听听那冷雨【高中语文课堂作业教案课后拓展学案课时练习与详解】.doc

高中语文课堂作业教案课后拓展学案课时练习与详解免费下载听听那冷雨（节选）字词梳理1.正音惊蛰（） 仓颉（）滂沱（）（）蠕动（）氤氲（）（）潺潺（）滂沛（） 忐忑（）（）浅濑（） 舐犊情深（）羯鼓（） 啾啾（）王禹偁（） 皑皑（）雾霭（） 嘈切（）擎天（） 潜意识（）答案：蛰，颉，滂，沱，蠕，氤，氲，潺，沛，忐，忑，濑，舐，羯，啾，偁，皑，霭，嘈，擎，潜。2.辨音古木参天（）人参（）参差（）空想（）空隙（）答案：，；，。3.辨形秋雨（）（）（） 秋风（）（）（）大雨（）沱（） 大气（）礴（）怪石相（）（）高潮（）起（）枝（）（） 孟（）（）（）犊情深（） （）盘子（）浅（）（） 水（）（） 天（）（）答案：潇潇，萧萧；滂，磅；叠，迭；柯，轲；舐，舔；濑，獭，籁。词语积累1.词语释义料峭：形容微寒（多指春寒）。宛然：仿佛。空蒙：也写作空濛。形容迷茫。如山色空蒙。岑寂：寂静。氤氲：形容烟或云气浓郁。山隐水迢：山隐藏，水遥远。石破天惊：多比喻文章议论新奇惊人。弥漫：（烟尘、空气、水等）充满；布满。2.词义辨析出神入化炉火纯青“出神入化”指技艺达到了极其高超的境界，侧重于技术方面；“炉火纯青”指品德、修养、学问、技术或处事手段等达到精纯完美的境地。如：这幅画画了许多乞丐，衣服、神情等细节刻画细微，各具情态，用笔真是出神入化。大言不惭恬不知耻大言不惭，指说大话而不感到难为情，单指说话这方面的情况；恬不知耻，指干了坏事，心安理得地一点也不以为羞耻。如：有的人对别人的研究成果实行“拿来主义”，恬不知耻地署上自己的名字。对付大言不惭的人，最好的办法是揭穿他“大言”的老底。资料园地1.走近作者被誉为“艺术上的多妻主义者”的散文家余光中1928年出生于南京，祖籍福建永春，母亲原籍江苏武进，故也自称“江南人”。1952年毕业于台湾大学外文系。1959年获美国爱荷华大学（LOWA）艺术硕士。先后任教于台湾东吴大学、师范大学、台湾大学、政治大学。其间两度应美国国务院邀请，赴美国多家大学任客座教授。1972年任政治大学西语系教授兼主任。1974年至1985年任香港中文大学中文系主任。1985年至今，任高雄市“国立中山大学”教授及讲座教授。其中有六年时间兼任文学院院长及外文研究所所长。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。现已出版诗集21种，散文集11种，评论集5种，翻译集13种，共40余种。余光中在台湾与海外及祖国大陆文学界享有盛誉，他曾获得包括“吴三连文学奖”“中国时报奖”“金鼎奖”“国家文艺奖”等台湾所有重要奖项。近年来，中央电视台“读书时间”“东方之子”等栏目专题向国内观众连续推荐报道余光中先生，影响很大。余光中先生热爱中华传统文化，热爱中国，礼赞“中国，最美最母亲的国度”。他说：“蓝墨水的上游是汨罗江”，“要做屈原和李白的传人”，“我的血系中有一条黄河的支流”。他是中国文坛杰出的诗人与散文家，他目前仍在“与永恒拔河”。呼吸在当今，却已经进入了历史，他的名字已经显目地镂刻在中国新文学的史册上。2.作家背景(余光中)右手写诗，左手写散文，成就之高，一时无两。（梁实秋）余光中是中国最好的散文家之一，他的散文浸淫着一种诗意和古典神韵，有一种中国的文化底蕴，比较华美。（新诗年鉴主编杨克）余光中对文学本身的把握、色彩的选取、意境的营造都是一流的。（小说选刊主编贺绍俊）余光中是文学历程中的一座丰碑，一个奇迹，一个看似不平淡而寓意更深远的故事。像诗经的作者，圣经的作者，红楼梦的作者那样，余光中先生用充满性灵的文字写成了自己灵魂的探索发展史，现代人生、文化、社会的启示录。（著名作家董桄福）3.探寻背景探究：听听那冷雨是一篇“感性十足”而又充盈着灵性与智性的散文精品。作者1949年随父母去香港，后又去台湾，一直到1992年才有机会回大陆造访。余光中写作此文时，离开大陆已经25年了。25年来，他对故乡魂牵梦绕，这种浓浓的乡愁和对故乡的怀念，通过对雨的描写和感受淋漓尽致地表现了出来。4.诗歌补充望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。