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文档简介
水是常用的溶剂 第一课时 生物的分类 无脊椎 有脊椎 在水中生活不在水中生活 蝗虫 鲤鱼 狗 鲤鱼 狗 蝗虫 活动 试管架上有a b c三支试管 分别装有不同液体 请你仔细观察三种液体 然后用分类的思想 将它们分成两组 并写上分类依据 药匙 ch 配制溶液 固体药品的取用 固体药品 粉末 块状 镊子 一横 二送 固体药品的取用 液体不能超过试管的1 3 振荡试管 拇指 食指和中指捏住试管的上部 用手腕的力量进行振荡操作 实验要求 一同学操作 另一同学仔细观察其实验操作是否规范 并在评价表中逐步进行评价 一同学完成后 角色互换 进行实验操作的同学仔细观察实验现象 快 静 大家来找茬 本次实验操作要点 1 选择正确的取用固体药品工具 2 取用固体药品时 瓶塞倒放在桌上 3 取完药品 及时盖上瓶塞4 多余药品不得放回广口瓶 5 一横二送三慢立 6 倾倒液体时 烧杯嘴对试管口 7 液体不超过试管容积的1 3 8 拇指 食指和中指捏住试管的上部 用手腕的力量进行振荡操作 9 取用不同药品应使用不同的药匙 溶液的特点 1 均一 一杯溶液中各部分的组成和性质都相同 如 溶液各处颜色 密度 浓度都一样 2 稳定 外界条件 温度不改变 溶剂不蒸发 不变 溶液中各种物质长期不会分离 溶液的特点 1 均一 一杯溶液中各部分的组成和性质都相同 如 溶液各处颜色 密度 浓度都一样 2 稳定 外界
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