浅谈封闭式管理下的班主任工作.doc

浅谈封闭式管理下的班主任工作陕西省陇县第二高级中学 张培军 邮箱21世纪是知识爆炸、人才竞争的时代，随着科技的飞速发展和信息技术日新月异的变化，当代的高中生思维活跃，信息灵通，知识面广，他们渴望享受优质教育资源，希望在良好的环境里在老师的培养和自己的努力下，经过三年的拼搏考上重点大学继续升造，实现自己的人生价值。我校是一所新办高中，学校前面是宝平公路，目前有师生二千三百多人，根据校情，我校实行的是开放式办学，封闭式管理，全校两千多名学生，全部在校食宿，这就给学校管理带来了一些困难和压力，管理的成败直接关系着办学质量的高低和办学水平的好坏。在此情况下，如能有效地开展班主任工作显得尤为重要，班级管理影响着一个班发展的成败，也影响着学校的发展、规模和速度。经过自己一年来的实践与探索，谈一谈封闭式管理下如何有效开展班主任工作。一、加强班级常规管理，培养良好的学风和班风在任何时候，任何办学方式下，班级的常规管理既是最基本也是最重要的工作环节，是一个班级健康发展的基本条件。因此，作为班主任必须从学习、纪律、安全、卫生、文体等方面抓起，加强班级常规管理，培养良好学风和班风。1、学习方面，让学生尽快做好从初中学习模式到高中学习方式的转变，培养学生自主学习，创造性学习的习惯和意识。从思想上消除主科与副科的区别，对所有科目一视同仁，不可偏科，培养学生积极参与课堂活动的意识，在课堂上发挥学生的主体地位，培养他们勤于动脑、动口、动手的习惯，提高课堂学习效率，提倡学生合作学习，探究式学习，养成勤学好问的习惯，培养学生上课专心听讲，自习安静学习的良好习惯。倡导学生之间开展比、学、赶、帮、超活动，从而养成良好的学习风气，为全班学生的全面发展奠定基础。2、纪律方面，根据班级学生特点制定班级公约或班级量化管理细则，教育学生养成遵纪守规，文明礼貌，尊敬师长，团结互助，热爱集体，追求上进的良好习惯，要求学生以中学生守则和中学生日常行为规范为准则严格要求自己，自觉遵守校纪班规，做一个合格的受人喜欢的高中生。3、安全方面，牢记前国务院副总理李岚清的名言：“生命不保，何谈教育”。作为班主任，始终要把安全教育放在重要位置上，教育学生增强安全意识，做好安全防范措施，从人身安全、财物安全、交通安全、饮食安全、防水、电、火安全以及参加集体活动等方面抓好安全工作，使学生认识到安全的重要性，始终把安全牢记在心，落实到行动中，使每个学生平平安安度过每一天，快快乐乐学和玩。4、卫生方面，对教室及清洁区坚持一日三扫，做好每周一次大扫除，教育学生讲究卫生，养成良好的生活及卫生习惯，保持室内外经常干净整洁，给大家创造一个良好的学习生活环境。5、文体方面，让学生知道健康的身体是从事各项活动的前提，告诉学生党和国家领导人历来都非常重视全民锻炼对增强民族素质的重要性，尤其重视青少年儿童的身体健康发展。根据我校的特点，班主任应教育学生做好两操(早操、眼保健操)、上好两课(每周两节体育课)坚持上好课外活动，在搞好学习的同时让每个学生锻炼好身体，以保证其它各项活动的顺利进行。二、加强思想品德教育，前途理想教育和心理健康教育当代的高中生有宏伟的理想和远大的抱负，他们憧憬美好的未来，人人想上重点大学，将来有美好的工作和幸福的生活，同时，他们没有经历过艰苦生活的磨练，思想单一，凡事以自我为中心，心理脆弱，怕受挫折，缺乏集体意识和奉献精神，因此，作为班主任对学生首先要进行前途理想教育和思想品德教育，让他们既要有远大的理想，更要有为实现理想而勤奋学习、玩强拼搏的精神，教育他们树立正确的世界观、人生观和价值观，要学会尊重别人，理解别人，树立合作意识、奉献精神，要正确对成功与失败，尤其是每次大型考试之后，成功了，要不骄不躁，再接再励；失败了，要寻找原因，制定措施，奋起直追，相信自己能够成功。