山东省枣庄五中八年级生物下学期第一次月考试卷（含解析） 济南版.doc

2015-2016学年山东省枣庄五中八年级（下）第一次月考生物试卷一、选择题18分1用显微镜观察口腔上皮细胞时，要使视野内的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（）a和b和c和d和2种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核3日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）a水淹后的农田要及时排涝促进根部的呼吸作用b为道路边的绿化树剪枝降低绿化树的蒸腾作用c利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用d园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸腾作用4对“蜘蛛结网”这种动物行为的解释，正确的是（）先天性行为 学习行为 是由遗传物质决定的 是由环境因素决定的abcd5骨髓移植能治疗白血病等疾病，因为骨髓中有造血干细胞，可不断产生各种血细胞（如图所示），这一过程称为细胞的（）a生长b分裂c分化d癌变6制作洋葱鳞片叶临时装片的正确步骤是（）用镊子撕取实验材料 在载玻片的中央滴一滴清水 擦拭载玻片、盖玻片 用碘液给实验材料染色 将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平 盖上盖玻片abcd7小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获的小麦种子堆积贮存久了会发热，小麦种子中完成这两种能量转化的结构分别是（）a细胞核 液泡b叶绿体 线粒体c细胞质 线粒体d叶绿体 细胞膜8在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核9老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签小刚同学区分二者的依据是（）a有无细胞壁b有无细胞膜c有无细胞质d有无成形的细胞核10利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是（）a藻类植物b蕨类植物c裸子植物d被子植物112010年8月14日，在印度发现有些患者感染了一种新型的“超级细菌”这种细菌含有一种叫ndm1基因，其对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”下列有关这种细菌的说法，错误的是（）a“超级细菌”的遗传物质是dnab“超级细菌”以分裂方式进行繁殖c“超级细菌”耐药性产生的根本原因是长期使用抗生素的结果d“超级细菌”没有成形的细胞核12下列各项属于同一个结构层次的是（）a导管、血管、肾小管b甲状腺、肾脏、西瓜c神经元、血液、洋葱鳞片叶d叶表皮、皮肤、肾皮质13东营园博园内，高贵典雅的郁金香竞相开放，红的、黄的、粉白的、紫红的争奇斗艳，决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的（）a细胞膜b细胞质c细胞核d液泡14关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（）a绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物b绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡c植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水d绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用15下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是（）a动物在维持生态平衡中起重要作用b动物能促进生态系统的物质循环c动物能帮助植物传粉和传播种子d动物能自己制造有机物16图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图以下分析正确的是（）aab段表示该植物不进行光合作用bbc段表示该植物的光合作用不断增强cb点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用dcd段表示该植物的光合作用不再进行17利用温室大棚栽培蔬菜，瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（）a合理密植，即使灌溉，施肥、治虫b适时给作物松土，夜间适当避风降温c适当延长光照时间，增加光照强度d光照条件下适当增加二氧化碳的浓度18下列关于芽孢的叙述，正确的是（）a芽孢就是孢子b芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞c霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色d芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力二、相信你能完成19某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题（1）该实验正确的操作步骤是12345（用图中的数字和箭头表示）（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置，该实验控制的变量是（3）图6中滴加的液体是图7小烧杯中的液体是，其作用是（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是，这说明是光合作用的产物该实验还可以证明是光合作用的必要条件20图一为植物叶片的生理活动示意图（代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线请据图分析作答：（1）从叶片的结构分析，图一中物质、是通过进出叶片的（2）若图一表示呼吸作用过程，则代表的物质是，图二中能够表示呼吸作用的曲线是（3）若图一表示光合作用过程，则代表的物质是，物质产生于叶肉细胞的（填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是点请你写出光合作用的反应式21某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了a、b、c三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行请据图分析回答：（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的（本小题空均要求填生理过程）（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，a、b、c三个实验装置中最合理的是图是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图d中的，该结构主要分布在叶片的表皮（填“上”或“下”）22某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是（2）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：光源与试管的距离（厘米）1020304050每分钟产生的气泡数（个）65351561据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是（3）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行处理一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向（左或右）移动（4）请你写出呼吸作用反应式：2015-2016学年山东省枣庄五中八年级（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题18分1用显微镜观察口腔上皮细胞时，要使视野内的