六年级上册语文试卷001.doc

二、选择合适的音节、汉字或词语填空。（6%） 1、唱和（ ）（h h） 血（ ）液（xu xi） 刚劲（ ）（jng jn） 运载（ ）（zi zi） 2、 逸 毅 意 诣 谊 （ ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ） 3、喜爱 热爱 挚爱 我们（ ）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 他的作品洋溢着对祖国的（ ）之情。 印第安人（ ）雨后清风的气息。(一)“赏”字家族人丁兴旺，不信填填看。 (4分)1.杰克逊大叔十分（ ）地望着这位年轻人 ,知道他是一个有尊严的人。2.老师很（ ）我的绘画作品 , 还鼓励我要继续加油 .3.上海市博会每年都会吸引国内外众多游客前来（ ）。4.爸爸勤奋好学，做事有创造性，很受老板的（ ）。1.按要求造句（4分 ）。温暖：（写自然界的现象） _ （写人内心的感受） _2照例子仿写句子（4 分）。（1）例：漓江的水清得可以看见江底的沙石。 邻居的小姑娘美得 （2）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。的青藏公路穿过 ，穿过 ，直抵拉萨市。3不改变句子的意思，把句子换个说法，能换多少种就写多少种。路上的行人都被这一声巨响吓跑了。(3分) _卷首语：亲爱的同学们，经过半学期快乐的学习生活，你一定有不少收获，用下面这份题来检测自己吧！你可要看清题目要求，仔细答题！相信你能行！一.我会看拼音写字词。（6分）回mu（ ）这半个学期，我学到了很多知识，目睹了周总理b c lo k（ ）的工作精神和简朴的生活作风；我看到了气势pn b（ ）的长江，认识了一位zhn chn w s（ ）的音乐教授，听到了白桦林仿佛向我们d yn qin chn（ ），知道了体育使不同民族特质成为高尚而和平jn（ ）赛的动力。二.给加点字选择正确的读音，用“”标出。（4分）欢娱（w y） 亲昵（n m） 绞缢(n y ) 畸形(j q) 羌笛（qing jing） 浏览（li yu） 蒙眬（lng ln） 荡涤（d d）三.词语大观园。（5分）1、将词语补充完整。不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）2.我想用这些四字词语来形容： ；3.看到“美与丑”,我会想到这些四字词语： ；4.我知道描写人物外貌的四字词语有： ；四.给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（6分）1.居：住 住的地方 在某种位置安居乐业（ ） 故居（ ）2.荡：清除 摇动 洗 不受约束 荡舟（ ） 倾家荡产（ ）3.下列词语中感情色彩不相同的一项是（ ）A、奋不顾身 B、享誉中外 C、朴实无华 D、弄虚作假五.我会按要求写句子。（5分）1.我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(换种说法意思不变) 2.月亮又大又圆。(把句子写具体) 3.黄河无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙。(缩写句子) 4.女排姑娘们实现了几代人梦寐以求的“三连冠”。(改反问句)3、在括号里填上合适的词语。（6分）（ ）的声音 （ ）的心情 （ ）的音符 （ ）的听众 （ ）的力量 （ ）的生活4选词填空。（4分）回荡 激荡 荡涤 荡漾 （1）同时又把它那（ ）跳跃的光辉，投向两岸峭壁。（2）巨浪（ ）着尘埃。（3）涛声（ ）在天外。（4）于是，整个峡谷波光（ ）。五、按要求按写句子。（6分）1、修改句子。（1）最美丽迷人的宁夏是秋天。 （2）穷人的作者是俄国作家列夫托尔斯泰写的。 （3）老师每次提问，冬冬总是首先第一个举手。 2、改为反问句。中华民族的优秀儿女，人人都热爱自己的母亲河。 3、改为夸张句。她（孙晋芳）很瘦弱，胳膊很细。 4、改为比喻句。两行白杨树整齐地排列在道路两旁。 请找出下列句中哪句使用了比喻的修辞方法。（ ） A月牙笑弯了腰。 B.小明长得像他爸爸。 C听到这动听的乐曲，我的眼前仿佛出现了波涛汹涌的大海。