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中专护理求职信目录第一篇:中专护理求职信 第二篇:中专求职信格式 第三篇:中专护理自我鉴定 第四篇:中专护理自我鉴定 第五篇:护理专业中专毕业生自荐书 正文第一篇:中专护理求职信尊敬的领导:您好!首先感谢您在百忙中给了我这份关注,同时你也希望您为我打开了一扇成功之门。出于我对护理事业的热情,对贵院向往的目标,以及希望为人民服务的愿望,想要成为贵院的一员,用心服务社会。我是xxx卫生学校xxx职业中专学校护理专业的一名应届毕业生。在校三年期间,我认真学习基础文化课程,努力培养专业知识技能,注重个人综合素质的提高。在老师严格教悔和个人努力下,我学会了基础解剖学、内科护理学、护理学基础、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等专业理论课程,具备了扎实的专业理论知识。在校的最后一年,我完成了专业实训,能够系统的完成各项基础操作。三年的努力学习使我掌握了扎实的专业理论知识和娴熟的操作技能,并参加了考证鉴定,获得了中专毕业证,急救证,护士职业资证书等。学习之余,我严格律己,不怕辛苦。我知道自己不会是最优秀的,但我会是最努力的;我也常常去寻找机会,锻炼自己,让自己慢慢地与社会接轨,更好的融入社会。现在我渴望能够进入贵院,服务大众。我相信贵院是我所追求的目标,白衣天使是我无悔的选择。希望我能成为该院的一员,尽心尽责,尽我所能,做一个优秀的护理工作者,为病人分担一些痛苦,帮助病人早日康复;奉献一份爱心让病人感觉人间处处有温暖,用微笑服务社会。此致敬礼!第二篇:中专求职信格式尊敬的xx单位领导:您们好!真诚地感谢您们在百忙之中抽空阅览我的自荐信,为一位满腔热情的求职学生开启一扇希望之门,同时向您们辛勤的工作致以深深的敬意。我是xxx职业技术学校产品质量监督与检验专业07届即将毕业的学生xxx。在此毕业之际,我希望得到贵单位的栽培和赏识,为了发挥自己的才能,特向贵单位自己。光阴似箭,在中专生活中,我坚持以学业为重,深钻细研,精益求精,把主要精力放在专业理论的学习和实践上,通过长期的努力,现已扎实地掌握了本专业的理论和技术,如:无机、有机、化学分析、仪器分析、工业分析、食品检验、微生物学、分离与富集、化工基础、涂料(化妆品)检验、质量管理、环保概论在学习中我形成了严谨的学习态度,严密的思维方式,取得了优秀的学习成绩,赢得了老师的赞扬和肯定!在2020年2月-3月,我接受了长达一个多月的魔鬼训练。每学期都获得奖学金。此外,我喜欢交友谈心,拥有良好的人际关系!2020.8-2020.4在海南中南岛香精香料有限公司当过质检学徒三个月,并胜任质检员职位,具有一定的技术能力和工作经验。勤奋是真实的内涵,在假期间我还充分利用所学的知识与社会实践,把自己砺炼成一个对目标不舍不弃,乐观向上,更具有强烈的责任心及有较好的承受能力、适应能力的从业人员。剑鸣厘中,期之以声。如果我能喜获您们的赏识,我一定会全力以赴为贵单位添砖加瓦,竭尽绵薄之力,在各方英才的领导和帮助下,为公司的再度发展和腾飞推波助澜。您求贤若渴,我期待伯乐,给我一个机会,还您一个惊喜,感谢您的关注,期待您的回复。谢谢!最后,祝领导身体健康!工作顺利!祝贵单位事业欣欣向荣,业绩蒸蒸日上!此致敬礼第三篇:中专护理自我鉴定中专护理专业,在临近毕业准备进行实习工作的时候,先做好自己专业方面的自我鉴定,这样可助你在实习的过程中计划性更强,收获更多。以下是,请参考。毛泽东说过:“不打无准备之仗。”“凡事预则立,不预则废。”因此在实习之前,应该作好充分的思想准备,这主要包括以下几个方面的内容 首先,应树立搞好实习的信心。