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（）a和b和c和d和【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】显微镜放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积【解答】解：显微镜的放大倍数=物镜放大倍数x目镜放大倍数用显微镜观察植物细胞装片的同一部位时，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目就越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目就越多如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用放大的倍数越小的，放大的倍数最小的是和故选：d2种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，细胞核内含遗传物质，据此解答【解答】解：a、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，a错误b、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，b正确c、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换c错误d、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，d错误故选：b3日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）a水淹后的农田要及时排涝促进根部的呼吸作用b为道路边的绿化树剪枝降低绿化树的蒸腾作用c利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用d园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸腾作用【考点】蒸腾作用的意义【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气二氧化碳+水+能量【解答】解：a、植物的根也需要呼吸，水淹后的农田要及时排涝促进根部的呼吸，故a正确；b、为道路边的绿化树剪枝，是为了修剪树形，故b错误；c、呼吸作用分解有机物，利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用，c正确；d、在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，故d正确故选：b4对“蜘蛛结网”这种动物行为的解释，正确的是（）先天性行为 学习行为 是由遗传物质决定的 是由环境因素决定的abcd【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；动物栖息地的保护【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色蜘蛛的这种行为是生来就有的、是由遗传因素决定的、是先天性行为故选：a5骨髓移植能治疗白血病等疾病，因为骨髓中有造血干细胞，可不断产生各种血细胞（如图所示），这一过程称为细胞的（）a生长b分裂c分化d癌变【考点】细胞分化形成组织【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜细胞分裂使细胞数目增多（2）细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织（3）细胞生长是细胞体积由小变大的过程，细胞生长使细胞的体积增大【解答】解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞，最终生成各种血细胞成分所以造血干细胞不断产生各种血细胞的过程称为细胞的分化故选：c6制作洋葱鳞片叶临时装片的正确步骤是（）用镊子撕取实验材料 在载玻片的中央滴一滴清水 擦拭载玻片、盖玻片 用碘液给实验材料染色 将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平 盖上盖玻片abcd【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】回答此题的关键是要明确洋葱表皮临时装片的制作方法【解答】解：洋葱表皮临时装片的制作过程包括：1洁净玻片，擦拭载玻片、盖玻片；2在载玻片中央上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3取材料，用镊子撕取实验材料；4把薄膜放置在载玻片中央的水滴中；5用解剖针轻轻的在水滴中展平；6用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；7染色：在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引故选：c7小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获的小麦种子堆积贮存久了会发热，小麦种子中完成这两种能量转化的结构分别是（）a细胞核 液泡b叶绿体 线粒体c细胞质 线粒体d叶绿体 细胞膜【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】此题考查植物细胞里的能量转换器叶绿体：光能转化为化学能；线粒体：将化学能释放【解答】解：细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞；细胞质：含有大量的物质，里面有叶绿体、线粒体、液泡，液泡中充满细胞液，一般地说，通过细胞质的流动，加速细胞与外界的物质交换其中叶绿体和线粒体是细胞里的能量转换器叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用细胞核：含有遗传物质故选：b8在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】细胞分裂的基本过程【分析】此题考查是植物的细胞分裂过程分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜【解答】解：细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞细胞的分裂过程：首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁于是，一个细胞就分裂成为两个细胞故选：d9老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签小刚同学区分二者的依据是（）a有无细胞壁b有无细胞膜c有无细胞质d有无成形的细胞核【考点】细菌的基本形态和结构特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的区别解答时可以从细菌真菌的结构方面来切入【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有dna集中的区域酵母菌是真菌故球形细菌和酵母菌的区分依据细胞核是否成形故选：d10利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是（）a藻类植物b蕨类植物c裸子植物d被子植物【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题主要考查的是蕨类植物的主要特征，据此解答【解答】解：a、藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，不符合题意b、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代符合题意c、裸子植物，有根、茎、叶、种子四种器官，不符合题意d、被子植物有根茎叶花果实和种子六大器官，是种子植物，用种子繁殖后代，不符合题意故选：b112010年8月14日，在印度发现有些患者感染了一种新型的“超级细菌”这种细菌含有一种叫ndm1基因，其对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