九年级语文上册 周末作业（十四）文言文阅读（一）习题课件 新人教版.ppt

周末作业 十四 文言文阅读 一 鱼我所欲也鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者 则凡可以辟患者何不为也 由是则生而有不用也 由是则可以辟患而有不为也 是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 一箪食 一豆羹 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 为宫室之美 妻妾之奉 所识穷乏者得我与 乡为身死而不受 今为宫室之美为之 乡为身死而不受 今为妻妾之奉为之 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 同 避 躲避 侍奉 益处 好处 停止 放弃 所喜欢的 想要的 得到 天性 天良 a d 三 用现代汉语翻译下列句子 1 二者不可得兼 舍生而取义者也 两样不能够同时得到 我 舍弃生命而选取道义 2 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 但 所厌恶的还有比死亡更可怕的 所以祸患我也有不躲避的 3 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 不仅仅贤人有这种本性 人人都有 只不过 贤人能够不丢掉罢了 4 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 没有礼貌地吆喝着给他 过路的饥民都不会接受 用脚踢着给别人 乞丐也会因轻视而不肯接受 5 万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 高位厚禄 如果不辨别 它是否合乎 礼义就接受它 那么 高位厚禄对我有什么益处呢 6 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 这种做法不是应该放弃吗 这就叫做丧失了人的天性 四 内容理解简答题 1 此之谓失其本心 一句中让人们 失其本心 的原因主要有哪些 主要有三点 一是功名利禄 二是物质享受 三是施舍恩惠 2 简要分析本文主要运用了哪些论证方法 主要运用了比喻论证 正反对比论证 道理论证和举例论证等方法 文章一开始就用 鱼 熊掌 设喻 运用了比喻论证 第一自然段先将现实情况与假设情况作对比 再将贤者与普通人作对比 第二自然段则列举行乞的乞丐的正面事例和一个人堕落的今昔对比 证明了保持本心之不易 3 常言道 留得青山在 不怕没柴烧 本文却提倡 舍生取义 你的看法如何 请简述理由 示例 这两种观点其实并不矛盾 前者说的是权宜之计 退让是为了更有力的进取 后者则说的是人生的原则 所坚持的立场 五 综合分析选择题 1 下列对文章的理解和分析 不正确的一项是 a 文章围绕 舍生取义 的中心论点立论 从正面论述生 死 与 义 的关系 指出舍生取义是人的本心 b 作者以严肃的态度 庄重的言语 阐述生死与 义 的关系 指出 义 的价值高于生命 c 作者用 不食嗟来之食 和 不辩礼义接受万钟 两个例子 从正面论证了中心论点 d 孟子认为 在任何情况下 都要像贤者那样 把义放在首位 必要时还要做到 舍生取义 c 2 下列对文章的理解和分析 不正确的一项是 a 作者将鱼与熊掌进行对比 提出了他的主张 当二者不能两全时 应舍生取义 b 作者运用了比喻论证 举例论证 对比论证和道理论证证明了自己的观点 c 屈原纵使路途再漫长 也要上下求索 终遭奸臣毁谤 为了证明自己的清白 怀着悲愤投入汨罗江 他用自己的行为实践了孟子 舍生取义 这一主张 d 继孔子之后 著名的儒家大师孟子 为我们留下了许多富有哲理的名言 如 生于忧患 死于安乐 得道多助 失道寡助 舍生取义 等 a 送东阳马生序余幼时即嗜学 家贫 无从致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠 录毕 走送之 不敢稍逾约 以是人多以书假余 