九年级语文质量分析卷.doc

九年级语文质量分析卷 (2008、5)姓名 班级 得分 一、 书写（4分）漂亮的字体，既能陶冶人的情操，又能给人以美的享受，请你在答题时，努力做到书写规范。字迹工整美观。本题将根据你的卷面书写情况评定分数。二、 积累与运用（20分）1、 读下列文字，根据拼音写出汉字。（2分）总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。大块的青石砌就出妩媚的弯眉，荡漾的水波 掩yng（ ）着含情的美目。那么随心所欲轻轻舒展便成了一道ling（ ）丽的风景，跨过lin yn（ ）的水纹，掩入整幅水墨中。2、根据下列语境，选择恰当的成语填空。（2分）执著的故事不老愚公移山，夸父逐日， （守株待兔 精卫填海）；执著的人物不朽闻鸡起舞的祖荻， （卧薪尝胆 悬梁刺股）的勾践，面壁静修的达摩。执著是 （坚持不懈 直言不讳），是 （艰苦卓绝 锲而不舍），是一支永无休止的进行曲。 3、下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）A、通过这次主题班会，使我懂得了要想将来有所作为，现在就要刻苦学习。B、切实减轻中小学学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。C、几个学校的领导在研究如何加强学生思想道德的问题。D、我们只有充分相信自己的能力，才能更好地面对人生的挑战。 4、古诗文填空。（6分）（1） 塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲）（2） ，载不动，许多愁。（李清照武陵春）（3） 水是眼波横， 。（王观卜算子）（4） 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， （孟子鱼我所欲也）（5） 我国的古诗词中有关奉献精神的佳句很多，请默写出两句。 ， 5、 名著阅读。（3分）武松是 中浓墨重彩刻画的人物形象，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。他崇尚忠义，有仇必复，有恩必报。你知道有关武松的故事马？请用相同的句式再写出至少两个有关武松的故事：例句：武松除恶蜈蚣岭 6、 综合性学习。（5分）东方中学初三班围绕中学生上网有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多学习时间，且容易受不健康信息的影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故。所以，我方认为中学生上网有害无益。你如果是乙方的主辩手，你将确立什么观点来反驳？ 你将从哪两个角度进行反驳？A B 三、 现代文阅读（30分） （一） 洗 脚（15分）放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。二十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校的生活的情况，学费、生活费用的多少。简单的一问一答，除此而外，似乎没有多少话。有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急急地补充道：“这是我们老师布置的一道作业。”父亲的脸上先是诧异，然后笑了。他看出儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊，你先去打一盆水来。”一切似乎都轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好水温，然后端到父亲的身边，父亲已经脱好自己的鞋袜，像一个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。他忙把水送到父亲的脚边，父亲的脚放在水里。水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大。“温度怎么样？”他问。“蛮好蛮好！”父亲说。然后，再怎么办呢？他问自己。那双脚就在面前，他想用手去触摸它，可是心里却有些犹豫。不由自主地想：甲若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景？白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖，将水溅了一地，得意地嬉笑，直到他们生气。乙而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里很安静却有些害羞。（A）他心里有微微的酸。“帮我把毛巾拿来。”父亲说。他忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦擦脚吧。”于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己父亲的脚。触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。(B)他心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了，好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。“我倒水去了。”他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚，自己是不是也应该，像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚。（选自扬子晚报）7、本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。(3分)_8、文中划线句A、B两句一再写到“他”感到“心酸”，他为什么感到“心酸”呢？（3分)_9、文中划线的甲乙两处文字，用了什么手法，有怎样的表达效果？(3分)_10、文章以父亲的心理描写结束，可谓意味深长。请你结合文章的具体内容，说说这样结尾的好处。 (3分)_11、读完本文后，你一定感慨颇多。请结合实际谈谈你对父母之爱的认识。（3分） （二） 留 点 空 白（15分） 刘书全 人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。 为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解、刁难，甚至伤害但是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。最终会得到他人的信任和尊重。 