面对即将到来的实习生活,每一个同学都有自己的打算和希望,在这些打算和希望中,都有共同的一点就是期望,搞好实习,真正实现从学生到医生的转变,但实习对于一名医学生来说,是一个全新的学习阶段,自己心目中又没有充分的把握,因此会产生这样或那样的畏难情绪,有的同学担心,面对新的环境,及众多的临床科目,在短时间内无法适应,对于这类同学,则应充分相信自己有能力,完成好实习任务,因为绝大部分的同学都能够圆满完成实习任务,不能完成实习的毕竟只是个别同学。有的同学,担心自己在校有些功课没有学好,在实习中将会遇到困难,其实这种担心也是多余的,虽然说,在学校学习成绩的好坏对实习有一定的影响,但这不是绝对的因素,因为,实习的目的就是将理论与实践相结合的过程,如果在学校没有学好的功课,通过临床实践,发现问题,再补上这一课,而且,通过临床实践,能够更清楚地了解那些知识重要,有许多问题,在课堂上觉得很难理解,通过实习,就觉得很好理解。总之,对于即将进入临床实习的同学来说,肯定会遇到这样或那样的问题,但是,首先树立必胜信心,对于今后能够正视困难,克服困难,搞好实习是非常重要的。 第二、端正学习态度。许多同学把端正学习态度,仅仅理解为认真学习,听教员的话,这种理解是片面的,正确的学习态度不仅包括虚心向教员求学,而且包括如何对待和学习医学这门科学的态度,以及如何对待自己的工作对象病人的态度。医学是自然科学和社会科学的有机结合,作为一名实习医生应该看到这一点,应该以严谨认真的态度对待这门科学,而且应该看到它研究的对象是人而不是物,因此,那种把病人当成试验品或看成是自己学习的工具的想法是绝对错误的,也是决不允许的! 第三、明确实习目的。前面的章节已经谈到过,实习的目的是实现理论知识与临床实践相结合的过程,是实现从学生到医生转变的过程。明确了实习的目的,能使自己的实习有的放矢,知道自己应该做什么,不应该作什么。 第四、对可能面临的困难要有充分的思想准备。实习中遇到困难是不可避免的,这些困难不仅学习方面,而且生活方面,以及对环境的适应、与带教及同学关系的处理、医患关系的处理等等。如果实习前把问题和困难考虑充分一些,在实习中一旦遇到这些问题和困难,就不会感到束手无策,甚至影响实习。知识准备第一、医学知识的准备实际上,在校学习期间,所有的学习科目都是为了实习以及今后工作作医学知识的准备。可以说,在学校所学的每一门课程,对实习和今后的工作都十分重要,由于医学知识涉及的科目繁多,学习时间相对较长,因此,有许多内容将会逐渐生疏,甚至遗忘,而进入临床实习又需要经常应用这些知识,所以有必要对这些知识进行温习。面对众多的课程,要在短时间内全部温习一遍,显然不现实,因此,建议同学们在进入实习点之前,将所学的科目浏览一遍,看看自己学过那些内容,那些内容学得较好,那些内容学得不好,针对那些学得不好的内容,重点进行补救,特别要注意对与临床密切相关的科目的温习和补救,同时,不要忘记携带学过的所有教材,有了这些教材,在实习中遇到问题,可以及时温习,并巩固这些知 识。由于进入临床实习,大部分同学将离开学校,奔赴相应的教学医院,有的同学为了“轻装上阵”,而只携带有关临床科目的教材,而将桥梁课程,特别是基础部分的教材“置之高阁”,进入临床后才感到“书到用时方恨少。”其结果直接影响实习效果。第二、对有关实习守则及职责的学习在进入临床实习前,学校都要发有关实习守则及实习医生工作职责的有关资料,对这些资料的学习十分重要,许多同学都忽视了这一点,通过对实习守则和职责的学习,同学们能够明确实习任务,知道自己在临床实习中应该干什么,不应该干什么。