终 南 山王维太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。合作探究1.余光中先生的听听那冷雨在结构上有何特点？探究：结构上采用物象罗列散点铺排方式，既有平面铺展，也有纵深拓展，而且纵横交织，极大地丰富了文章内容。这样，让读者真真切切地感觉到那“冷冷”的雨，“湿漓漓”的魂和那“热浪沸沸”的情。从平面铺展的广度看，文章先从台北的长街短巷“凄凄切切”的风里雨里，“走入霏霏”想到“隔着千山万山”的江南，想到那叫赤县神州的那片土地，还想到美国的丹佛山、落基山。那落基山的胜景“在石，在雪”“在红的土，白的云”。不过要领略到“白云回望合，青霭入看无”的境界，仍须回到中国。从纵深拓展看，作者透过迷蒙烟雨，想起了宋代米芾父子的山水画、王禹偁的听雨屋到整个的一部“黑白片子”的中国历史。还有从“少年听雨，红烛昏罗帐”，“中年听雨，客舟中，江阔云低”写到白发桑榆，楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子“串成”的一部人的生命史。还有这人生与祖国的一部情缘史，“十年前”“二十多年前”“四分之一世纪”的分离与牵挂作者采用大跳跃、大跨跃的置景方式，将愁情与雨景，历史时间与现实时空，目前与联想交融交汇，传达出作者那“春雨绵绵”“秋雨潇潇”般的离愁和伤感。2.为什么余光中写台湾的雨景是真真切切，而写大陆的雨景却是朦朦胧胧，用的词汇是凄凉、凄清、凄楚、凄迷？作者在文中感叹：“连思想也都是潮润润的”这又是为什么？探究：1949年，余光中随父母去香港，后又去台湾，一直到1992年才有机会回大陆造访。余光中写这篇散文的时候，离开大陆已经25年了。25年来他对故乡魂牵梦绕，所以，余光中写台湾的雨景是真真切切，而写大陆的雨景却是朦朦胧胧，用的词汇是凄凉、凄清、凄楚、凄迷，一切都是在回忆之中；而余光中此时嫁接古诗载入文章的字里行间，其中的江南清明雨、剑门细雨，无不融入了作者在大陆的经历，而渭城朝雨又与“雨”有关，所有这些古为今用的古诗，铺展了多义多味的一片土地。在这片土地上，旺盛地生长着累累乡愁。生长着对大陆、大陆上的家乡的深深怀念！因了这湿漉漉的雨，这乡愁、这怀念也是湿漉漉的了，难怪乎作者感叹：连思想也都是潮润润的！3.全文着力于“雨”，作者赋予了“雨”什么样的丰富内涵？听听那冷雨是作者精心构思的一篇美文。文章从横的地域感来看，表达出作者浓郁的怀乡、思乡之情，体现出作者的爱国情怀；从纵的历史感可以看出作者历尽沧桑后对人生易逝、家国难回的深沉感喟；同时从现实的感受来看，也渗透了作者对永恒的美好的追求。这篇散文在雄浑华丽的文笔外表下，以听雨为主线，饱含作者对社会、对人生的深刻体验，文中情绪多变，内容多变，但都深蕴着苍凉与感伤。4.学习本文后，你认为本文在语言上有哪些突出特点？探究：（1）句式长短变化多端，文言口语和欧化语法交错使用，伸缩自如而紧凑连贯。如：“也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦吧，那腥气。”（2）大量叠音词的使用，不仅增强了散文的节奏和韵律，而且描写十分细腻，引起读者感官刺激，使人如闻如见，如临其境。如：“先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿。”（3）在修辞方法的运用上，大量使用比喻、通感、拟人、排比等手法，别致恰当地烘托出思想情绪。文苑小憩【美文欣赏】没有一颗鲜活灵动的心，没有对自然、对生命的热爱，就无法进入那诗意般的境界。瓦 屋 听 雨朱胜国断断续续下了几天的雨，到黄昏又淅淅沥沥地下起来了。细柔的雨丝密密地斜织着，雨声便如春蚕咀嚼桑叶一般，嘈嘈切切地将白昼的余光一点点啃噬殆尽。夜色渐渐浓起来，人家的窗户大都紧紧地闭着，朦胧的灯光影影绰绰，透过雨帘望去，模糊得像渴睡人的眼睛。灯光照着的地方，依稀可见晶亮的雨丝倏忽而逝，天地也仿佛由无数条雨丝连接起来了。本来想出去走走的，屋檐水霍霍地流下来，分明告诉我雨越下越大了。也罢，今夜就安下心呆在屋里，独自受用这无边的雨意吧。