”下列有关这种细菌的说法，错误的是（）a“超级细菌”的遗传物质是dnab“超级细菌”以分裂方式进行繁殖c“超级细菌”耐药性产生的根本原因是长期使用抗生素的结果d“超级细菌”没有成形的细胞核【考点】生物进化的原因；生物的变异；细菌的基本形态和结构特点；细菌的营养方式和生殖方式【分析】超级病菌是对所有抗生素具有抗药性的细菌的统称；能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用【解答】解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异有的抗药性强，有的抗药性弱使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”因此“超级细菌”耐药性产生的根本原因是遗传变异超级细菌属于耐药性很强的细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核；细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每2030分钟就能繁殖一次故选：c12下列各项属于同一个结构层次的是（）a导管、血管、肾小管b甲状腺、肾脏、西瓜c神经元、血液、洋葱鳞片叶d叶表皮、皮肤、肾皮质【考点】动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的 据此分析题干中的例子作答【解答】解：a、导管属于输导组织；血管分为动脉、静脉和毛细血管，动脉、静脉属于器官，毛细血管属于组织；肾小管属于组织a不符合题意；b、甲状腺、肾脏、西瓜都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，b符合题意；c、神经元就是神经细胞，属于细胞；血液属于结缔组织；洋葱鳞片叶属于器官，c不符合题意；d、叶表皮、肾皮质属于组织；皮肤属于器官，d不符合题意故选：b13东营园博园内，高贵典雅的郁金香竞相开放，红的、黄的、粉白的、紫红的争奇斗艳，决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的（）a细胞膜b细胞质c细胞核d液泡【考点】细胞中的物质【分析】不论动物细胞还是植物细胞中一般都含有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，除此之外植物细胞一般还有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而每种结构都有相应的功能【解答】解：a、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意；b、细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，细胞质内含叶绿体和液泡等细胞器，b不符合题意；c、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里，c符合题意；d、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，d不符合题意故选：c14关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（）a绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物b绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡c植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水d绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用【考点】绿色植物为所有生物提供食物和能量；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡【分析】绿色植物在生物圈中的作用：是食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答【解答】解：a、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，a正确；b、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳氧的相对平衡，b正确；c、绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量c错误；d、绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，d正确故选：c15下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是（）a动物在维持生态平衡中起重要作用b动物能促进生态系统的物质循环c动物能帮助植物传粉和传播种子d动物能自己制造有机物【考点】动物在自然界中的作用【分析】此题考查的是动物在自然界中作用动物在维持生态平衡中起着重要的作用；能促进生态系统的物质循环；能帮助植物传粉、传播种子【解答】解：a、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用该选项的说法是正确的b、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环该选项的说法是正确的c、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上该选项的说法是正确的d、动物细胞没有叶绿体，不能光合作用自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者该选项的说法是不正确的 故选：d16图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图以下分析正确的是（）aab段表示该植物不进行光合作用bbc段表示该植物的光合作用不断增强cb点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用dcd段表示该植物的光合作用不再进行【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气二氧化碳+水+能量【解答】解：a、ab段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳a错误；b、光合作用随着光照强度的增强光合作用增强吸收的二氧化碳增多，呼吸作用强度不变，所以吸收的二氧化碳逐渐增多，bc段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强b正确；c、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，b点的二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量c错误；d、cd短表示光合作用趋于稳定，d错误故选：b17利用温室大棚栽培蔬菜，瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（）a合理密植，即使灌溉，施肥、治虫b适时给作物松土，夜间适当避风降温c适当延长光照时间，增加光照强度d光照条件下适当增加二氧化碳的浓度【考点】光合作用原理在生产上的应用【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等【解答】解：a、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低只有合理密植才能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，及时灌溉，施肥、治虫增加产量，属于光合作用原理的利用，a错误b、一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强 