余因得遍观群书 既加冠 益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 俟其欣悦 则又请焉 故余虽愚 卒获有所闻 当余之从师也 负箧曳屣行深山巨谷中 穷冬烈风 大雪深数尺 足肤皲裂而不知 至舍 四支僵劲不能动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 戴朱缨宝饰之帽 腰白玉之环 左佩刀 右备容臭 烨然若神人 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 盖余之勤且艰若此 特别爱好 得到 借 懈怠 放松 跑 超过 快步走 小跑 充满 塞满 言语和脸色 引 提出 询问 训斥 呵责 等待 背着 热水 腰佩 a d 三 用现代汉语翻译下列句子 1 天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠 天气特别冷时 砚台里的墨汁结成了坚冰 手指 冻得 不能弯曲伸直 不敢懈怠 2 以是人多以书假余 余因得遍观群书 因此别人大多愿意把书借给我 我于是得以广泛阅读各种书籍 3 又患无硕师名人与游 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 又忧虑没有学问渊博的老师和名士同自己交往 曾经跑到百里以外 拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教 4 或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 有时遇到老师斥责 我 神情越发恭顺 礼节更加周到 一句话也不敢多说 5 至舍 四支僵劲不能动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 到了学舍 四肢冻僵了不能动弹 伙计拿来热水 给我 浇洗 拿被子盖上 很久才暖和过来 6 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 住在旅店里 店主每天只提供两顿饭 没有新鲜肥美的食物吃 四 内容理解简答题 1 作者是从哪几个方面来回忆自己刻苦求学的经历的 请你用简洁的语言概括 幼年读书时的艰难 成年从师叩问之难 成年从师路途的艰难 求学生活条件的艰苦 2 作者写自己求学经历艰难的目的是什么 勉励马生勤奋学习 成为德才兼备的人 3 作者 虽愚 卒获有所闻 的原因是什么 因为 我 好学 以书为乐 我 的勤学好问 我 不畏艰辛 能吃苦 根本原因 依靠精神的力量 以中有足乐者 五 综合分析选择题 1 下列对文章的理解和分析 不正确的一项是 a 作者对 同舍生 的豪华生活毫不羡慕 是因为他从读书中得到了精神上的快乐 b 作者家贫嗜学 乐以忘忧 在老师面前毕恭毕敬 不敢出言 说明他有害羞的一面 c 文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难 抄书之辛 叩问之难 奔走之艰 住读之苦 d 作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习 博览群书 虚心求教 b 2 重庆中考 下面对文章理解与分析不当的一项是 a 为了勉励马生勤奋学习 作者现身说法 对马生的殷切期望 寓于其中 b 作者意在告诉马生 学习条件越苦 成就便会越大 c 本文从得书之艰 叩问之难 奔走之劳 生活之苦四个方面讲述了作者求学的艰难 d 本文是作者给同乡后学的临别赠言 节选部分以记叙为主 笔法简洁 解析 作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历 意在勉励青年人珍惜良好的读书环境 专心治学 b选项偏离文意 本文中讲到的学习条件与成就没有必然联系 b 曹刿论战十年春 齐师伐我 公将战 曹刿请见 其乡人曰 肉食者谋之 又何间焉 刿曰 肉食者鄙 未能远谋 乃入见 问 何以战 公曰 衣食所安 弗敢专也 必以分人 对曰 小惠未徧 民弗从也 公曰 牺牲玉帛 