高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 3.1 水溶液 第1课时课件1 鲁科版选修4.ppt_第1页
高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 3.1 水溶液 第1课时课件1 鲁科版选修4.ppt_第2页
高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 3.1 水溶液 第1课时课件1 鲁科版选修4.ppt_第3页
高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 3.1 水溶液 第1课时课件1 鲁科版选修4.ppt_第4页
高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 3.1 水溶液 第1课时课件1 鲁科版选修4.ppt_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3章物质在水溶液中的行为 第1节水溶液 知识回顾 你还知道nacl溶液能导电的原因吗 在石英皿中经过28次蒸馏的水的电导率为6 3 10 8 1 cm 1 电导率可以表示物质导电的性能 电导率越大则导电性能越强 反之越小 想一想 纯水能导电吗 一 水的电离 1 水的电离 水合氢离子 化学计量数之比 水电离出的h 和oh 的物质的量相等 则 h oh 1 1 1 水的电离平衡常数为 变形为 k h2o h oh 水的电离是一个可逆过程 在一定温度下可以达到电离平衡 其过程遵循化学平衡移动原理 在一定温度下 k是常数 h2o 是常数 如25 时 h2o 55 6mol l 即k h2o 是常数 则 h oh 也为常数 令 k h2o kw kw叫水的离子积常数 简称水的离子积 2 水的离子积常数 迁移应用 根据水的离子积关系kw h oh 求纯水中的 h 和 oh 计算方法 h oh 1 0 10 7 1 0 10 7 5 0 10 7 7 4 10 7 2 5 10 13 5 5 10 13 水的电离程度极小 其主要存在形态是水分子 水的电离是一个吸热过程 kw只与温度有关 且温度越高 kw值越大 讨论分析 向水中分别加入下列物质 请分析其中的离子成分 你会有何发现 h cl oh na oh h na cl h oh 由于水的电离 在任何水溶液中h 和oh 总是同时存在的 kw只与温度有关 而与 h oh 变化无关 因此在任何稀的水溶液中同样存在kw h 液 oh 液 且在25 时kw 1 10 14mol2 l 2 讨论分析 水的离子积关系kw h oh 只适用于纯水吗 其他水溶液可以使用吗 迁移应用 利用kw的定量计算 求水溶液中的 h 或 oh 1 试计算25 时 0 01mol l 1hcl溶液中 h oh 分别为多少 h 水 10 12mol l 1 h 液 h hcl h 水 即 oh 水 10 12mol l 1 oh 液 10 12mol l 1 hcl h cl 解析 0 01mol l 1 0 01mol l 1 由水电离产生的 h 为多少 h hcl 0 01mol l 1 次 主 kw 1 10 14mol2 l 2 2 试计算25 时 0 1mol l 1naoh溶液中 h oh 分别为多少 迁移应用 利用kw的定量计 求水溶液中的 h 或 oh oh 液 oh naoh oh 水 oh 水 10 13mol l 1 即 h 水 10 13mol l 1 h 液 10 13mol l 1 解析 naoh na oh 0 1mol l 1 0 1mol l 1 oh naoh 0 1mol l 1 由水电离产生的 oh 为多少 主 次 根据平衡移动原理分析改变下列条件对水的电离平衡有什么影响 讨论分析 不变 不变 条件改变对水的电离平衡及kw的影响 1 升高温度 kw变大 水的电离平衡正向移动 2 温度不变 kw不变 当加入能使h 或oh 的浓度增大的物质 如酸或碱 则水的电离平衡逆向移动 抑制水的电离 小结 当

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论