我的居所是几间瓦屋。这种过时的建筑懒懒散散地分布在城市的一隅，恰好为喜欢怀旧的人们营造出古朴的意境，更何况我从小长在乡间，对原汁原味的雨声有着久违的想念。这些瓦屋据说很快要被拆除了，这当然是一桩好事。但对于听雨而言，瓦屋却是难得的佳处。身居高楼的人，完整意义上的听雨是不存在的，雨是世上最轻灵的东西，能将那厚重的钢筋水泥敲响么？瓦屋就不同了，它不像高楼那样庞大而僵硬，雨滴敲在上面，立即会发出好听的声音。身居瓦屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。瓦似乎是专为雨而设置的乐器。平常里它们总是一言不发，一旦雨滴接踵而至，瓦的音乐就丁丁地奏响了。那声音酷似古筝，清脆，且韵味十足，在黑夜里向四面八方弥漫。雨势急骤，琴声就慷慨激越，如万马奔腾百鸟齐鸣，又如两军交锋擂鼓助阵。雨势减缓，音乐也跟着弱下去，像激战过后的短暂休憩，又像是怀春的少女在花前低语。雨声大概是世界上最繁复难解的音乐，你听，那节奏、那旋律，似混乱不堪又似包罗万象。而那些尽职的瓦片只是专注地演奏着，听雨人的脑海中便漫漶出不尽的情意。实际上，一个人愿意坐下来静静地听一回雨，他的心中一定有了某种牵念和感喟，尽管有时是淡淡的，连自己也不轻易察觉。雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味，迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨，多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐想。当然，在人的种种情愫中，应数爱情最令人心动、勾人魂魄了。作为男性，我时常把雨想象成顾盼生辉的少女在舞蹈。她们的舞步时而齐整，时而凌乱，时而轻盈，时而沉重，传达出变化多端的情感体验。有时候，像在诉说喃喃的情话，有时又像在焦急地呼喊，想要答应，又辨不清是谁的声音那是谁在喊自己呢？“想闻散唤声，虚应空中诺”，古代民歌中描写单相思的诗句，竟然穿过千年的时空，伴随雨声跳入了我的脑海。昨天晚上翻阅宋词，读到过吴文英“隔江人在雨声中，晚风菰叶生秋怨”的句子，眼前的情景与之何其相似。在叹服词人把握情感的精微时，一不小心便触响了自己的感情之弦。哦，此时所思念的人，一定也和我一样被淹没在无边无际的雨声中，只是隔了滔滔的江水，她在故乡，我在异乡，听凭雨声传送着绵绵不绝的呼唤，她还好么？是否芳容依旧笑颜未改？此刻的她，是否也如我一样思绪万千沉吟不已？一个女子在雨声里想必会是美丽动人的。林黛玉诗云“秋窗已觉秋不尽，哪堪秋雨助凄凉”，纳兰性德也有“一往情深深几许？深山夕照深秋雨”的佳句，原来这雨丝就是情丝，斩不断理还乱，才下眉头却上心头；而瓦屋上的雨声，就该是伊人敞开心扉的倾诉吧。是雨使人变得敏感而脆弱，多情而感伤。我曾困惑于古人填词作诗，为何总喜欢运用雨的意象，今夜瓦屋听雨，算是有了一些了悟。听雨，就是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听心灵的遥相呼应，听年华的淙淙流淌。南宋诗人蒋捷词云，“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐；壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风；而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。少不更事的时候，并不在意也无法理解雨声的内涵；及到饱经世事历尽人间沧桑的暮年，方才生出“雨犹如此，人何以堪”的慨叹。原来雨声所敲打的，除去岁月的回响之外，还有昔日难再的痛惜与欲说还休的惆怅。雨还在屋顶轻轻地弹唱。我忽然想到，在这座脚步繁忙的城市里，还有多少人能摈弃尘世的杂念，如此投入地听一回雨呢？一位写诗的朋友告诉过我，他回到阔别十余年的故乡时，曾独自坐在山顶与皎洁的月色交谈了一晚。我曾暗笑他的迂腐与痴情，现在想来，是大大地不应该了。