根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量，属于呼吸作用原理的利用，b正确c、光照时间越长，增加光照强度，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，属于光合作用原理的利用，c错误d、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，属于光合作用原理的利用，d错误故选：b18下列关于芽孢的叙述，正确的是（）a芽孢就是孢子b芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞c霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色d芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力【考点】细菌的营养方式和生殖方式【分析】此题考查的知识点是芽孢解答时可以从芽孢的形成、特点和功能方面来分析解答【解答】解：细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞，是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力故选：d二、相信你能完成19某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题（1）该实验正确的操作步骤是13237465（用图中的数字和箭头表示）（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置对照实验，该实验控制的变量是（有无）光照（3）图6中滴加的液体是碘液图7小烧杯中的液体是酒精，其作用是脱去叶绿素（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是照光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色，这说明淀粉是光合作用的产物该实验还可以证明光是光合作用的必要条件【考点】探究光合作用的条件、原料和产物【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色（2）实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素关键是确定控制实验变量、设置对照实验【解答】解：（1）该实验的方法步骤：暗处理部分光照光照、摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色分析现象，得出结论（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射是为了设置对照此实验中的变量是光照目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用（3）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应（4）叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，所以，淀粉是光合作用的产物光照是植物进行光合作用的必要条件故答案为：（1）3；7；6；（2）对照实验；（有无）光照（3）碘液，酒精，溶解叶绿素（4）未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝，淀粉，光20图一为植物叶片的生理活动示意图（代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线请据图分析作答：（1）从叶片的结构分析，图一中物质、是通过气孔进出叶片的（2）若图一表示呼吸作用过程，则代表的物质是二氧化碳，图二中能够表示呼吸作用的曲线是乙（3）若图一表示光合作用过程，则代表的物质是氧气，物质产生于叶肉细胞的叶绿体（填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是7点请你写出光合作用的反应式二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系【分析】本题考查的是光合作用和呼吸作用的原料和产物以及条件和场所能熟练运用光合作用和呼吸作用以及蒸腾作用的概念即可解答本题【解答】解：（1）从图中可以看出，一枚在阳光照射的叶片，叶片上标注了进入的气体和从叶片出来的气体思考叶片进行的生理活动主要有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，不同的作用，它们代表的物质分别不同气体进出叶片的窗口是气孔，故该填气孔（2）从呼吸作用考虑，图一中：是叶片释放出的气体肯定是二氧化碳，呼吸作用的部位是线粒体呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制因此可以判断图二中曲线乙表示的是呼吸作用而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动可见甲明显受光照的影响应是光合作用（3）从光合作用考虑，根据概念可知图（一）中：代表的气体进入叶片，肯定是光合作用所需的原料二氧化碳，代表的是光合作用产生的气体一定是氧气光合作用的主要场所是：叶肉细胞中的叶绿体光合产物开始积累需要光合作用强度大于呼吸作用有图二看应该约为7时，结束的时间为18时，植物光合作用的原料是二氧化碳和水，要吸收二氧化碳使其浓度减少，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧故答案为：（1）气孔；（2）二氧化碳；乙；（3）氧气；叶绿体；7；二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气21某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了a、b、c三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行请据图分析回答：（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的光合作用；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的呼吸作用（本小题空均要求填生理过程）（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，a、b、c三个实验装置中最合理的是图a叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图a和c（a、c）（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图d中的6气孔，该结构主要分布在叶片的下表皮（填“上”或“下”）【考点】探究植物的蒸腾作用；气孔的功能结构及开闭原理；叶片的基本结构及其主要功能；用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮【分析】本题考查植物的三大作用，结合三大作用的概念和有关知识进行解答【解答】解：（1）晴天的中午午，在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋，扎紧袋口，植物体内的水分以水蒸气的形式散发出来，这种现象称为植物的蒸腾作用，所以这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用；在光下，植物进行光合作用，释放出大量的氧气，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内，木条复燃了；夜晚无光，植物无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用，消耗氧气，使口袋中的氧气减少，同时产生二氧化碳所以第二天天亮前打开袋口，迅速将一根燃着的火柴伸进袋内，火柴熄灭了（2）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程因此必须选带叶的植物，而b图用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，故选a图；而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对