八年级物理下册 第十一章 功和机械能 第三节 动能和势能学案（无答案）（新版）新人教版.doc

第三节 动能和势能学习目标1能说出什么是能量，记住能量的单位2能说出什么是动能，能运用实验探究动能的大小与哪些因素有关。3能说出什么是重力势能，能运用实验探究重力势能的大小与哪些因素有关。4能说出什么是弹性势能及影响的因素。【预习生成】（一）能量我们在日常生活中经常提到能，你能说出几种来？诸如： 。“能”确是物理学中的一个重要概念，能的概念跟功的概念有密切联系。比如：电流能做功，说明具有电能；燃料燃烧放热可以做功，说明具有热能；因此，我们认为：一个物体能够它就具有。思考：一个物体具有能量它一定做功吗？小结：能与功的关系是：。（二）动能1什么样的物体具有动能？急流的河水能把石头冲走，流水能做功；飞行的子弹能把木板打穿，飞行的子弹能做功；风吹动帆船航行，空气流动形成的风能做功。这些物体能做功，它们都具有能。它们的能量由于才具有的。水由于 、子弹由于 、空气由于 而具有能。物理学中把而具有的能叫动能。一切运动的物体都具有 能。2请同学们判断下列物体中哪些物体具有动能。a、静坐的人；b、足球场上奔跑的运动员；c、炮膛中准备发射的炮弹；d、从飞机上投出的炸弹；e、被电风扇吹动的空气。具有动能的是：；理由是；3动能的大小或多少跟哪些因素有关。思考：影响动能大小的因素有：（三）势能运动的物体具有动能。生活中也有很多物体并没有运动，但是它们也能做功，也具有能。1什么样的物体具有重力势能？人们在打桩时，必须把重锤高高举起，当重锤落下时可以做功，因为重锤受到竖直向下的重力，重锤下落时沿着重力的方向向下通过了一段距离，所以举高的重锤可以做功，将木桩打入地里。试想，一个重锤如果静止地压在本桩上是不能做功的。重锤只有在被 的情况下才能做功，即重锤被举高时才具有做功的本领能。一池静止的水是不能做功的，但是这一池静止的水如果处在高山上，水落下时就可以做做功，把水车冲得转起来。因此，物体由于叫重力势能。2重力势能的大小跟哪些因素有关。思考：影响重力势能的因素是： 3、物体由于叫做弹性势能【新知探究】聚焦目标一： 阅读课本114页第一自然段，找出：1能量是指：_。物体能够做的功越多，说明具有的能量就越_。能量的单位是_。（记住）独立思考：（1）能够做功和正在做功的关系（2）能量与做功的关系。试试你的身手：判断是非（独立完成后小组交流）2正在做功的物体一定具有能量。（ ） 2、具有能的物体一定正在做功。（ ）3.不在做功的物体没有能。（ ）聚焦目标二：一、认识动能：1运动的钢球推动木块前进，钢球对木块做功。2风吹着帆船航行,流动的空气对帆船做功；3流水推动水轮转动，水对水轮做功运动的钢球，流动的空气，水共同特点：它们都在_，都在对外_，因而都具有_。这种形式的能叫_。动能：物体由于 。举出物体具有动能的例子（小组交流）总结得出：_物体都有动能。二、探究动能大小与什么因素有关： 学法指导：探究影响摩擦力大小的因素的实验方法是？1如狂风能吹倒大树,而微风只能使树枝摇动。猜测：动能的大小可能与_有关。2同样速度行驶的大货车和出租车，假设撞在电线杆上，货车将其撞弯的程度要比出租车严重。猜测：动能的大小可能与_有关小组合作探究：（1）研究动能的大小与质量的关系时，应控制_一定，如何做到？实验结论_（2） 研究动能的大小与速度的关系时，应控制_一定，如何做到？实验结论：物体的动能大小与_、_有关：关系是_、_。做一做，你一定能行：1正在加速行驶的汽车，具有的动能_，因为_在增大。2地面上静止的铅球和正在滚动的乒乓球，_的动能大。聚焦目标三：一、认识势能自主学习：阅读教材115页势能部分回答下面问题：1什么是弹性势能？影响的因素？ 2.什么是重力势能？举例物体具有重力势能的例子（独立完成后小组交流）二、探究重力势能大小与哪些因素有关：学法指导：上面实验采用的方法是？学生独立思考下面的问题然后小组交流，并猜测重力势能大小与哪些因素有关1举起同样高度的铅球和乒乓球，落到沙地上，铅球砸得深些，谁做的功多？ 猜想：重力势能大小与_有关2同一个铅球被举高1米和2米，落到沙地上，哪次做的功多？猜想：重力势能大小与_有关3研究重力势能的大小与质量的关系时，应控制_一定，如何做到？得出结论：_4研究重力势能的大小与高度的关系时，应控制_一定，如何做到？得出结论：_实验结论：物体的重力势能大小与_、_有关：关系是：_、_【达标检测】1势能分为_、_。2重力势能的大小与物体的_、_有关。同一高度飞行的飞机和飞鸟，_的重力势能大，因为它的_大。3跳伞运动员匀速下落的过程中，动能_，重力势能_。三、弹性势能大小与哪些因素有关？大家看一个实验。（教师演示，学生回答）把一个砝码放在弹簧上的小木板上，用力将弹簧压缩，使其发生（弹性形变）。此时，弹簧静止，没有能。弹簧也没有被举高，也没有。可是大家猜想，弹簧能不能做功？，放开手，我们观察到可见，被压缩的弹簧也具有能。这种能区别于动能和重力势能，它是由于而具有的能。所以，发生弹性形变的物体具有的能叫。物体在很多情况下都具有弹性势能。请你举出几个应用弹性势能的例子我们住地上拍打篮球的时候，球发生弹性形变的程度越大，球就弹起得越，这说明：物体的弹性势能的大小跟物体有关，弹性形变越大，它具有的弹性势能越大。【巩固提升】l一个物体_，我们就说这个物体具有能。2_叫动能，与物体的_、_有关。3_叫重力势能，与物体_、_有关。物体由于发生_具有的能叫弹性势能，物体弹性势能的大小与_有关。4下列物体各具有什么形式的能？（1）在地上滚动的足球（2）山顶上的一块石头（3） 地面上被拉弯的弓（4）天空中向前飞行的飞机5空中自由下落的石块速度会逐渐增大，下落过程中，动能_，重力势能_。6小明和妈妈一起去超市购物，乘坐自动扶梯匀速从一楼到二楼，这个过程中，他们的动能_，重力势能_。7关于能的概念，下列说法中正确的是( )a举得高的物体重力势能一定大b悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能c在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能d一个物体可同时既具有动能，又具有势能8一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_，势能_ _ _ (填“变大”或“变小”)课后练习一.填空题1.动能是指物体由于而具有的能，其大小与物体的和 有关.2.势能包含 势能和势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做 势能，它与物体的和有关；物体由于发生而具有的能叫做势能，它的大小与有关.3.我们常用的能量单位是，用字母来表示.7.一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程 中， 能逐渐增大， 能逐渐减小。二.选择题1.关于能的概念，下列说法正确的是（）a用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能b在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能c甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大d甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大2.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（）a动能增大，势能不变 b动能不变，势能减小c动能、势能都不变 d动能减小，势能增大3.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了（）a增大动能 b增大势能 c增大惯性 d减小阻力4.2005年10月13日，西昌卫星发射中心用“长征四号乙”运载火箭，成功地将“神州六号”飞船送人太空。在飞船随火箭一起离开发射塔飞向天空的过程中（）a飞船的势能不断减小，动能不断增大 b飞船的势能不断增大