广东省德庆县孔子中学高二音乐《歌曲教学》教案.doc

广东省德庆县孔子中学高二音乐歌曲教学教案.教学内容教学目标通过发声训练和歌曲作品的教学,使学生的气息发声和共鸣协调配合，能较好地调控音色,运用声音的技巧,较完整地表达声乐作品。重点难点演唱方法与技巧教学策略手段1练习曲：1. 13 24 35 46 53 42 1 u a u a u a u2. 1234 50 5432 10 1234 5432 1 li la li la li la li2演唱曲目:1. 二月里见罢到如今 陕北民歌 向春 编曲2. 红豆词 (清)曹雪芹 词 刘雪庵 曲教 法： 讲授法因材施教个别辅导个别作品实践演唱教师分析讲解。教 案 提 纲二月里见罢到如今 陕北民歌 向春 编曲 调这首由民歌改编的歌曲，其结构形式为带再现的三段式。第一段四乐句加补充，前三乐句采用的同头变尾的旋法，使其具有鲜明的民歌风格。第二段转调，歌曲产生色彩变化，但风格未变。第三段两个段落均为上下句加补充的结构。歌曲音乐优美而抒情。授课时间：课时教学重点：歌曲教学教学难点：歌曲开始乐句的高位置发声，歌曲转调时的色彩变化。解决方案：加强“”“”的训练，打下高位置基础；熟悉歌曲的民歌风格。教学过程：声音训练：练习曲的练习。练习要领：保持微笑状态，体会以鼻腔为中心的面罩共鸣的形成，体会高位置与深呼吸的对抗作用；注意咬字吐字的准确，尽量做到字正腔圆。新歌学习：（）了解歌曲作品的创作背景思想情绪；（）熟悉歌曲的旋律，注意气息唱法音色和咬字吐字的处理；（）歌曲演唱难点的重点突破；（）完整演绎作品，加强歌曲作品的艺术处理，注重声乐作品的艺术表现力。答疑：（）小组成员分别演唱声乐作品；（）自我评价和相互探讨演唱效果；（）教师总结评价，提出改进意见。歌唱表演：小组各成员进行演唱观摩。课堂练习新声乐作品或声音训练要求。教学反思孔中高二音乐视唱、练耳教案 韦霞亮 时间 2012 年 9 月 24、26日星期 一 、三 第 7-8 节教学内容练耳训练教学目标听觉分析和听记重点难点1. c大调音阶视唱。2. 音程的听记。教学策略手段一 介绍本学期的教学计划。二 做几个小测验，检测一 下新生的程度。1. 弹一组单音让学生齐唱出唱名（c大调音阶以内）例1.2. 在黑板上写一组4小结左右的旋律让学生视唱。（以c大调为主）例2.3. 让学生模唱一组3小结左右的节奏，测试他们的节奏模唱能力。例3.三测验结果。四开始授课，内容：1. 模唱标准音“拉”。要求下次上课时，学生能够尝试背住此音。2. 模唱标准音并找出中央c的音高。3. 翻开课本第3页，齐唱c大调音阶。要求气息连贯、音色统一。例4.4. 课间休息5. 抽查个别学生的c大调音阶，并要求他视唱出“二度音程”6. 大家齐唱“二度音程”7. 点个别学生视唱“三度音程”，然后大家齐唱。8. 大家在教师的伴奏下共同视唱课本第4页1至4条。9. 让大家将练习本拿出来听记单音（c大调以内）例510. 教师分别弹大小两组音程让学生熟悉大小音程的音响。11. 尝试让学生听辩课本151页的第一 题里的音程性质。12. 根据151页的第二、三题给根音、冠音和音程性质让学生构唱。13. 听记152页的节奏练习。（可用音符或来表示）14. 听记152页的旋律练习。要求拍子音符、时值、准确。15. 将全体学生分为两个声部，合唱第5页的“二声部视唱”可先分声部唱再合。五 布置作业：1. 复习本次课的所有内容，下次抽查。2. 课本第3页的“二度、三度音程综合练习，第5页的节奏练习唱熟。3. 练习c大调单音音程性质的听辩。4. 每人分别编写2/4、3/4