听雨也便和与月光无声地交谈一样，没有一颗鲜活灵动的心，没有对自然、对生命的热爱，就无法进入那诗意般的境界。而拥有这等境界，至少说明自己尚未完全被物欲所包围，活得还不算太俗罢。【大家文坊】听 雨季羡林从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的虞美人，词不长，我索性抄它一下：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，中喜亦不惧”了。可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然6岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，绝不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨。今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低、有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露。本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。人最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的脑子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，久久不停。选自散文集二月兰【赏析】作者先说“这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的”，为下文写作听雨不烦反乐作铺垫，通过对比突出作者听雨的快乐。通过本文，我们可以看出季羡林先生关注民生，心系农民，心忧天下，有着强烈的使命感和责任感；老当益壮，年近九旬还有着旺盛的生命力，有着高尚的精神追求；对景物之美和人生之美有着细腻的感受。课堂训练1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A.惊蛰（）煤屑（）滂沱（） 蓊蓊郁郁（）B.踱步（）独处（）曲折（）沁人心脾（）C.杉柏（）袅娜（）霎时（）皑皑白雪（）D.参差（）辖区（）仓颉（）孺慕之情（）答案：B解析：“处”应读，“曲”应读。2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.幽辟诅咒没精打彩历尽沧桑B.弥望斑驳专心至志小心翼翼C.掂记缥缈蓊蓊郁郁游目骋怀D.嬉游坐落豁然开朗迥然不同答案：D解析： A辟僻，彩采；B至致；C掂惦。3.填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（）于今在岛上回味，则在之外，更笼上一层。这样岂不像住在竹筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，令人耳朵过敏吧。黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从石阶下侵入他舌底，心底。A.凄楚凄迷进而径直B.凄迷凄楚反而一直C.凄迷凄楚进而径直D.凄楚凄迷反而一直答案：D解析：解答这类题目一要立足语境，二要针对近义词的区别点去鉴别筛选。凄楚：是书面语，指凄惨痛苦。凄迷：（景物）凄清而模糊。悲伤；怅惘。“凄楚”强调内心的痛苦，而“凄迷”，除此之外，还形容景象模糊不清晰。“进而”表递进关系，“反而”表转折关系；“径直”表直接、不拐弯，“一直”表示顺着某个方向下去。4.下列有关文学常识表述有误的一项是（）A.朱自清，字佩弦，号秋实。他的作品有长诗毁灭，诗文集踪迹和散文集背影欧游杂记。B.西洲曲是南朝乐府中的诗，描写一个青年女子思念情人的痛苦。C.余光中，当代诗人、散文家、文学批评家、翻译家。有诗乡愁，散文听听那冷雨等。D.“乐府双璧”指的是西洲曲和孔雀东南飞两首乐府诗。答案：D解析：“乐府双璧”指木兰诗和孔雀东南飞。5.把下面的句子组合成语意连贯的一段话。