高中生物 5.4 生态系统的信息传递导学案 新人教版必修3.doc

第五章第4节 生态系统的信息传递一、学习目标：1.举例说出生态系统中的信息传递。2.说出信息传递在生态系统中的作用。3.描述信息传递在农业生产中的应用。二、自主学习指导：请同学们认真默读课本p105-108内容。认真思考下列问题：1、生态系统的信息有哪些内容？ 2、生态系统的信息传递起着什么作用？ 10分钟后进行检测。三：检测:（基础自测）1信息概念：_2生态系统中信息种类： 生态系统中信息的种类很多，依据信息传递的方式，一般可分为_ _、_ _ 、_三种类型。（1）物理信息 _（2）化学信息_（3）行为信息_3信息传递在生态系统中的作用：（1） _的正常进行离不开信息的传递。（2） _离不开信息的传递。（3）信息的传递还能调节生物的_，以维持_的稳定。4信息传递在农业生产中作用：（1）信息传递在农业生产中的作用有两个方面：一是_二是_ （2）目前控制生物危害的地记述大致有_、_、_人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的_。（效果自测）1利用音响设备发出的信息诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田，利用的信息是a物理信息 b化学信息 c生物信息 d行为信息2当一只蚜虫受到攻击时，就会释放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速地逃避敌害，这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是a种间互助，告警激素 b种内互助，告警激素c种间互助，性外激素 d种内互助，性外激素3蝙蝠的回声定位、莴苣种子必须接受光信息才能萌发，说明a生命活动的正常进行、生物种群的繁衍，都离不开信息的作用b生物种群的繁衍离不开信息的传递c信息能调节生物的种间关系d信息能维持生态系统的稳定4在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息；森林中，狼能依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕，说明a生命活动的进行，离不开信息的作用b生物种群的繁衍，离不开信息的作用c信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定d生命活动的进行，生物种群的繁衍，离不开信息的传递5在生态系统中，信息传递发生在个体和种群之间b种群内部个体和个体之间c生物和环境之间d以上三项都有6生态系统中信息的种类有三种：_、_、_。填写下列实例中信息的种类：(1)蜘蛛网的振动频率属于_ _信息；萤火虫的闪光属于_ _信息。(2)昆虫的性外激素属于_ _信息。(3)孔雀开屏属于_ _信息；夏夜中雌雄萤火虫的相互识别，其中的光属于_信息。(4)鸟类的鸣叫声所发出的信息属于_信息。(5)猎豹和猫科动物有着高度特化的尿标志的信息属于_信息。(6)蜜蜂的舞蹈行为属于_信息。(7)植物的颜色、形状等，某些植物的花对于传粉昆虫来说属于_信息。(8)生物代谢产生的物质如酶、维生素、生长素、抗生素等属于_信息。四、当堂训练1以下现象属于生态系统行为信息的是()a蝙蝠的“回声定位” b萤火虫发光c蚊虫飞行时发出的声音 d雄鸟的“求偶炫耀”2利用性外激素或人工合成的性引诱剂防治害虫的优越性表现在()a对害虫准确地预测预报b干扰雌、雄虫正常的交尾c生物防治，以虫治虫，有效地消灭大量害虫d减少农药使用量，减轻对环境的污染3下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是()a生态系统的物理信息都来源于环境 b植物都通过化学物质传递信息c信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 d信息可以调节生物的种间关系4下列说法错误的是()a有些植物的开花需要光信息素的刺激b昆虫信息素中的性信息素占少部分c烟草植株受到蛾的攻击会产生一种信息素d蚜虫受到七星瓢虫的攻击时，会产生一种信息素，附近其他的蚜虫感知后会离开5将豌豆种子放在培养皿上进行实验，实验过程与结果如下表装置场所温度棉花状态数日后的现象甲日光23c潮湿全部发芽乙日光23c干燥没有发芽丙黑暗23c潮湿全部发芽丁黑暗23c干燥没有发芽以上实验只能证明种子发芽需要()a阳光 b空气 c温度 d水分6下列生产实践措施利用生态系统中信息传递的是()a人工合成性外激素，干扰害虫的正常交尾 b控制日照时间以控制开花时间c利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 d以上说法都包含信息传递7关于生态系统的下列活动中，不是以其营养结构为基础的有()a生物生产 b信息传递 c能量流动 d物质循环8下面关于生态系统功能的叙述中，不正确的是()a能量流动是生态系统的动力b物质循环是生态系统的基础c并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环d信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个统一整体，并且具有调节系统稳定性的作用9信息传递在农业生产中有许多方面的应用，下列叙述不正确的是()a提高农产品产量 b提高畜产品产量c对有害动物进行控制 d可以提高农业害虫的繁殖能力10以下关于生态系统信息传递的说法，不正确的是()a任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免地要被大自然所淘汰b信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制c短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，这是对行为信息的合理利用d任何生态系统中，能量流动、物质循环和信息传递三方面不可分割、密切相关11如图表示生态系统的信息传递(信息流)模型，请回答：（1）生态系统的信息流在方式和方向上不同于物质流和能量流的特点是_ _。(2)由于生态系统所有层次、生物的各分类单元及其各部分都有特殊的信息联系，才使生态系统产生了_机制，从而使其结构和功能维持相对稳定。(3)生态系统营养信息的传递系统是_。(4)生态系统的信息传递有利于沟通_与_之间以及_与_之间的关系，因而信息传递是生态系统的基本功能之一。12植物开花受开花激素的影响。如下图所示光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子，a、d植株分别接受长日照、短日照；b、c植株方框内为受短日照处理的部位。 (1)对照实验a、d可说明该植物属于_ (长日照植物、短日照植物)。(2)根据b、c实验分析，在叶和顶端部位中：感受光周期的部位是_；接受诱导产生开花激素的部位是_；开花激素作用的部位是_。（3）从整体实验的分析中可以得出的结论是_。(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一个简单的模拟实验：证明b株产生的开花激素可使a株条件下的同种植物开花。步骤一：切取一小段b株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间；步骤二：实验组：_对照组：_ _；实验结果：_；分数成绩第五章第4节 生态系统的信息传递答案效果自测：15 abacd6物理信息化学信息行为信息(1)物理物理(2)化学(3)行为物理(4)物理(5)化学(6)行为(7)物理(8)化学当堂训练：15 dddbd 610 dbcdc11(1)生态系统中的物质是循环流动的，能量是单向流动、逐级递减的，而信息流往往是双向的(2)自我调节(3)食物链和食物网(4)生物群落非生物环境生物生物12