(说明)第三、临床医疗制度的学习在校学习期间,同学们系统地学习了疾病的发生发展规律,对于临床医疗制度的学习相对较少,而这些医疗制度是医院正常运转的法规,系统学习这些制度,对于了解医院运行机制,尽快熟悉实习环境,搞好实习,避免发生医疗差错和事故,将大有裨益。由于学校没有开设有关临床医疗制度的课程,同学们只能通过见习期间通过观察或听教员介绍才对此有所了解,这种了解显然是不系统的,也是不全面的,因此,实习前补上这一课,很有必要。 这些临床医疗制度主要有:会议制度、请示报告制度、门诊接诊制度、值班交接-班制度、入院出院转院转科制度、检诊制度、查房制度、病历书写制度、医嘱制度、处方制度、会诊制度、查对制度、重危病员抢救制度、临床病历讨论制度等。本书末尾附有有关制度的内容,供同学参考。几点建议通过以上对实习前的准备的介绍,我们可以看出,在实习前进行充分的准备,十分有必要,因此,为了同学们能够搞好实习,尽快地熟悉实习环境,特向同学们提出一下建议:认真学习实习医生守则和实习医生职责,明确实习目的和任务,并在实习前制订好实习工作计划;做好充分的思想准备和心理准备,端正实习态度,树立必胜的信心;充分考虑分析实习中可能遇到的问题和困难,针对这些问题和困难提出对策;做好有关学习用品的准备,如实习中所需要的书籍及实习工具等;了解和学习有关的临床医疗制度,以利尽快适应临床工作第四篇:中专护理自我鉴定中专护理自我鉴定中专护理专业,在临近毕业准备进行实习工作的时候,先做好自己专业方面的自我鉴定,这样可助你在实习的过程中计划性更强,收获更多,中专护理自我鉴定。以下是中专护理自我鉴定,请参考。毛泽东说过:“不打无准备之仗。”“凡事预则立,不预则废。”因此在实习之前,应该作好充分的思想准备,这主要包括以下几个方面的内容 首先,应树立搞好实习的信心。面对即将到来的实习生活,每一个同学都有自己的打算和希望,在这些打算和希望中,都有共同的一点就是期望,搞好实习,真正实现从学生到医生的转变,但实习对于一名医学生来说,是一个全新的学习阶段,自己心目中又没有充分的把握,因此会产生这样或那样的畏难情绪,有的同学担心,面对新的环境,及众多的临床科目,在短时间内无法适应,对于这类同学,则应充分相信自己有能力,完成好实习任务,因为绝大部分的同学都能够圆满完成实习任务,不能完成实习的毕竟只是个别同学。有的同学,担心自己在校有些功课没有学好,在实习中将会遇到困难,其实这种担心也是多余的,虽然说,在学校学习成绩的好坏对实习有一定的影响,但这不是绝对的因素,因为,实习的目的就是将理论与实践相结合的过程,如果在学校没有学好的功课,通过临床实践,发现问题,再补上这一课,而且,通过临床实践,能够更清楚地了解那些知识重要,有许多问题,在课堂上觉得很难理解,通过实习,就觉得很好理解。总之,对于即将进入临床实习的同学来说,肯定会遇到这样或那样的问题,但是,首先树立必胜信心,对于今后能够正视困难,克服困难,搞好实习是非常重要的。 第二、端正学习态度。许多同学把端正学习态度,仅仅理解为认真学习,听教员的话,这种理解是片面的,正确的学习态度不仅包括虚心向教员求学,而且包括如何对待和学习医学这门科学的态度,以及如何对待自己的工作对象病人的态度。医学是自然科学和社会科学的有机结合,作为一名实习医生应该看到这一点,应该以严谨认真的态度对待这门科学,而且应该看到它研究的对象是人而不是物,因此,那种把病人当成试验品或看成是自己学习的工具的想法是绝对错误的,也是决不允许的! 第三、明确实习目的,自我鉴定中专护理自我鉴定。前面的章节已经谈到过,实习的目的是实现理论知识与临床实践相结合的过程,是实现从学生到医生转变的过程。明确了实习的目的,能使自己的实习有的放矢,知道自己应该做什么,不应该作什么。 第四、对可能面临的困难要有充分的思想准备。实习中遇到困难是不可避免的,这些困难不仅学习方面,而且生活方面,以及对环境的适应、与带教及同学关系的处理、医患关系的处理等等。