其它：有下列情形者，扣20分/次。（1）、体罚或变相体罚学生造成影响。（2）、巧立名目，对学生乱收费（包括学生班干部以任何名义的收费），乱售商品，乱订资料（含有意诱导学生到指定地点购买者）。（3）8小时内参与赌博和学校禁止参与的活动，影响教育教学工作。（4）、发生重大事故不报告且处理不当。（5）、半期、期末考试中弄虚作假。（6）、其它在校内、外造成不良影响的事件。6、专任教师及其它（音、体、美、计算机、幼儿园等）：（1）、按各学科课程标准及教材授课，授完教材规定的内容。严格执行课表，上好室内、室外课，不随意调课或将课移交。根据完成情况记020分（室内、室外课未按学校上课要求的按2分/次累计扣）。（2）、严格按课程标准、教材备课，按课时备课。（3）第（一）大项第一、二款考核标准更为：、成果展示：一期一次书画作品展，一期一次体育项目竞赛（上半年为体操比赛，下半年为运动会），一期一次文艺汇演，计算机操作表演。完成者依效果记030分。、成绩评定（040分）：体育：实行技能成绩核定，抽任一个班按课程标准、教材要求的任一项，按达标成绩实有人数进行计算。其成绩实得分=40分实达标率。音乐：进行理论或教材歌曲为考核成绩，根据考核情况记040分。美术：进行理论或技能考核，根据其考核情况按040分记分。计算机：简单的理论知识测试和操作表演，据其考核按040分记分。幼儿园：做好接园、送园工作，将学生送到指定地点，按完成情况记030分，缺一次或学生比较松散，扣1分，发生事故为0分。布置教室、据其考核情况记010分。成果展示：一期一次文艺汇报演出，按完成作品记010分。按学校要求授完规定内容，根据完成情况记010分，未完成教学任务记0分。教学展示，根据教学完成情况，幼儿掌握情况，家长满意情况进行综合考核按030分计分。7、未涉及教师根据其完成情况由考评小组考核记分。二、评价结果处理1、考核结果是期末期末教育教学奖的依据：奖金值=奖金数/分目标考核总分数，奖金数/分=校总奖金值/学区总分数或学校设定。2、年度考核中的优秀，评选校、镇先进教师在评价结果前20名中产生，县级先进个人在校前5名产生（班主任考核在各部前3名者加10分后再参评）。3、有任一下列情形者评先、评优、晋级均一票否决。