安徽省2012年高考考试说明物理部分及例题示例完整版.doc

马鞍山中加双语 物理教研组2012年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明理科综合（物理部分）安徽省教育招生考试院 安徽省教育科学研究院 编 I.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取.因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度 II. 考试形式与试卷结构（一） 考试形式 笔试、闭卷（二） 考试时间 150分钟（三） 科目分值 试卷满分300分。其中物理110分、化学100分、生物90分。各学科试题原则上不跨学科综合，只涉及本学科内容。（四） 试卷结构 试卷分第第I卷和第II卷。 第I卷为物理、化学、生物三个科目的单项选择题，共20题，每题6分，共计120分。其中物理7道题、化学7道题、生物6道题。第II卷为物理、化学、生物三个科目的非选择题，共计180分。（五） 组卷试卷按照题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后；同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同试题尽量按由易到难的顺序排列。III.考试内容与题型示例物 理制定2012年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明（理科课程标准实验版）（以下简称考试说明）中物理部分，是以教育部2003年颁布的普通高中课程方案（实验）（以下简称课程方案）、普通高中物理课程标准（实验）（以下简称课程标准）和教育部考试中心颁发的2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科课程标准实验版）为依据，结合安徽省普通高中物理教学实际制定的。本说明对安徽省2012年普通高等学校招生考试物理学科的考试性质、考试要求予以解释，并选编题型示例，为高考命题提供依据，供考生复习时参考。 高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学、技术和社会的联系，注重物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。一、 考核目标与要求 物理学科要考查的能力主要包括以下三个方面：（一） 学习能力强调自主学习的能力，逐步掌握正确的学习方法。了解和体会物理概念、物理规律的形成和发展过程；正确理解物理概念、物理规律的确切含义及其适用条件；能清楚地认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表述）；能阐明相关知识间的区别和联系等。（二） 应用能力 强调学生应用知识的能力。能够独立地对所遇到的问题进行具体分析研究，弄清楚其中的物理过程和物理情景，找出其中起重要作用的因素及有关条件，建立物理模型；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够理论联系实际，运用物理知识和各种资源综合解决所遇到的问题；能够根据已知的知识和事实条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来；能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能恰当运用几何图形、函数图像等进行表达分析。 物理学和数学的关系密切。高考试题的解答，不仅对几何、三角、代数、解析几何等有一定的要求，对极限、微元等思想方法也有初步的要求。（三） 实验与探究能力 强调学生的科学探究能力。在探究的过程中，逐步学会发现问题、提出问题，猜想和假设，计划与设计方案，实验操作，收集和处理数据，分析和表达等。能独立完成附表（物理学科考试范围和要求）中所列的实验，明确实验目的，理解实验原理和方法；能合理地选择实验器材并进行实验，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，能得出结论，并对结论进行分析和评价；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器处理问题，包括进行简单的设计性实验。以上几个方面的能力要求不是孤立的，在着重对某一种能力进行考查的同时，也在不同程度上考查与之相关的能力。二、考试范围与要求根据普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科课程标准实验版2012年版）中物理部分的要求和安徽的实际情况，物理学科考试内容包括物理1、物理2、物理3-1、物理3-2（电磁感应、交变电流）和物理3-4（机械振动、机械波、光）、物理3-5（动量守恒定律）等内容，其中物理3-2、3-4和3-5模块内容的分值占物理试题分值的20%左右。具体考试范围和要求详见附表。附表所列出的各个模块的内容可以单独成题，也可以根据中学物理教学要求合理地综合成题。对各部分知识内容要求掌握的程度，在附表中用罗马数字、标出。其含义如下：表示对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中“了解”和“认识”相当。表示对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中“理解”和“应用”相当。