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文档简介
铁蛋变形记教育随笔 “铁蛋”,原名黎家齐,6岁,是一个不折不扣的逆天派。用调皮叛逆、精力亢奋、目中无人这些词来描述他一点也不过分,这学期他成为了我们班的插班生,当刚得到这个消息时,顿时我脑袋炸开了花。 “铁蛋”的确人如其名,给人的感觉又冷又硬:每天早上,他大摇大摆地走到教室随便找一个位置就坐下来,毫不客气地跟旁边的小朋友争抢玩具:游戏活动时还不停地吵闹;就连午睡的时候,也没有消停,要么脱掉旁边已经入睡的小朋友的袜子,要么把别人的衣服偷偷藏起来对他,我苦口婆心,但他却嬉皮笑脸、若无其事,依然我行我素! 转角遇到爱 一次,他生病了,好几天都没来上幼儿园,我心里暗暗生喜,终于可以过几天没有“硝烟”的日子了。一个早上,他妈妈请假说:宝贝生病,继续请假。我出于礼貌地回复了她:“宝贝好久都没来上幼儿园了,班上都少了些活力,好想宝贝哦。”她妈妈听到这话很高兴,将我的话转述给黎家齐:“老师说很想你哦,班上没有你,都没有活力了。”他一听,不屑地回复他妈妈:“哼?想我?我怕他们应该高兴才对,省得他们天天烦心。”这家伙是在挑衅我吗?对我极不信任。我想:对于淘气的孩子,我们首先要用真诚与爱去唤醒他沉睡的良知。 一天早晨,我在幼儿园楼梯的转角处碰到了大病初愈的他,我瞪大了眼睛:“黎家齐?”然后,跑过去紧紧抱住他亲他:“你好久都没来上幼儿园了,喻老师好想你。”只见,他目不转睛地盯着我,尽管一句话也没说,但从他的眼神里,我明显能感受到他已经开始接纳我。果然,这天放学,我欣喜地听到黎家齐大声地说:“喻老师再见!”那一刻,我心里倍感温暖、倍感喜悦,因为我知道,这将是好的开始。 疯丫头出巧的,淘小子出好的 和他相处,孩子们的日子似乎过得并不太平,每天,都会接二连三地到我这里叫屈。一次小朋友告诉我:“老师,铁蛋在玩电脑插座。”我吓坏了,立马跑过去:“难道你不知道随意玩弄插座会触电吗?难道你不知道直接关电源电脑会坏吗?”他极为不耐烦:“哎呀!讨厌,他们又告我的状,每次都是这样,无聊,这又不是大事。”接着他不服气地说:“我爸爸说电脑一般是不会坏的,况且只要我小心,是不会触电的。”我一时语塞,随即思潮澎湃:孩子本没错,错的是我的观念,我的做法。 教育孩子不是“管”孩子,教育的关键在于引导。我国民间有这样一句话:“疯丫头出巧的,淘小子出好的。”对于淘气的孩子,我们不应该一味地指责和担忧,而应该尊重他们的“淘气”。淘气小子的很多做法往往也会给我们带来很好的教育契机。由此我想,对于大班的孩子的用电安全教育,不再局限于要求他们不碰插座,不摸插孔,而能掌握正确使用插座的方法才是教育孩子避免触电的根本。于是我走过去:既然你能保证不会触电,可以当小老师教教其他小朋友吗?”一听到自己要当小老师,小家伙万分欣喜,仔仔细细地给小朋友们娓娓道来。随后,在区域活动中,我投放了插线板和各种插头,让孩子们在他的帮助下练习插插座。 渐渐地,孩子们接受了他,他也感受到了在这个班级的存在感。喜出望外的是,他悄悄告诉我:“我百分之百喜欢你,喜欢大四班。” 我还常常给他各种表现的机会,拿他当榜样
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