D珍珠般的晶莹透明露珠挂在草叶上。“鼎”字共有（ ）笔。 A.12 B.13 C.10 D.14双重否定句一般所表达的意思是（ ）。 A肯定的 B.否定的 C.不一定下列几组按韵母归类的汉字，完全正确的一项是（ ）。Aeng赠 圣 忱 挣 蒸 B. ong崇 综 控 筒 胧C. ie聂 协 竭 胁 撇 D. e绝 缺 雪 业 阅给下列这段话的空白处选择关联词语，正确的一项是（ ）。 在人的一切活动中记忆力具有重大的意义。人们没有记忆力，不可能获得知识和经验。记忆力生来就有的，自然而然发展起来的，在正常的教学影响下培养起来的。A.因为 .所以 .不是 .也不是 .而是B.因为 .所以 .不是 .不是 .而是C.如果 .就 .不管 .还是 .都D.如果 .就 .不是 .也不是 .而是在战场上与敌人作战时，常响起“人在阵地在”这样的豪言壮语，其意思是（ ）。 A如果阵地上有人，阵地就会存在。 B.只要阵地存在，阵地上就有人。C如果人不在，阵地就保不住了。 D.只要我们在，就会全力保住阵地。下面的句子使用的修辞手法依次是（ ） .但我犹豫了，生怕弄坏了这幅美好的画卷。.蟋蟀不肯随遇而安。.他写的每一个字都有巴掌那么大。他说的理由难道不充分吗？5、按要求做题。（10分）我喜欢她们美好宽阔又明净的额头，以及活泼清澈的眼神。（变成不用句号的句子，意思不变。） _ 大片大片的雪花从彤云密布的天空纷纷扬扬的飘落下来。（缩句） _ 这是人间最珍贵的友谊。（改为带问号的句子，意思不变。） _ 小庆说：“当然不服气，咱们再赛一次！”（改成商量的语气） _ 战士说：“西瓜嫌我们的岛苦，不愿在这安家。” （改变说话人的立脚点，变为第三者的转述。） _ 6、用同一词语写两个句子，分别表示该词语所表达的两个意思。（4分） 安排事物或解决问题 _ 指减价或变价出售_ 7、修改病句（8分） 两个新旧社会，真是鲜明对比。 _ 我做完了作业，总要耐心地检查。 _ 小刚数学考了100分，老师的脸上露出欣慰的欢笑。 _ 他最后终于想出了一个好办法。 _六、文本链接。（8分）1、白桦林的低语一文的体裁是（ ）。2、（ &nb; ）告诉人们：不切实际的照搬照抄，效果一定会适得其反。 3、自信首先是要（ ）。每个人都是独一无二的，没有人能代替你。4、三峡由瞿塘峡、（ ）、西陵峡组成；三峡之秋全文采用了（ ）的结构方法。5、月光奏鸣曲是世界著名音乐家（ ）所创作的。6、体育颂的作者是（ ），由于他对奥林匹克运动作出的伟大贡献，因此被誉为“（ ）”七、阅读短文，完成文后练习。（一） 你从雪山走来， 你用健美的臂膀， 春潮是你的丰采； 挽起高山大海。 你向东海奔去， 我们赞美长江， 惊涛是你的气概。 你是无穷的源泉； 你用甘甜的乳汁， 我们依恋长江，哺育各族儿女； 你有母亲的情怀！1、从诗歌中我们知道，长江起源于 ，最终目的地是 。（2分）2、这节诗歌运用了 、 的修辞手法。（2分）3、说说诗人为什么用“你”而没有用“她”？（2分） 4、关于“母亲河”的诗很多，请默写几句。（3分） ; （二）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代玩麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假若你能返老还童”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番后，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来，他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起来，正巧，他又碰到了时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”时光老人非常生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多一分一秒！1、给下列加点字的正确读音画“”。（3分）少（sho sho）年 麻将（jing jing）返老还(hi hun)童 重（chng zhng）复 仍（rn rng）然 勤奋好（ho ho）学2、按要求写词。（2分）（1）“熟悉”的反义词是 （2）“懊悔”的近义