弗敢加也 必以信 对曰 小信未孚 神弗福也 公曰 小大之狱 虽不能察 必以情 对曰 忠之属也 可以一战 战则请从 公与之乘 战于长勺 公将鼓之 刿曰 未可 齐人三鼓 刿曰 可矣 齐师败绩 公将驰之 刿曰 未可 下视其辙 登轼而望之 曰 可矣 遂逐齐师 既克 公问其故 对曰 夫战 勇气也 一鼓作气 再而衰 三而竭 彼竭我盈 故克之 夫大国 难测也 惧有伏焉 吾视其辙乱 望其旗靡 故逐之 军队 倒下 参与 鄙陋 这里指目光短浅 个人专有 击鼓进军 为人所信服 赐福 保佑 枯竭 耗尽 同 遍 遍及 普遍 d a 三 用现代汉语翻译下列句子 1 肉食者鄙 未能远谋 居高位 享厚禄的人目光短浅 不能深谋远虑 2 衣食所安 弗敢专也 必以分人 衣食这类养生的东西 不能独自享受 一定把它分给别人 3 牺牲玉帛 弗敢加也 必以信 用来祭祀的猪 牛 羊 玉器和丝织品 不敢虚报数目 一定对神灵说实情 4 小大之狱 虽不能察 必以情 大大小小的案件 即使不能一一明察 一定根据实情判断 5 一鼓作气 再而衰 三而竭 彼竭我盈 故克之 第一次击鼓能够振作士气 第二次 击鼓 士气就衰落了 第三次士气就耗尽了 敌方的士气衰竭 而我方的士气正旺盛 所以打败了他们 四 内容理解简答题 1 课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的突出特点 从文中还可以看出他是个什么样的人 远谋 他身份低微 却是一个爱国 谨慎 果断 政治上能深谋远虑 军事上有卓越的指挥才能的人 2 鲁庄公的 鄙 表现在哪些方面 把战争的胜利寄托在近臣和神灵身上 用兵轻举妄动 急功近利 取胜而不知胜因 3 有人认为鲁庄公是一个昏君 你同意吗 你认为他是怎样的人 不同意 鲁庄公不是一个昏君 我认为他是一个为人随和 爱护百姓 虚心纳谏 胸怀宽广的君王 但有时也有些鲁莽冒进 4 纵观全文 弱小的鲁国为何能战胜强大的齐国 政治上 取信于民 军事上 把握战机 抓住了恰当的反攻时机和追击时机 人物上 有像曹刿这样深谋远虑的贤才辅佐 有像鲁庄公这样虚心纳谏 任人唯才的君王 五 综合分析选择题 1 下列对文章的分析理解 不正确的一项是 a 鲁庄公在见曹刿之前已经对迎战齐国做好了充分准备 b 曹刿主动参战 对战争的胜利做出了重要贡献 c 鲁国取胜的重要原因是政治上取信于民 运用了恰当的战略战术 d 鲁庄公听取了曹刿的建议并与之一起战斗 a 2 重庆中考 下列对文章内容分析不当的一项是 a 曹刿与乡人的对话 表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感 b 本文第二段运用对比表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别 c 本文在剪裁上别具匠心 详写论战 略写作战 意在表现曹刿的 远谋 d 在曹刿心目中 士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件 解析 在曹刿心目中 取信于民才是取得战争胜利的先决条件 d 出师表先帝创业未半而中道崩殂 今天下三分 益州疲弊 此诚危急存亡之秋也 然侍卫之臣不懈于内 忠志之士忘身于外者 盖追先帝之殊遇 欲报之于陛下也 诚宜开张圣听 以光先帝遗德 恢弘志士之气 不宜妄自菲薄 引喻失义 以塞忠谏之路也 宫中府中 俱为一体 陟罚臧否 不宜异同 若有作奸犯科及为忠善者 宜付有司论其刑赏 以昭陛下平明之理 不宜偏私 使内外异法也 侍中 侍郎郭攸之 费祎 董允等 此皆良实 志虑忠纯 是以先帝简拔以遗陛下 愚以为宫中之事 事无大小 悉以咨之 然后施行 必得裨补阙漏 有所广益 将军向宠 性行淑均 晓畅军事 试用于昔日 先帝称之曰能 是以众议举宠为督 愚以为营中之事 悉以咨之 必能使行阵和睦 优劣得所 亲贤臣 远小人 此先汉所以兴隆也 亲小人 远贤臣 此后汉所以倾颓也 先帝在时 每与臣论此事 未尝不叹息痛恨于桓 灵也 侍中 尚书 长史 参军 此悉贞良死节之臣 愿陛下亲之信之 则汉室之隆 可计日而待也 臣本布衣 躬耕于南阳 