例如，弹性势能和重力势能在附表要求栏中的要求是不同的,弹性势能的标记为，重力势能的标记为。两者的最大区别是：对弹性势能只要求知道发生弹性形变的物体具有弹性势能，弹性势能与物体本身以及物体形变的程度有关，在形变消失即恢复到原来形状的过程中，弹性势能会释放出来，不要求运用关系式进行计算；对重力势能的要求是必须知道其数学表达式，并能通过计算重力做的功来确定重力势能的变化。虽然用标记的知识一般限于定性要求，对应这部分知识的考查要求一般不涉及定量计算，但是在各种题型中都有可能涉及该标记的知识，只是对该知识的考查要求仅限于所标记的要求。附表 物理学科考试范围和要求 物理1主 题 内 容要 求说 明运动的描述质点、参考系和坐标系 位移 速度（平均速度和瞬时速度）、加速度匀变速直线运动匀变速直线运动及其公式、图像自由落体运动相互作用重力、弹力（弹性形变、弹性）和胡克定律摩擦力（滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数）矢量和标量力的合成与分解只要求运用直角三角形知识进行计算牛顿运动定律牛顿运动定律及其应用包括共点力的平衡超重和失重 物理2主 题 内 容要 求说 明抛体运动与圆周运动运动的合成和分解抛体运动匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度匀速圆周运动的向心力知道研究一般曲线运动的方法离心现象万有引力定律万有引力定律及其应用第一宇宙速度第二宇宙速度和第三宇宙速度只要求知道其物理意义机械能功和功率动能和动能定理重力做功和重力势能弹性势能不要求运用关系式进行计算功能关系、机械能守恒定律及其应用 物理3-1主 题 内 容要 求说 明静电场物质的电结构、电荷守恒静电现象的解释（摩擦起电、静电感应）点电荷库仑定律静电场电场强度、点电荷的电场、电场强度的叠加电场线电势能、电势、等势面电势差匀强电场中电势差与电场强度的关系常用的电容器电容器的电压、电荷量和电容的关系平行板电容器的电容带电粒子在匀强电场中的运动示波管恒定电流导体中的电场与电流包括关系式：电源的电动势和内阻欧姆定律电阻定律电阻的串联、并联闭合电路的欧姆定律电功率、焦耳定律磁场磁场、磁感应强度、磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场的分布安培力、安培力的方向匀强磁场中的安培力安培力的计算只要求电流方向与磁感应强度垂直的情形洛伦兹力、洛伦兹力的方向洛伦兹力的公式洛伦兹力的计算只要求速度与磁感应强度垂直的情形带电粒子在匀强磁场中的运动质谱仪和回旋加速器 物理3-2主 题 内 容要 求说 明电磁感应电磁感应现象磁通量法拉第电磁感应定律楞次定律电磁感应现象的两类情况自感、涡流交变电流能结合交流发电机的工作原理图，理解电动势随时间变化的规律的推导过程，其中是线圈转动的角速度交变电流、交变电流的图像正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值理想变压器远距离输电 物理3-4主 题 内 容要 求说 明机械运动简谐运动简谐运动的数学表达式简谐运动的图像（即x-t图像）单摆、单摆的周期公式（即）受迫振动和共振机械波机械波横波和纵波横波的图像（正弦波）波速、波长和频率（周期）之间的关系光光的折射定律介质的折射定律（即绝对折射率），n=（c、v分别是光在真空中的传播速度和光在某种介质中的传播速度）光的干涉光的颜色、色散光的衍射和偏振现象全反射（光疏介质、光密介质、临界角） 物理3-5主 题 内 容要 求说 明动量守恒定律动量、动量定理动量守恒定律及其应用只限于一维弹性碰撞与非弹性碰撞 单位制与实验主 题 内 容要 求说 明单位制要知道中学物理中涉及的国际单位制的基本单位、导出单位和其他常用单位。包括小时、分、升、电子伏特（eV）等知道国际单位制中规定的单位符号实验与探究实验1：研究匀变速直线运动 实验2：探究弹力和弹簧伸长的关 系 实验3：验证力的平行四边形定则 实验4：验证牛顿第二定律 实验5：探究动能定理 实验6：探究平抛运动的规律 实验7：验证机械能守恒定律 实验8：测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器） 实验9：描绘小电珠的伏安特性曲线 实验10：测定电源的电动势和内阻 实验11：练习使用多用电表 实验12：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度1要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。2要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法可以减少偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。3要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求。4.关于实验“练习使用多用电表”，只要求会使用多用电表正确进行电阻、直流电流和直流点烟的测量。注：红色部分为发生变化的内容从今年的考试说明看，物理部分分值比例有变化，选修分值由15%变为20%。