排序正确的一项是（）湖中，轻波柔浪，那是水在流动。山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻。岸上，峰峦起伏，那是山在流动。湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰。于是，你会觉得那流动的既是山、是水，更是弥漫在山水之间的绿色。走进微山湖风景区，你会强烈地感到你进入了一个流动的世界。A.B.C.D.答案：C6.下列各句中，加点的词语使用最恰当的一句是（）A.早春时节，桃李争荣，春意阑珊。在翠柳轻拂的湖堤上，游人三三两两地走着，构成了一幅美丽的图画。B.我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里，体会最细微的感情，捉摸耐人寻味的思想更陶醉于诗人们对大自然叹为观止的描画。C.朝中社报道称，朝鲜5月25日成功进行了又一次地下核试验，旨在加强其自卫性核威慑力。此消息一出如石破天惊，震动了美、日、韩三方政坛，国际社会纷纷要求制裁朝鲜。D.JP3在新的一年即将到来之际，我们欣喜地告诉您：“新世纪中国”网站创办五周年了。让我们弹冠相庆吧。答案：B解析：A项，春意：春天的气象；阑珊：将尽、将衰。指春天就要过去了。B项，叹：赞叹；观止：看到了止境。指赞美所见到的事物好到了极点。C项“石破天惊”原形容箜篌（古乐器）的声音，高亢激越，惊天动地。后常用来比喻文章议论新奇惊人。D项“弹冠相庆”，弹冠：掸去帽子上的灰尘，准备做官。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。7.（2010湖南-4）下列各句中，没有语病的一句是（）A.随着经济全球化进程不断加快，国际人口流动更加频繁，推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化。B.有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动，它可以有效地锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气。C.许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。D.让老百姓吃饱、吃好、吃得安全，永远是农业发展的根本任务，它并不随着农业自身发展阶段的变化而有所改变。答案：D解析：本题是选择没有语病的一项，事实上选项中的三个错误例句都是我们平常生活中口语很容易犯的错误。A项是缺少主语，谁“推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化”不清楚；B项是搭配不当，在“输送氧气”的补上“的能力”； C项是句式杂糅，在“柠檬中含有”后面加“的”。病句考查归根结底还是考查一个考生对句子意义的理解。例如，缺少主语，那么这个句子是说什么我们就不清楚；搭配不当，那么整个句子就会产生歧义。而解决这一类问题的关键就是缩句，只要缩句之后还有主谓宾的形式，那么这个句子就是正确的。课后强化作业课内挖潜阅读下面文字，完成16题。惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而渐渐沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。雨不但可嗅，可观，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉；二打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。王禹偁在黄冈，破开如椽的大竹为屋瓦。据说住在竹楼上面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉，而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。