期末精编测试卷.doc

期末精编测试卷(时间：90分钟满分：100分)班级 姓名 一、选择题(每小题2分，共40分)1下列不属于脊椎动物的是 ( ) A草鱼 B章鱼 C中华鲟 D扬子鳄2家鸽飞行时，扇动翅膀的动力主要来自 ( ) A背部肌肉 B胸部肌肉 C两翅肌肉 D腹部肌肉3如果设法让蚯蚓的体表保持干燥状态，则最终蚯蚓将因为身体的各个细胞得不到 而死亡 ( )A营养物质 B二氧化碳 C氧气 D无机盐4蝗虫体表外骨骼的主要功能是 ( )A防止体内水分的蒸发 B控制身体的生长发育C利于吸引并找到配偶 D扩大活动和分布范围 5哺乳动物特有的，可以帮助其完成呼吸运动的结构是 ( )A肺 B膈 C气囊 D心脏6人的上臂可以做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起 ( )A动力作用 B杠杆作用 C支点作用 D调节作用7图M-1表示骨骼肌附着于骨上的模式图，正确的是 ( )8下列属于动物间进行信息交流的方式有 ( )猪在吃食时发出声音 黑尾猴发现蛇时发出一种叫声 蜜蜂发现蜜源时“跳舞”蝴蝶在花丛中飞舞 蚂蚁在相遇时相互接触触角A B C D9鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，会将尾巴撅起，露反面的白色，其他鹿发现后会尾随而逃。这是鹿通过什么传递信息的具体体现 ( )A声音 B气味 C分泌物 D动作10在蚯蚓走“T”型迷宫的实验中，蚯蚓大约要经过200次的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；而鸟类一般经过几次就可以学会绕过障碍物取食。上述现象说明了 ( )A越是高等的动物，学习能力越强，适应环境的能力也越强B动物运动能力弱学习能力也弱，运动能力强学习能力也强C蚯蚓的体形小学习能力也小，鸟类的体型大学习能力也大D越是高等的动物，学习能力越强，但适应环境的能力比较弱11一只美国红雀在失去雏鸟后喂食金鱼，美国红雀的这种行为属于 ( )A先天性行为 B学习行为 C社会行为 D被动行为12生物学家将生物分类的单位依次分为 ( )A门、纲、界、目、科、属、种7个等级 B纲、门、界、目、科、属、种7个等级C界、门、纲、目、属、科、种7个等级 D界、门、纲、目、科、属、种7个等级13某种生物，从生态系统的成分看是分解者，从生物体的微观结构看，它没有成形的细胞核。这种生物应是 （ ）A酵母菌 B青霉菌 C蘑菇 D细菌14测定三类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长(如图M-2)，试判断只能在需氧基中繁殖、只能在无氧基中繁殖、在有氧和无氧培养基中都能繁殖的细菌依次是 ( )A3、1、2 B3、2、1 C1、2、3 D1、3、215如图M-3所示，市售的塑料杯装酸奶，从外观看，哪个最可能是变质的 ( )16下列哪一项不是酵母菌的特点 （ ）A能进行出芽生殖 B有氧无氧都能生活 C能进行腐生生活 D没有成形的细胞核17小麦、水稻同属于一个科，原因是它们的哪些器官表现出了相同的特征 （ ）A根和茎 B叶和花 C根、茎和叶 D花、果实和种子18如果一个物种在自然界消失，人类应意识到将永远失去了 （ ）A一个营养级 B一个基因库 C一个食物链 D一种原材料192009年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策。下列做法中不利于环境保护的是（ ）A保护生物多样性 B植树造林 C对工业废水、废气进行处理 D大量使用农药化肥20某生物具有“根、茎、叶发达，能产生种子，但不能结出果实”等特征。据此，最好应把生物归类为 ( )A被子植物 B裸子植物 C种子植物 D单子叶植物 二、填空与分析解答(除有特殊说明外每空1分，共20分) (1)你认为在鸡群中有占优势者吗? ，它有哪些行为特点？ 。(2)鸡属于鸟类，它们也有很强的飞翔能力吗? 。它的主要运动方式是什么? ，其运动器官是什么? 。(3)若经常打开一种容器并带有一定的响声，并随之给饲料喂鸡，久而久之，鸡群听到这种声音就蜂拥而至表现了较强的进食欲望，你认为鸡的这种行为是什么行为? 。(4)母鸡孵卵、育雏和公鸡清晨报鸣是鸡的什么类型的行为? 。22下面的同题涉及生物的多样性面临的严重威胁、保护措施和意义，请回答下列问题：(1)生物多样性现在面临严重威胁的现象是物种灭绝的速度加快了，造成此现象的原因有自然因素和人为因素，且人为因素是主要原因，包括哪四个方面? (2)为保护生物的多样性，建立自然保护区，它的三大功能是： 、 和 。(3)为保护生物多样性，我国相继颁布了 、 和 等法律和文件。(4)生物多样性的意义体现在 。23(兰州中考题)鱼类的呼吸器官是 ，所以适于水中生活；鸟类有 辅助其呼吸，所以适于飞行生活。三、识图作答(共26分)24(湘潭中考题)阅读下列资料，回答有关问题。(8分) 图M一4是北京2008年第29届奥运会吉祥物“福娃”，福娃是五个可爱的亲密小伙伴，它们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象每个娃娃都有一琅琅上口的名字，“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，贝贝传递的祝福是繁荣。鱼类的呼吸器官是 ，属于 (填“恒温”或“变温”)动物。(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，象征着人与自然的和谐共存。它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有 的特征，因而属于哺乳动物。(3)“迎迎”是一只来自中国辽阔的西部大地上的机敏灵活、驰骋如飞的 ，它是青藏高原特有的，属于国家一级保护动物。(4)“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。把春天和喜悦给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。其飞行器官是 。(5)作为当代中学生及东道主的你，能为“绿色奥运”做些什么?25请根据图M-5图解回答问题：(8分)(1)图中的太阳能属于生态系统中的 。(2)细菌和真菌在该生态系统中的作用是 ，二者在结构上有明显的区别，其中最主要的是 。(3)从进化角度说，该生态系统的消费者中最高等的是 ，它的呼吸器官是 。(4)如果该生态系统中的螳螂全部消失，蝗虫的数量将会 。(5)该生态系统中有 条食物链，生产者是绿色植物，从营养方式来看它属于 生物。26图M-6是两类生物的结构示意图，请分析回答：(i0分)(1)图中甲是 的模式图，图中的下列代码所示结构是：2 、5 、6 。(2)图中乙是 的结构模式图，你做出此判断的依据是 。从图中可以看出，它是一类 细胞生物。图中的下列代码所示的结构分别是7 、8 、9 。四、实验探究(除说明外每空l分，共14分)27将50 mL牛奶煮沸，倒入一消毒后的锥形瓶内，锥形瓶口用棉团堵塞，待牛奶冷却后，加入土壤样本。每日观察牛奶情况，共进行四天。见图M-7：(1)这一实验可证明的假设是 。(2分)(2