考试范围与要求方面，总共有10点变化：运动的描述中，内容“质点、参考系”增为“质点、参考系和坐标系”；相互作用中，内容“重力、弹力（弹性形变、弹性）和胡克定律”变为“重力、弹力（弹性形变、弹性限度）和胡克定律”；抛体运动中，删去了“斜抛运动只作定性要求的说明”，要求有所提高；万有引力中，级要求的“环绕速度”改为级要求的“第一宇宙速度”；静电场中，新增了“摩擦起电、静电感应”、“电场强度的叠加、等势面及平行板电容器的电容”等内容，且“匀强电场中的电势差与电场强度的关系”由级要求变为级要求；恒定电流中，“电源的电动势和内阻”由级要求变为级要求；“电阻定律”和“电功率、焦耳定律”由级要求变为级要求；交变电流中，“交流发电机的工作原理及电动势随时间变化的规律推导”和“正弦式交变电流的函数表达式、峰值和有效值”由级要求变为级要求；机械振动中，“单摆、单摆的周期公式”由级要求变为级要求；机械波中，“横波的图像”新增为“横波的图像（正弦波）”；光学部分“介质的折射率”增加了公式；“光的干涉”中删除了“用双缝干涉测量光的波长”的实验原理，新加了“光的颜色、色散”；动量守恒定律中，“动量、动量定理”由级要求变为级要求，难度相应增加。题型示例例1L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P 的受力个数为（ ）A 3 B4C5 D6【答案】C【解析】P、Q一起沿斜面匀速下滑时，由于木板P上表面光滑，滑块Q受到重力、P的支持力和弹簧沿斜面向上的弹力。木板P受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q的压力和弹簧沿斜面向下的弹力，所以选项C正确。例2.一物体作匀加速直线运动,通过一段位移所用的时间为,紧接着通过下一段位移所用时间为.则物体运动的加速度为（ ）A. B. C. D.答案:A解析:物体作匀加速直线运动在前一段所用的时间为,平均速度为,即为时刻的瞬时速度;物体在后一段所用的时间为,平均速度为,即为时刻的瞬时速度.速度由变化到的时间为,所以加速度,A正确.例3.如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块。假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt（k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a2，下列反映a1和a2变化的图线中正确的是（ ）选A例4.两物体甲和乙在同一直线上运动，它们在00.4s时间内的v-t图象如图所示。若仅在两物体之间存在相互作用，则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为（ ）A和0.30s B3和0.30s C和0.28s D3和0.28s选B例5如图(甲)所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t =0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力随时间变化的图像如图(乙)如示，则 A时刻小球动能最大B时刻小球动能最大C这段时间内，小球的动能先增加后减少D这段时间内，小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能选CAv0P图（a）图（b）例6.一般的曲线运动可以分成很多小段,每小段都可以看成圆周运动的一部分,即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替.如图(a)所示,曲线上的A点的曲率圆定义为:通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点作一圆,在极限情况下,这个圆就叫做A点的曲率圆,其半径叫做A点的曲率半径.现将一物体沿与水平面成角的方向已速度0抛出,如图(b)所示.则在其轨迹最高点P处的曲率半径是（ ）A. B. C. D.例7.在无风的情况下，跳伞运动员从水平飞行的飞机上跳伞，下落过程中受到空气阻力，下列描绘下落速度的水平分量大小、竖直分量大小与时间的图像，可能正确的是（ ） 选B例8. 我国“嫦娥一号”探月卫星发射后，先在“24小时轨道”上绕地球运行（即绕地球一圈需要24小时）；然后，经过两次变轨依次到达“48小时轨道”和“72小时轨道”；最后奔向月球。如果按圆形轨道计算，并忽略卫星质量的变化，则在每次变轨完成后与变轨前相比( ) A卫星动能增大，引力势能减小B卫星动能增大，引力势能增大 C卫星动能减小，引力势能减小D卫星动能减小，引力势能增大选D例9. 为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是A. 顾客始终受到三个力的作用B. 顾客始终处于超重状态C. 顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下FNmgfaD. 顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下答案：C解析：在慢慢加速的过程中顾客受到的摩擦力水平向左，电梯对其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上，由牛顿第三定律，它的反作用力即人对电梯的作用方向指向向左下；在匀速运动的过程中，顾客与电梯间的摩擦力等于零，顾客对扶梯的作用仅剩下压力，方向沿竖直向下。例10. 如图所示，在光滑绝缘水平面上放置3个电荷量均为的相同小球，小球之间用劲度系数均为的轻质弹簧绝缘连接。当3个小球处在静止状态时，每根弹簧长度为 已知静电力常量为，若不考虑弹簧的静电感应，则每根弹簧的原长为（ ）A B C D答案CF23【解析】第三个小球受三个力的作用，它们的关系是F13，得例11. 