对心理不健康的学生和有不良习惯的学生，我们要耐心教育，真心关爱，细心观察，经常谈心，做好思想转化工作，力争使每一位学生身心健康发展，努力实现自己的奋斗目标。三、健全班委会，提高班干部能力以形成班集体核心。建立和培养强有力的班委会是搞好班主任工作的基础和保证，班委会的得力与否影响着班集体的好坏，班干部的一言一行直接影响着全班学生。因此，班主任要首先对全班学生摸底了解，然后精心选取思想好、学习好、体质好、热爱班集体、热心服务他人的学生、担任班干部。这样的班干部才有号召力，学生才能信服。建立好班委会之后，班主任鼓励他们大胆工作，只要有利于班级的，班主任在实施过程中就应加以引导，大力支持，以不断提高班干部的工作能力，形成班集体核心，为其他同学起到模范引领作用，使班级健康发展。四、加强班级文化建设，创造良好学习氛围。美好的班级文化是学生学习生活的乐园，是师生搞好教学的动力。因此，作为班主任应该调动全体学生参与班级文化建设，布置好教室，制定出班训、班级管理制度，提出班级精神、班级奋斗目标，教室的前后张贴醒目的标语，墙上挂上名人画像及名言警句，办好学习园地，开展名作欣赏，学习经验交流，展示个人风采，如学习标兵、守纪标兵、劳动模范、文明之星、智慧之星、文艺之星、体育之星，通过多方面优秀学生的事迹激发学生的活力和上进心，使全班其他学生既全面发展，又培养各自的特长，为他们以后的升造打好基础。五、加强宿舍管理，提高生活质量由于我校学生是封闭式管理，所有学生每天吃住在校，因此，宿舍管理既是班级管理的重点，也是管理的难点，作为班主任必须首先清楚本班学生所住的宿舍，每个宿舍里住的都是哪些学生，舍长是谁，其次，班主任要指导每个宿舍制定纪律、卫生、安全制度，教育所有学生自觉遵守公寓楼管理制度和宿舍的规章制度，按时作息，按时打扫好宿舍卫生，被褥摆放整齐，物品放在指定的位置，给自己创造良好的生活环境。再次，班主任要经常查宿，每周至少检查三次，其中晚上最少检查一次，检查学生的午休、晚休纪律，检查宿舍的内务是否整齐，卫生是否干净，是否有携带违禁物品现象，是否有安全隐患。然后班主任要与学生多交流，多谈心，了解他们的思想动态，了解他们生活中是否有困难，有哪些问题需要反映给学校去解决，以解除他们的后顾之忧。最后，班主任要经常与宿舍管理老师交流，了解本班宿舍的纪律、卫生情况，给宿管老师反映学生的建议和遇到的问题，与宿管老师一起管理好学生，使学生在封闭式管理下健康成长，不断进步。六、丰富学生课余生活，激发学习兴趣，提高学习效率封闭式管理下的学生周内几乎与外界隔绝，他们生活范围小，信息闭塞，很少有机会接进大自然，了解社会，每天过着教室饭堂宿舍三点一线的生活，时间长了学生会感到学校生活单调、枯燥，有的会产生厌恶感，甚至出现逃学或缀学现象。为了防止这种现象的发生，让学生喜欢学校的学习生活，作为学校和班级要经常组织丰富多彩的课外活动，比如举行元旦、五一、国庆等节日庆典活动，举办师生书画展、艺术节，召开运动会，让学生充分展示自己的才能，丰富他们的生活，鼓励学生到图书馆、阅览室借阅图书，增长知识，开阔视野，充实生活，鼓励学生经常关注校内阅报栏中的最新消息，在饭厅就餐时观看新闻，了解国内外大事。通过这些方式和活动，丰富学生校内生活，激发学习兴趣，提高学习效率，为实现自己的理想而顽强拼搏，不断前进。七、加强周末路队管理，确保学生平安回家，顺利返校经过一周时间的在校学习，到周末时学生都归心似箭，由于学校紧邻公路，学生行走集中，因此，做好安全护送工作尤为重要。这就要求班主任放学后及时到学校门口分段站成一行组织学生回家，直到学生走完为止。周日下午老师提前到校，让学生平安返校，