体操技巧——前滚翻 教案.docx

体育课体操技巧前滚翻教案 授课时间： 授课者：吴帆老师 指导老师：易检云老师教材 体操技巧前滚翻课型新授教学目标知识与技能：学习前滚翻技术动作，了解体操技巧中前滚翻的重要到位以及技术动作要领。过程与方法：发展学生身体柔韧性、协调性、力量性；掌握前滚翻技术动作和保护与帮助的基本方法。情感态度与价值观：培养学生开动脑筋、自主探究、团队合作，不怕困难，奋力拼搏的体育价值观。重点难点重点：两脚蹬伸，滚动圆滑。难点：抱腿团身时机。顺序时间教 学 内 容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始部分2一、 体委整队、集合、报告人数。二、 师生问好三、 安全教育、安排见习。四、 宣布课的内容-前滚翻。1、组织：成四列横队。2、教师检查着装3、评价站队1、学生站姿笔直。2、认真听讲、从思想上加强安全意识。3、队列整齐、精神饱满。准备部分51、 热身1、 绕球场慢跑两圈2、 调整呼吸和队形2、 关节活动操头部、颈部、肩关节、手腕踝关节。三、辅助性练习：1、俯卧撑-立2、深蹲跳四、专项练习：1、不倒翁1、 组织：学生跟着音乐四路成两路纵队绕球场慢跑2圈。2、 关节操: 1、 组织学生按要求做好手撑动作练习。2、 学生体会两脚蹬地感觉3、 指导学生背部着垫来回滚动1、 学生跑步整齐有序、精神饱满有激情。2、 认真跟着老师学做关节活动操。3、 学生充分舒展各部位关节。1、 学生观察模仿，按要求认真学做。2、 学生感受背部着垫的感觉。3、 动作到位，队列整齐基本部分181、 导入（学生感知）1、 问题导入2、道具小实验（1）、球体、正方体实验（2）、得出实验结论：（练习时要团身像球一样）2、 教师示范、讲解1、 示范前滚翻完整动作2、 讲解动作要领 3、出示秘密武器3、 保护与帮助学生尝试练习1、教师讲解示范保护帮助方法2、两人进行交换练习3、小结练习情况4、 小组合作探讨1、提问：怎么样才能使身体团紧？2、学生探索得出团身紧的方法：3、多媒体同屏展示4、教师小结五、完整练习1、两人一组进行练习2、多媒体拍摄展示3、教师纠错、小结4、再次练习六、“胜利阶梯”练习1、加油区练习2、挑战区练习7、 课堂检测1、分组依次进行八、游戏课课练（兔子舞蹈）一、导入1、提问：同学们你们知道车轮为什么设计成圆形而不是其他形状？2、实验演示3、教师出示道具进行实验，请两名学生进行演示4、提问：（大家从实验中得到什么？）教师引导得出实验结论1、 教师示范完整动作2、 讲解3、 秘密武器口诀：一蹲二撑三低头提臀蹬地滚成球1、 示范讲解保护帮助的的动作要领。2、 两人一组进行交换练习3、小结练习情况1、 分小组进行探讨2、 教师巡视3、 拍摄小组探讨结果4、多媒体拍摄展示5、小结情况组织： 1、 分层教学2、 后进生进入加油区练习3、 尖子生进入挑战区4、 其他同学在原地练习组织： 1、进行耐力、协调素质练习2、教师领做。一、学生要求1、学生积极回答：（圆形物体滚得快等等）2、观看实验3、积极思考4、说出结论：球体阻力小、滚的远。1、学生认真看2、学生仔细听3、熟记口诀1、 学习保护帮助的动作2、 两人交换练习3、积极练习，认真总结组织： 1、 学生积极练习2、 相互保护帮助3、 相互纠正4、认真听讲1、部分学生在降低难度下努力练习2、部分学生进行挑战学习3、部分学生认真巩固技能1、学生成4路听口哨进行展示2、练习认真积极3、热情高涨，踊跃进行八、学生学做兔子舞。1、热情愉快，队伍整齐2、调整呼吸结束部分51、 太极整理、放松身心2、 课堂总结3、 体委收器材4、 下课1、教师带领学生做整理活动2、教师总结本次课的情况。1、学生投入、放松身心2、认真学做。准备器材1、 小体操垫41个、大的4个2、 A4纸张41