如果实习前把问题和困难考虑充分一些,在实习中一旦遇到这些问题和困难,就不会感到束手无策,甚至影响实习。知识准备第一、医学知识的准备实际上,在校学习期间,所有的学习科目都是为了实习以及今后工作作医学知识的准备。可以说,在学校所学的每一门课程,对实习和今后的工作都十分重要,由于医学知识涉及的科目繁多,学习时间相对较长,因此,有许多内容将会逐渐生疏,甚至遗忘,而进入临床实习又需要经常应用这些知识,所以有必要对这些知识进行温习。面对众多的课程,要在短时间内全部温习一遍,显然不现实,因此,建议同学们在进入实习点之前,将所学的科目浏览一遍,看看自己学过那些内容,那些内容学得较好,那些内容学得不好,针对那些学得不好的内容,重点进行补救,特别要注意对与临床密切相关的科目的温习和补救,同时,不要忘记携带学过的所有教材,有了这些教材,在实习中遇到问题,可以及时温习,并巩固这些知 识。由于进入临床实习,大部分同学将离开学校,奔赴相应的教学医院,有的同学为了“轻装上阵”,而只携带有关临床科目的教材,而将桥梁课程,特别是基础部分的教材“置之高阁”,进入临床后才感到“书到用时方恨少。”其结果直接影响实习效果。第二、对有关实习守则及职责的学习在进入临床实习前,学校都要发有关实习守则及实习医生工作职责的有关资料,对这些资料的学习十分重要,许多同学都忽视了这一点,通过对实习守则和职责的学习,同学们能够明确实习任务,知道自己在临床实习中应该干什么,不应该干什么。第三、临床医疗制度的学习在校学习期间,同学们系统地学习了疾病的发生发展规律,对于临床医疗制度的学习相对较少,而这些医疗制度是医院正常运转的法规,系统学习这些制度,对于了解医院运行机制,尽快熟悉实习环境,搞好实习,避免发生医疗差错和事故,将大有裨益。由于学校没有开设有关临床医疗制度的课程,同学们只能通过见习期间通过观察或听教员介绍才对此有所了解,这种了解显然是不系统的,也是不全面的,因此,实习前补上这一课,很有必要。 这些临床医疗制度主要有:会议制度、请示报告制度、门诊接诊制度、值班交接-班制度、入院出院转院转科制度、检诊制度、查房制度、病历书写制度、医嘱制度、处方制度、会诊制度、查对制度、重危病员抢救制度、临床病历讨论制度等。本书末尾附有有关制度的内容,供同学参考。几点建议通过以上对实习前的准备的介绍,我们可以看出,在实习前进行充分的准备,十分有必要,因此,为了同学们能够搞好实习,尽快地熟悉实习环境,特向同学们提出一下建议:认真学习实习医生守则和实习医生职责,明确实习目的和任务,并在实习前制订好实习工作计划;做好充分的思想准备和心理准备,端正实习态度,树立必胜的信心;充分考虑分析实习中可能遇到的问题和困难,针对这些问题和困难提出对策;做好有关学习用品的准备,如实习中所需要的书籍及实习工具等;了解和学习有关的临床医疗制度,以利尽快适应临床工作第五篇:护理专业中专毕业生自荐书尊敬的xxx公司领导:您好!首先感谢您在百忙之中展开我的自荐书。我叫xxx,学历是中专。即将毕业于xx卫生学校护理专业。很荣幸看到你们的招聘信息,在此我真诚的相贵单位自荐。经过两年的在校学习,我顺利完成了中专阶段的各门科目课程,如:护技、内、外、妇、儿、产、中医、药学等。通过各课程的学习,让我拥有了扎实的理论知识。我在校两年学习刻苦、尊师重友,无不良记录!曾担任过班级劳动委、在团委会任职、在课后之余还参加老师组织的礼仪训练。作为团委会成员,在老师带领下,去社区义诊、发传单、看望孤寡老人、还在每逢清明节到来时去烈士陵园扫墓。作为礼仪队的一

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