如图所示，将小球a从地面以初速度v0竖直上抛的同时，将另一相同质量的小球b从距地面h处由静止释放，两球恰在h/2处相遇（不计空气阻力）。则A两球同时落地 B相遇时两球速度大小相等 C从开始运动到相遇，球a动能的减少量等于球b动能的增加量 D相遇后的任意时刻，重力对球a做功功率和对球b做功功率相等 选C【解析】相遇时间为t则有，两式联立得，相遇是甲的速度为，乙的速度为，故两者速度不一定相等、也不能同时落地，相遇之后的速度不同，故重力的功率也不相同；根据动能定律，两球重力做功分别为、，故C正确。例12. 两个等量异种点电荷位于x轴上，相对原点对称分布，正确描述电势随位置变化规律的是图选A例13为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。在下列四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是（ ）选B例14. 图甲中理想变压器原、副线圈的匝数之比n1:n2=5:1,电阻R=20,L1、L2为规格相同的两只小灯泡,S1为单刀双掷开关.原线圈接正弦交变电源,输入电压u随时间t的变化关系如图所示.现将S1接1、S2闭合,此时L2正常发光.下列说法正确的是（ ）A. 电压u的表达式u=20sin(50)VB. 开S1后,L1、L2均正常发光C. 开S2后,原线圈的输入功率增大D. 若S1换接到2后,R消耗的电功率为08W选D例15. 右图是科学史上一张著名的实验照片，显示一个带电粒子在云室中穿过某种金属板运动的径迹。云室旋转在匀强磁场中，磁场方向垂直照片向里。云室中横放的金属板对粒子的运动起阻碍作用。分析此径迹可知粒子（ ）A. 带正电，由下往上运动B. 带正电，由上往下运动C. 带负电，由上往下运动D. 带负电，由下往上运动例16. 一列简谐横波沿x轴传播，波长为12m，振幅为A。当坐标为x=0处质元的位移为且向y轴负方向运动时坐标为x=04m处质元的位移为。当坐标为x=02m处的质元位于平衡位置且向y轴正方向运动时，x=04m处质元的位移和运动方向分别为（ ）A、延y轴正方向 B ，延y轴负方向 C、延y轴正方向 D、延y轴负方向例17. “B超”可用于探测人体内脏的病变状况下图是超声波从肝脏便面入射，经折射与反射，最后从肝脏表面射出的示意图超声波在进入肝脏发生折射时遵循的规律与光的折射规律类似，可表述为（式中是入射角，是折射角，1，2 为别是超声波在肝外和肝内的传播速度），超声波在肿瘤表面发生反射时遵循的规律与光的反射规律相同，已知2=09v1入射点与出射点之间的距离是d，入射角为i肿瘤的反射面恰好与肝脏表面平行，则肿瘤离肝脏表面的深度h为（ ）A BC D选D例18. 如图所示，水平地面上方矩形区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场，两个边长相等的单匝闭合正方形线圈和，分别用相同材料，不同粗细的导线绕制（为细导线）。两线圈在距磁场上界面高处由静止开始自由下落，再进入磁场，最后落到地面。运动过程中，线圈平面始终保持在竖直平面内且下边缘平行于磁场上边界。设线圈、落地时的速度大小分别为v1、v2，在磁场中运动时产生的热量分别为Q1、Q2。不计空气阻力，则（ ）Av1 v2，Q1 Q2 Bv1 =v2，Q1= Q2Cv1 Q2 Dv1 =v2，Q1 Q2【答案】D【解析】由于从同一高度下落，到达磁场边界时具有相同的速度v，切割磁感线产生感应电流同时受到磁场的安培力，又（为材料的电阻率，为线圈的边长），所以安培力，此时加速度，且(为材料的密度)，所以加速度是定值，线圈和同步运动，落地速度相等v1 =v2。由能量守恒可得：，(H是磁场区域的高度)，为细导线m小，产生的热量小，所以Q10表示电场方向竖直向上。t=0时，一带正电、质量为m的微粒从左边界上的N1点以水平速度v射入该区域，沿直线运动到Q点后，做一次完整的圆周运动，再沿直线运动到右边界上的N2点。Q为线段N1N2的中点，重力加速度为g。上述d、E0、m、v、g为已知量。(1)求微粒所带电荷量q和磁感应强度B的大小；(2)求电场变化的周期T；(3)改变宽度d，使微粒仍能按上述运动过程通过相应宽度的区域，求T的最小值。例18如图，与水平面成角的平面MN将空间分为和两个区域。一质量为m、电荷量为q（q0）的粒子以速度从平面MN上的点水平向右射入区。粒子在区运动时，只受到大小不变、方向竖直向下的电场作用，电场强度大小为E；在区运动时，只受到匀强磁场的作用，磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向里。求粒子首次从区离开时到出发点的距离。粒子的重力可以忽略。例19汤姆生用来测定电子的比荷（电子的电荷量与质量之比）的实验装置如图所示。真空管内的阴极K发出的电子（不计初速、衙力和电子间的相互作用）经加速电压加速后，穿过中心的小也沿中心轴O1O的方向进入到两块水平正对放置的平行极板P和间的区域。当极板间不加偏转电压时，电子束打在荧光屏的中心O点处，形成了一个亮点；加上偏转电压U后，亮点偏离到点，与O点的竖直间距为，水平间距可忽略不计。此时，在P和间的区域，再加上一个方向垂直于纸面向里的匀强磁场。调节磁场的强弱，涨磁感应强度的大小了B时，亮点重新回到O点。已知极板水平方向的长度为L1，极板间距为，极板右端到荧光民间的距离为L2（如图所示）（1）求打在荧光屏O点的电子速度的大小（2）推导出电子的比荷的表达式例20如图为某种鱼饵自动投放器中的投饵管装置示意图，其下半部AB是一长为2R的竖直细管，上半部BC是半径为R的四分之一圆弧弯管，管口沿水平方向，AB管内有一原长为R、下端固定的轻质弹簧。投饵时