山东省高密市第三中学高中政治 第五课 第二框 文化创新的途径教学设计 新人教版必修3.doc

文化创新的途径教学设计知识目标：明确立足于社会实践是文化创新的根本途径。理解“取其精华,去其槽粕”，“推陈出新，革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程。理解不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新的重要途径。在文化创新过程中要把握当代文化与传统文化、本民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“民族虚无主义”。能力目标：增强学生进行文化创新的意识和能力；初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的能力。情感、态度与价值观目标：通过赏析雕塑、美术、音乐作品等，使学生感悟文化创新必须立足于社会实践；通过分析不同民族文化交流、借鉴与融合的事例，激发学生学习本民族优秀传统文化与世界优秀文化的热情，投身于社会实践，积极进行文化创新。【教学重点、难点】重点：文化创新的途径难点：在文化创新中坚持正确方向，克服错误倾向。【教学方式】教学方式：老师引导学生进行小组合作探究式学习。【教学过程】导入新课前面我们学习了文化创新的源泉和作用，这节课我们来学习第五课第二框。文化创新的途径说到文化创新，我先问同学们几个问题。贵溪有个少民族乡叫什么？（樟坪畲族乡）你们有来自畲族乡的同学吗?你们了解樟坪畲族乡自改革开放以来，尤其是进入新世纪以来畲族乡的变化发展的实际情况吗？如果语文老师要求你们编一个反映畲族乡新世纪变化发展的实际情况的电影剧本，你们认为最需要干什么？我们鹰潭著名剧作家姜朝皋就编创了反映畲族发展情况的舞台剧七彩畲乡）。让我们看材料：著名剧作家姜朝皋说七彩畲乡这台山歌剧反映的地点就是我们鹰潭的樟坪畲族乡，反映的人也是畲族人，反映的事是这个乡近几年来在建设新农村过程中的取得的辉煌成就，这部歌剧搬上舞台，是以传统为根基，以实践为基础，以创新为灵魂，采用声、光、电等现代技术，使舞台绚丽多彩，色彩斑斓。在创作和再创作的过程中，剧作家和艺术家、演员多次深入樟坪畲族乡进行采风，掌握第一手资料，使这部山歌贴近生活更加真实，更加具有艺术的感染力。请思考：结合七彩畲乡山歌剧的创作过程谈谈文化创新的根本途径是什么？社会实践板书一：文化创新的根本途径社会实践在社会实践的基础上，任何真正意义上的文化创新都要经历哪些重要途经呢？（一是基于传统文化的创新；二是基于不同民族和国家文化的交流借鉴与融合。）请同学们阅读材料二 于丹现象材料二：于丹现象于丹，北京师大教授，2006年“十一”黄金假日在央视百家讲坛连续七天解读论语心得，于丹教授结合其深厚的古典修养，运用女性特有的细腻情感，从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、修养之道、理想和人生等七个方面来解读论语，受到观众的热烈欢迎。于丹在百家讲坛、文化视点栏目普及传播传统文化，以生命感悟激活了经典中的属于中华民族的精神基因，在海内外文化界、教育界产生广泛影响，掀起了海内外民族学习经典的热潮，于丹心得自上市起一年内国内便售出400万册，中文繁体版、英文版、韩文版、日文版已面睹于世，走俏世界。于丹现象给了人们许多启示。当代世界是一个以民族国家为基本生存单元的世界一国要想自立自强，需要吸收世界各国文明的优秀成果，更需要发掘自己传统文化中的瑰宝。于丹没有宣扬论语所反映的落后的社会观历史观，没有宣扬所反映的“君臣父子”等封建纲常，没有宣扬“惟女子与小人难养也”的男尊女卑思想。挖掘传统文化资源，把几千年前的孔子请到当下，把几千年前的孔子思想融入当今社会使古老的经典和时代精神结合起来，这是“于丹”能够深入影响我们走向世界的一个重要启示。结合书本53页思考探究：1、于丹为什么能走红？2、结合于丹现象、从文化创新的途径角度看，你能得到什么启示？教师归纳：在注重实践的基础上，文化创新不能离开对传统文化的批判继承，不能脱离时代要求，文化创新应该表现为传统文化与时代精神的结合。板书二：文化创新的重要途径一 “吸其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”在社会实践的基础上，文化创新既离不开对传统文化的批判性继承，也要体现时代精神。当今世界，经济一体化趋势加强，不同国家和不同民族的文化之间出现相互交流融合的趋势也在加强，如我国近几年遭遇的“韩流”就体现了这一点。请同学们结合材料三，阅读课本54页。材料三：近年来，我国影视业遭遇“韩流”，继看了又看、人鱼小姐、大长今热播后，现代韩剧中的经典力作爱情的条件、达子的春天、我叫金三顺、蓝色生死恋、浪漫满屋，再掀韩剧风暴。韩国影视业迅速崛起的秘诀是什么？那就是正确对待外来文化。早在20世纪80年代，韩国影视业也曾面临严酷现实，为了抵御好莱坞电影的入侵，他们不是盲目排外而是大胆借鉴好莱坞的电影精华，以大公司的经济资本作为后盾，并且发挥技术与艺术创新精神，诞生了一批新生代富有创意的导演，彻底改变了韩国电影的制作方式导演出一部又一部好戏。探究思考：韩国影视业的迅速发展给我们文化创新什么启示？板书三：文化创新的重要途径二面向世界，博采众长在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。板书四：坚持正确方向，克服错误倾向在文化创新过程中，既要做到继承传统推陈出新，又要做到面向世界，博采众长，还要做到坚持正确方向，克服错误倾向。将学生分成小组，讨论教材第55页探究活动中的三种观点。大家知道鲁讯在拿来主义中，分析人们对待传统文化与外来文化的三种态度吗？在对待传统文化与外来文化方面，我们应该持何种态度呢？教师归纳：对于文化创新而言，这意味着要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。第一种观点实际上是那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“民族虚无主义”和“历史虚无主义”；第二种观点是那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“守旧主义”和“封闭主义”，这些都是不利于文化创新的错误倾向，必须予以克服，才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。前面二种观点是形而上学的，第三观点是辩证分析的态度，因而是正确的。今天