学院中层干部扩大工作领导发言.doc

演讲：_学院中层干部扩大工作领导发言姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页学院中层干部扩大工作领导发言下午好！今天，我们在这里召开中层干部扩大会议，参加今天会议的有全体院领导、中层干部、教研室主任和专业负责人。在座的同志们是学院迎评促建的骨干和中坚力量，自我校迎评促建工作启动以来，大家发挥了重要作用，不仅身先士卒，围绕评估要求落实迎评任务，还做了大量学习、指导、检查、协调的工作。到目前为止，迎评促建工作取得了阶段性的胜利。主要表现在六个方面：一、各部门对照学院的评估责任分工表进行了认真细致的摸底排查工作，并在评建办专家的指导下，着手对不足和存在问题进行完善。二、各部门制定了本部门评估工作“暑期安排表”，系部对教研室假期工作任务进行分解，所有教职工正冒着酷暑，顶着高温推进评建工作。三、“深化教育思想大讨论，加强作风建设”系列主题教育活动正在有序开展。四、药学实训中心、医学技术系综合实训中心已经启动建设。五、今年引进紧缺专业人才10名，为师资队伍建设和新专业建设打好了基础。六、各专业分析报告撰写工作已经启动。刚才，常院长对我院迎评促建工作进行了全面总结，各系部主任和教务处、学工处、评建办负责人对部门工作进行了小结，肯定了成绩，明确了不足，也部署了下一阶段的工作，下面，请党委王书记作重要讲话。最后，我结合王书记、常院长的讲话精神和和各位发言者的主要意思，提几点意见：一、思想工作不放松。进一步明确评估的意义和目的，进一步调动全员关心、参与迎评工作的积极性、主动性。自去年9月26日召开迎评促建动员大会以来，评估工作已持续了近十个月，同志们很辛苦，教职工也很辛苦，这时候也容易出现思想麻痹、情绪厌烦、工作松懈等现象，各分管领导和部门负责人要做好工作，多鼓励成绩、肯定工作，少批评指责、相互抱怨，鼓舞士气、振奋精神、团结一心、互相协作，继续把迎评促建工作向前推进。二、把关工作要严格。在前阶段的工作中，还有个别部门对材料把关不严、敷衍应付，存在明显漏洞和问题，基础资料积累数量不够，有的是应付评估仓促突击的材料，与评估要求还有差距。各部门一定要按评建工作要求，立即进行整改，将评建工作做细、做实、做到位，同时，各部门一定要严格把关，争取不返工、少返工，把材料做精、做细、做准。三、特色凝炼工作要深入而广泛。各系部要组织关于本部门发展规划的讨论，拟定本部门发展规划与目标定位，特别是专业特色的讨论，一定要充分发挥本部门教师的积极性和创造性，充分征求院内外领导和专家的意见和建议，挖掘特色并形成高质量的文字材料，因为这是评估的关键和核心材料，一定要高度重视，疏忽大意不得。同时，要继续抓好毕业生就业工作，以此推动人才培养质量工作，并通过校企合作等方式凝炼本部门人才培养模式的特色。第 4 页 共 6 页学院大学生庆典演讲稿今天作为一位我们政经系的学生代表发言而深感荣幸。春华秋实，我们一起见证了学院的成长，雷雨风霜，我们一起进行着青春的蜕变，中国展开改革开放恢弘画卷的那一年，正是贵州教育学院应运而生开始拓荒之旅的一年，当振兴中华这个时代的强音撞击着心灵时，老师们舍家离子来到了教院，从此在简陋的教室里挥洒着生命与热血，在灰暗的灯光下燃烧者炽热的理想，把教育的希望浇灌，把知识的沃土耕遍，在教育事业中风雨兼程。在时光的流逝里，我们拾检起岁月的斑斓，当年风华正茂的学者而今早已面容布满沧桑，鬓发霜雪斑斑，细数那些从指缝中溜走的时光，当年的莘莘学子已成了贵州教育学院最亮丽的风景线，但你们奉献与开拓的精神将永远留在这片土地上，留在我们的心间，你们的功劳也将会被载入学院的历史，发表开更加辉煌的一页。红日升海面，天涯海角捷报传。教育学院改制成功，那曾经辉煌的贵州教育学院，已从涅磐中获得了永生，终于在这青涩的锁钥中压榨出了明媚的笑脸，贵州师范学院站在崭新的起跑线。我们的学院是一个以师范为主的教育学校,作为学院一个非师范类的子系,我们没有停下发展的脚步，我们的政经系如今也随学院地发展不断地壮大和滋润起来.我们的系主要是培养管理，法律专业人才及思想政治教育教师,三十而立的政经系为社会的发展培养出许多的各类管理人才和很多优秀的教师.三十年来,我们的老师始终勤教善教、甘为人梯;我们的学子始终严谨笃学、立志成才，优良的教育教学传统届届相传.今天我很荣幸作为一名代表与各位来宾校友相聚在政经系这个大家庭里,我们会继承前辈们的丰厚精神,把你们严谨笃学、立志成才的精神代代相传,在与时俱进的教育学院中,我们会踏者前辈们走过的路，努力学习，做一个全面发展的合格优秀大学生，为系争光，为学院争光。今天是学院三十周岁的生日，回眸教院发展的这段难忘岁月，让青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌，周身洋溢着五月骄阳般光芒的我们，将带着师范学院和政经系渊源流长的生命滋养，踏上建设新型大学的崭新旅程;带着学院历经三十年风雨凝结的财富，奔赴创新师范学院的光明前途，应承