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顾臣于草庐之中 咨臣以当世之事 由是感激 遂许先帝以驱驰 后值倾覆 受任于败军之际 奉命于危难之间 尔来二十有一年矣 先帝知臣谨慎 故临崩寄臣以大事也 受命以来 夙夜忧叹 恐托付不效 以伤先帝之明 故五月渡泸 深入不毛 今南方已定 兵甲已足 当奖率三军 北定中原 庶竭驽钝 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 至于斟酌损益 进尽忠言 则攸之 祎 允之任也 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 不效 则治臣之罪 以告先帝之灵 若无兴德之言 则责攸之 祎 允等之慢 以彰其咎 陛下亦宜自谋 以咨诹善道 察纳雅言 深追先帝遗诏 臣不胜受恩感激 今当远离 临表涕零 不知所言 善 推举 亲近 疏远 痛心遗憾 身份低微 见识浅陋 亲自 辱 这里有降低身份的意思 因此 面对 落下 兵败 表明 显扬 早晨 实现 贤明 草木 兵器 除去 重任 同 又 奔走效劳 c b 三 用现代汉语翻译下列句子 1 益州疲弊 此诚危急存亡之秋也 蜀汉国力衰微 这实在是形势危急 决定存亡的时候 2 诚宜开张圣听 以光先帝遗德 恢弘志士之气 陛下 实在应该广泛地听取意见 来发扬光大先帝遗留下来的美德 发扬扩大志士们的勇气 3 不宜妄自菲薄 引喻失义 以塞忠谏之路也 不应该随便看轻自己 说话不恰当 以致堵塞忠心进谏的道路 4 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 姑且在乱世中保全性命 不谋求在诸侯中建功扬名 5 当奖率三军 北定中原 庶竭驽钝 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 应当激励 率领全军将士 向北方平定中原 希望能竭尽我平庸的才能 铲除奸邪凶贼 复兴汉室 回到旧日的都城 四 内容理解简答题 1 诸葛亮对形势作了怎样的分析 对后主提了怎样的建议 这几点建议哪条最重要 形势分析 不利方面 先帝崩殂 创业未半 天下三分 益州贫困衰弱 形势危急 有利方面 侍卫大臣在宫廷里毫不懈怠 忠诚的将士们在边境上奋不顾身 他们追念先帝特殊恩典 想要在后主身上报答 建议 一 广开言路 二 严明赏罚 三 亲贤远佞 其中亲贤远佞是最重要的 只有做到亲贤远佞才能做到广开言路 严明赏罚 才能做到兴复汉室 2 诸葛亮在文中叙述自己的经历 主要回忆了哪几件事 表达了什么思想感情 这与 出师 有何联系 主要回忆了三顾茅庐 出使东吴 白帝城托孤 平定南方叛乱等事 作者借此抒发对先帝的感激之情以及效忠刘氏父子的心愿 作者借情言志 把北定中原当作自己报先帝忠陛下的职分 表达了自己的决心 3 从本文来看 你认为诸葛亮是个怎样的人 诸葛亮是个忠君爱国 洞悉形势 抱负远大 知人善任 善于进谏 治国有方的政治家 五 综合分析选择题 1 下列对文章的分析理解 不正确的一项是 a 在执法方面 诸葛亮主张惩罚 作奸犯科者 奖赏 为忠善者 b 作者列举宫中 府中的事例 突出郭攸之等人的忠诚 希望后主广开言路 c 选文提及先帝 痛恨于桓 灵 意在劝勉后主亲贤远佞 使汉室兴隆 d 作者在文末叙写个人经历 是为了感念先帝的知遇之恩 表明自己的忠心 b 2 广东中考 下列对文章的分析理解 不正确的一项是 a 出师表 是诸葛亮北伐前写的奏章 劝勉刘禅广开言路 赏罚分明 亲贤远佞 表现了他对蜀汉的忠诚 b 诸葛亮追述三顾草庐的往事 既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激 也希望后主能够效法先帝 知人善任 c 故临崩寄臣以大事也 中的 大事 指 五月渡泸 北定中原 庶竭驽钝 兴复汉室 和 还于旧都 等 d 选文结尾 作者先表明伐魏兴汉的决心 然后交代出师后的朝政事宜 谆谆告诫后主要善纳雅言 c 邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余 而形貌昳丽 朝服衣冠 窥镜 谓其妻曰 我孰与城北徐公美 