全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
我的学习研究故事 在反思中成长教师，最需要的是什么？每个阶段我的想法都在变化。刚刚参加工作时，我觉得最需要的是适应环境，肯定自我；五年过后，我最需要的是发现自我，发展自我；10年后，我觉得最需要的创造自我，成就自我。岁月流逝，转眼间，我在教学岗位上已经工作了快12个年头了，现在我最需要又是什么呢？追求当然还是必然的，一个活在世上的人，没有了追求，他与行尸走肉没有任何区别。除了追求之外我现在最需要的是什么呢？翻读着教师最需要什么，读到最后一章时，我找到了答案，心中豁然，现在我需要的是反思每天的自己。著名教育家林崇德说过这样的话：优秀教师=教学过程+反思，教学反思会使教师形成自我反思意识和自我监控能力，而教师教学监控能力是教师素质的核心。是啊，一个不懂得思考的老师永远也得不到成长与提高。我记得学校要求我们写教学反思时，我可是很头疼哦，不知从何下手，寥寥几字算是完成了任务。出去听课也是听完了就走，从来不会主动思考这节课有哪些地方是值得我学习的，又有哪些地方需要改进。虽然每天自己还是充满激情地上好每堂课，可是总觉得自己在教学上得不到提高，在原地踏着步。有次外出听课，课后要求老师留下来进行评课，说说自己的见解与看法，我看到有位老师的听课本上写的满满的，于是就借来一看，好家伙，真是好仔细好认真哦，上课老师说的话，如编的顺口溜，精彩部分师生怎样的互动，以及整节课的画龙点睛之处这里全部都有记录，在听课小结一栏里，她的见解更是独特、到位、深刻而具体，我真是从心里感到由衷的佩服。后来才知道这位老师还是市里的骨干教师哦，我真是感到惊讶啊，这是怎样的一种学习态度，真让我无地自容。他对我讲：每位老师都有自己的上课特点，都有自己值得借鉴的地方，只有这样，自己在课堂上才能更好地抓住学生的心。从那以后，我觉得我好像找到了我的根结所在，以前心里总是想，我年轻就是有了革命的本钱，只要我认真，勤奋再加上不怕苦，什么事都会难不倒我。事实告诉我，我错了，只知道一味的蛮干，是得不到成功的。书上有这么一段话说的好，如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复，除非，善于从经验反思中汲取教益，否则你就不可能有什么改进。他永远只能停留在一个新手型的教师的水准上。现在，我会认真写好每节课的课后反思，因为自己是用心地上好课，对课上及学生的学习情况，自己都会非常了解，所以每节课下来总是会有很多的想法和感触，对课上发生的事情，比如说学生的提问，以及运动损伤等，自己都会好好地思考，怎样才能避免这样的损伤，学生提出这样的问题是不是我在讲解时不够清晰或者自己没讲清楚呢？下堂课我应该怎样讲会更好。今天学生上完课之后都说很累，是不是我的练习密度太强了呢，下堂了我可以变换一下队形，让练习密度小一些，或者换一种练习方法，会不会更好呢？还有很多很多的想法，一一写下来，在课上实践，找出最好的方
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论