这样岂不像住在竹筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令人耳朵过敏吧。雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了。”温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。在日式的古屋里听雨，从春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年，听听那冷雨。雨是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，下肥了嘉陵江下湿了布谷咕咕的啼声。雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上，舐舐那冷雨。因为雨是最最原始的敲打乐从记忆的彼端敲起。瓦是最最低沉的乐器灰蒙蒙的温柔覆盖着听雨的人，瓦是音乐的雨伞撑起。但不久公寓的时代来临，台北你怎么一下子长高了，瓦的音乐竟成了绝响。千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走了，飞入历史的记忆。现在雨下下来下在水泥的屋顶和墙上，没有音韵的雨季。树也砍光了，那月桂，那枫树，柳树和擎天的巨椰，雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切，闪动湿湿的绿光迎接。鸟声减了啾啾，蛙声沉了阁阁，秋天的虫吟也减了唧唧。七十年代的台北不需要这些，一个乐队接一个乐队便遣散尽了。要听鸡叫，只有去诗经的韵里寻找。现在只剩下一张黑白片，黑白的默片。1.作者在第段中说，他的雨季里“连思想也都是潮润润的”。联系全文看，这句话的含意是什么？答：答案：（1）在雨季，他的思绪饱含雨意。（2）潇潇春雨，浸润了他渴慕重回故土的心灵。2.第段中作者为什么说“于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了”？答：答案：作者写此文的时候，离开大陆已经25年了。25年来他对故乡魂牵梦萦，大陆的雨景都是在回忆之中；朦朦胧胧，凄凉，凄清，凄楚。宋词的意境正是作者20多年的人生写照：“一颗敏感心灵的一生”正是“用冷冷的雨珠子串成”的。蓦然回首，人已沧桑，愁思悠长，因而“更笼上一层凄迷了”。3.文中取南宋词人蒋捷虞美人听雨的语意，在表达感情上具有什么作用？答：答案：时光转瞬即逝，惊醒作者的思乡之梦，这样写更能深刻透彻地表现出对故乡的思念得不到慰藉的苦痛心情。4.作者在第段写道：“千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆。”分析这种写法的特点和作用。答：答案：特点：运用比拟手法，使语言生动可感，创造了情景交融的美丽景象。作用：形象地表现了古屋渐渐消逝的情景，蕴涵着作者惋惜、怅惘的心情。5.文章通篇写雨，展现了一幅幅动态的富有情趣的画面。试概括下面几个自然段的大意。答：第段：第段：第段：答案：第段：方块字的形象有磁石般的向心力。第段：雨敲屋瓦，古老的音乐可听可赏。第段：古屋听雨，游子思乡，永无消停。6.对文中第段进行赏析。答：答案：这是一幅有光有色、有声有形的屋瓦雨景画。这里的“湿湿”“温柔”是诉诸触觉的，“流光”“灰”“微明”“幽黯”是诉诸视觉的，“轻轻重重轻轻”“潺潺”是诉诸听觉的。作者把这几种感觉艺术地交融起来，造成浑然一体的形象。这种通感技法，使“雨”的形象更加鲜明生动，给人以新颖奇特的美的感受。同时，出于“雨”的形象对审美主体产生多种感官刺激，因而能够激发我们丰富的联想和丰富的审美情感。课外拓展阅读下面的作品，完成710题。秋天，沿着乡路回家彭学明我是从祖国的心脏北京出发的。坐在飞机上时，我就对每一片云朵，格外亲切。因为这些云朵都是飘往故乡的，都带着阳光的韵脚，与我一同赶路。现在，我出差邵阳，走在邵怀和怀新的高速公路上。那些云朵，也赤着脚板跟了过来。一朵，两朵，三朵，宛然花般开在天上，与地上的野花遥遥对望。 虽是秋天，万物却都刚刚苏醒一样，一切正在生长。春天的脑袋在山影间露出来，对我们挤眉弄眼。