其妻曰 君美甚 徐公何能及君也 城北徐公 齐国之美丽者也 忌不自信 而复问其妾曰 吾孰与徐公美 妾曰 徐公何能及君也 旦日 客从外来 与坐谈 问之客曰 吾与徐公孰美 客曰 徐公不若君之美也 明日 徐公来 孰视之 自以为不如 窥镜而自视 又弗如远甚 暮寝而思之 曰 吾妻之美我者 私我也 妾之美我者 畏我也 客之美我者 欲有求于我也 于是入朝见威王 曰 臣诚知不如徐公美 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公 今齐地方千里 百二十城 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 由此观之 王之蔽甚矣 王曰 善 乃下令 群臣吏民能面刺寡人之过者 受上赏 上书谏寡人者 受中赏 能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 受下赏 令初下 群臣进谏 门庭若市 数月之后 时时而间进 期年之后 虽欲言 无可进者 燕 赵 韩 魏闻之 皆朝于齐 此所谓战胜于朝廷 讽谏 长 这里指身高 比得上 偏爱 没有 一个人 受蒙蔽 当面指责 使 听到 满一年 间或 偶然 进谏 穿戴 第二天 土地方圆 议论 身边的侍从 c d 三 用现代汉语翻译下列句子 1 孰视之 自以为不如 窥镜而自视 又弗如远甚 邹忌 仔细端详他 自认为不如徐公美 再照镜子看看自己 更觉得远不如徐公 2 今齐地方千里 百二十城 宫妇左右莫不私王 如今齐国土地方圆千里 有一百二十座城池 宫里的妃子和您身边的侍从 没有谁不偏爱大王 3 群臣吏民能面刺寡人之过者 受上赏 所有的大臣 官吏和百姓能够当面指责我的过错的 可受到上等奖赏 4 令初下 君臣进谏 门庭若市 命令刚下达时 群臣都来进谏 门前院内像集市一样 多人 5 数月之后 时时而间进 几个月之后 还不时地有人偶尔进谏 四 内容理解简答题 1 文章开头是怎样描写邹忌的外貌和行动的 这些反映了什么 邹忌修八尺有余 而形貌昳丽 一句话 写出了邹忌的魁梧 美丽 行动 朝服衣冠 窥镜 写邹忌窥镜见貌 自觉其美 逼真地刻画出他自我欣赏的心理 2 文中的邹忌和齐王各有哪些性格特点 作者主要运用哪些方法刻画他们的性格特点 邹忌是个实事求是 敢于直谏的人 齐王是个善于听取意见 接受批评的贤明君王 作者主要运用语言描写和动作描写的方法刻画他们的性格特点 3 从文中看 齐国能 战胜于朝廷 达到 大治 的原因有哪些 揣摩邹忌的进谏技巧 请你向同学提出人际交往中的几点建议 原因 邹忌关心国事 具有远见卓识 齐威王有自知之明 实事求是 邹忌足智多谋 善于辞令 深谙君王心理 建议 现代交际中应该向邹忌学习 用具体的事实说明抽象的道理 变深奥为浅显 变复杂为简明 变逆耳为顺耳 委婉地表达不同意见 从而说服别人接受自己的观点 五 综合分析选择题 1 下列对文章的分析理解 不正确的一项是 a 邹忌对妻 妾 客的赞美 没有沾沾自喜 而是冷静思考 由己及君 现身说法 劝说齐王除弊纳谏 b 齐威王的可贵之处在于能广开言路 能虚心纳谏 博采众议 使齐国在内政治清明 在外 战胜于朝廷 c 讽喻是本文的一大写作特色 文章用邹忌与徐公比美设喻 从家事到国事 以小见大 由浅入深 说服力强 d 本文剪裁巧妙 详略得当 开头详写比美 为下文做充分的铺垫 突出了进谏的作用和纳谏效果 d 2 广州中考 下列对文章内容的理解 不正确的一项是 a 虽然邹忌的妻子 小妾 客人都是在夸赞他 但是他们夸赞的原因是不一样的 b 邹忌讲究劝说策略 由己及君 设喻说理 巧妙地使齐威王接受了自己的谏言 c 齐威王用上 中 下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见 取得了很大成效 d 齐威王政令刚出 很多人当面谏言 后来则间接提建议 一年后无人再进谏了 d 唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰 寡人欲以五百里之地易安陵 安陵君其许寡人 安陵君曰 大王加惠 以大易小 甚善 虽然 受地于先王 愿终守之 弗敢易