人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；当你烦恼时，留点空白给快乐，烦恼就会烟消云散；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能灰心，低头，停滞不前。当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽广大道。 在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足；生活往下看，才会得到满足，不会去攀比。平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海味；自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送人世间的事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低?靠自己的诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，况且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离的表面。为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得开心、快乐一点呢? 人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给已留更多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。(选自思维与智慧，有删改)12、本文的中心观点是： 。（2分）13、结合语境，解释第段中加点词语的含义。(4分)坦坦君子： 戚戚小人： 14、文中还有许多值得我们品味的语句，请自选一处作简要赏析。(3分)答： 15、对文章理解不正确的一项是（ ）。(3分) A本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性，对目前正在开展的“创建文明城市”、“打造和谐社会”等活动同样具有启发作用。 B第段提到了人与人在交往中应遵循的原则，和我们通常所说的“退一步海阔天空，让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。 C第段中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取，就会整天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。 D全文语言朴实，条理清晰，说理辩证，蕴含哲理，表现了作者宽广的胸怀，积极的生活态度和强烈的社会责任感，感染力较强。16、结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节”?请作简要分析。(3分)答： 四、文言文阅读（16分）（一）（8分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”17、 解释下列加点的词语。（2分）（1）又何间焉？（ ） （2）小惠未徧（ ）（3）弗敢加也，必以信（ ） （4）神弗福也（ ）18、把文中划线的句子翻译现代汉语。（2分）一鼓作气，再而衰，三而竭。 19、下列句中加点词古今意义相同的一项是（ ）（2分）A 先帝知臣谨慎。 B 牺牲玉帛，弗敢加也C 今齐地方千里。 D 肉食者谋之，又何间焉？ 20、曹刿给你留下最深刻的印象是什么？请结合全文说明理由。 （二）鲍 君（8分）昔有人设置以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于置中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。21、解释文中加点的词语。（2分）（1）乃以鲍鱼置罝中而去（ ） （2）问其故（ ）22、用现代汉语解释文中划线的句子。（2分）此是我鲍鱼，何神之有？ 23、本主“不敢持归”的原因是（2分） 24、这个故事告诉我们的道理是（2分） 五、写作(50分)25、题目：我从 走过要求：先把题目补充完整，然后作文。文体不限（除是个、戏剧外），字数不少于500字。字迹工整，书写清楚。九年级语文答案及评分标准 一、 书写（4分）二、 积累与运用（20分）1、 （2分） 映 靓 潋滟2、 （2分）精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈 锲而不舍3、（2分） D 4、（6分）（1）衡阳雁去无留意 （2）只恐双溪舴艋舟（3）山是眉峰聚 （4）舍生而取义者也 （5）示例：落红不是无情物 ， 化作春泥更护花5、 （3分）水浒传 武松景阳冈打虎 武松血见鸳鸯楼 武松斗杀西门庆等6、 （5分）(1) (2分)：中学生上网利大于弊(2)（3分）示例：中学生上网可以获取很多书本上学不到的新知识和有用的信息。上网能迅速了解国家大事。上网能迅速查阅有关资料，帮助解决学习上的问题。能利用远程教育网同步学习。上网能丰富自己的课余生活，提高学习生活质量。 三、现代文阅读（30分） （一）（15分）7、(3分) 儿子第一次为父亲洗脚（意思相同即可）8、（3分) （1）为父亲的苍老、一生劳苦；（2）为自己从未关心过父亲而难过、自责；（3）为父亲对儿子给自己洗脚感到羞怯而难过（任答其中的两点即可得满分）9、（3分)对比。 孩子小时侯脚得白嫩、柔软和父亲脚得宽大、粗糙形成对比；给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的安静羞怯形成对比，更鲜明地突出父爱。10、 (3分) 这一段文字拓宽了文章的内容，由原来儿子为父亲洗脚，引申到了父亲也应该为自己的老父亲洗脚，以尽孝心。这样写升华了文章的主题，揭示出敬老应当是每一个应尽的责任，也使得文章意味深长。11、（3分）有事例，有感悟，能结合文本内容即可。（二）（15分） 12、(2分）人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。13、 (4分)坦坦君子：指襟怀坦白、德才兼备，能严于律己、宽以待人的人。戚戚小人：指心胸狭窄、报复心理很强，一切以自我为中心的人。(每处2分，意对即可)14、 (3分)答：评分要点：能找出一处优美的语句，得1分；能对该语句从思想或语言等方面作赏析，得2分。只有句子没作分析的，不得分。 15、 (3分) C16、 (3分)答：评分要点：能结合文章中心，从对自己或对他人的态度作适当分析即可。如：人生一世，对有些事情，譬如像个人的功名利禄、恩怨得失就不必刻意面对，过分追求。同样道理，对于别人对自己的一些偏见或看法也不需要费心和介意，因为凡事只要心地坦荡、尽心尽力、问心无愧，就能够笑面人生，快乐幸福。四、文言文阅读（16分）（一）（8分）17、（2分）（1）参与 （2）通“遍”，遍及，普遍（3）实情 （4）赐福，保佑18、（2分）译文：第一次击鼓，能