雨洗晴好，风柔地绿。这新的绿，这鲜的色，这柔的光，这嫩的唇，都湿湿的、亮亮的，染山山青，染水水绿，染花花开，染鸟鸟鸣。那些鸟，就站在秋色的枝头，新奇而快乐地转着头，点着尾，原地转身一跳，又一跳，那树上树下的景色就被它看了个够。它也许很奇怪，已是秋天了，这树上树下怎么还会长出这么多绿色的小芽，奇怪那花骨朵儿怎么还一山一山地凝结着，奇怪那花朵绽放时怎么那么好看。于是，这些鸟就高兴地在那里拼命地跳跃、歌唱。 这鸟，实在不知道该怎样描绘这秋天的春色，就只好在长一声短一声的鸣叫里，打量十月。十月笑了，深一脚，浅一脚，走进了乡间的田野，走进了农家的庄园，和乡亲们一道打扮秋天。乡亲的泥腿，裹满了十月的阳光，一片金色。金色染上稻谷，四处翻滚金色稻浪；金色染上包谷，包谷好像肥牛壮马；金色染上大豆，大豆爆裂一阵阵芳香。那红红的李，那刺刺的栗，那黑黑的葡萄，都一山一山地挂着，一个比一个香甜，一个比一个好看。它们是乡亲们在春天里栽种的汉字和音符，现在熟成文章和锦书了，比作家们的小说耐读，比画家们的丹青好看。 一个个村庄掩映在一片片绿色里，散落在一片片金色中。或密密麻麻一大片，相亲相爱，或稀稀落落几小栋，寂静安详。虽有琉璃的瓷砖楼阁不时跳出视野，但更多的是木板瓦房忽隐忽现。儿时的农家就是这样的，朴素、端庄、恬静、大方。那木板的瓦房，那飘荡的炊烟，那长满庄稼的田野，那没有高墙的院落，才是乡村的正色，很地道，很民间，也很中国。如果，农村都变成了瓷砖和琉璃，变成了街道和高墙，那么乡村的滋味就没了。每一个城市的发展都不以一大片乡村的终结为代价，每一个乡村的变化也不以牺牲其本质为目标。 是的，有乡村，就有城市。乡村和城市，是公路两边的客人，打马而过，就安家落户了。乡村悠闲古朴，显示的是宁静和强劲的生命；城市忙碌新鲜，彰显的是蓬勃的生机与活力。城市和村庄，本互不相识，但因为高速公路的联姻，有了感情，成了亲戚。城市里的人到乡村来踏春野炊，村庄里的人到城市里去打工挣钱，一来二去，城市和村庄就相互依靠，血脉相连了。城市有难，村庄会给城市修一栋楼，送一袋粮；村庄有难，城市会给村庄搭一座桥，给一只船。上次南方的雪灾，这次四川的地震，我们就充分感受到了城市与村庄的这种默契和深情。现代的高速公路，是什么呢？是连着城市与乡村的筋骨，是连着乡村和城市的血脉，是人类写在大地上的、最长最美的诗。离开湖南短短5年，高速公路居然星罗棋布、四通八达了，这不免让我有很多感慨。现在，又欣闻我湘西吉首至茶峒的高速公路很快就要全线贯通了，我更加欣喜若狂，因为那是我的根和家，是我留在家乡的一颗永不停息的心脏。有一条最近的路连通我跟家的距离，接通我与家的血脉，哪能不高兴？ 春天时，我带着春天离家。秋天时，我把春天留下。 不管那琴弦一样悠远的高速公路，会不会为我弹上几曲家乡小调，我都会年年如此，携乡愁回家。 11我要去家乡看望我的乡亲。我要去家乡看望我的乡情。 12我要昼夜不舍地，带去所有游子对家乡的问候和报答。JY（选自2008年月日光明日报）7.文章第小节“坐在飞机上时，我就对每一片云朵，格外亲切。因为这些云朵都是飘往故乡的，都带着阳光的韵脚，与我一同赶路”这段文字在全文中有什么作用？答：答案：饱含着对故乡的思念之情，踏上回乡之路时像云朵般轻快、像阳光般有韵的喜悦之情，领起全文，为下文描写回家途中所见的乡间美景和抒发赞美之情张本，奠定了全文的抒情基调。8.两小节在描写上有哪些主要特色及表达效果？这与作者的感情和文章的主旨有什么联系？答：答案：（1）拟人的句子充满生气和情趣；比喻的句子尽情渲染，色彩丰富；排比的句子短小轻捷，节奏明快，富有韵律；对比鲜明，联想新奇。（2）这些富有特色的描写是作者回家之时喜悦之情的自然流露，生动表现了思念家乡、热爱家乡、赞美家乡的主旨。9.“春天时，我带着春天离家。秋天时，我把春天留下。”请结合前文理解这两句话的深刻含义。答：答案：前一句：表明了作者离开家乡时，带走的不仅仅是思念，更是家乡种种美好的情景，在游子心中，家乡永远是春天；后一句：作者希望家乡的每一个秋天都像眼前的秋天一样丰富多彩，丰收喜人，像春天一样清新美好，永远充满情趣、生机和活力。10.第节写道“如果，农村都变成了瓷砖和