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文档简介

山东省高密市第三中学高三语文一轮复习六国论导学案复习目标：1.背诵课文，默写名句。2. 继续梳理文言基础知识。 一、背熟课文，默写名句（a层）1、思厥先祖父， ， ，以有尺寸之地。2、古人云：“以地事秦， ， ， 。3、向使三国各爱其地，齐人勿附于秦， ， ，则胜负之数， ， ，或为易量。4、悲夫！有如此之势， ， ， 。为国者 。二、自主学习1、指出下面古今异义词的古今不同含义、其实百倍、思厥先祖父、后秦击赵者再、始速祸焉、可谓智力、而从六国破灭之故事2、指出下列各句通假字并解释、暴霜露、暴秦之欲无厌、当与秦相较3、指出下列句子中词类活用情况、日割月削、以地事秦、义不赂秦、不能独完、李牧连却之4、指出下列句子的句式特点（1）六国破灭，非兵不利，战不善（2）赂秦而力亏，破灭之道也（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫（4）洎牧以谗诛（5）赵尝五战于秦5、解释下列多义词（1）亡诸侯之所亡，与战败所亡者 是故燕虽小国而后亡（2）为至丹以荆卿为计 邯郸为郡为国者无使为威之所劫哉（3）终终继五国迁灭 惜其用武而不终也（4）事以地事秦 而从六国破亡之故事（5）始燕赵之君，始有远略 始速祸焉（6）以不赂者（以）赂者丧秦（以）攻取之外（以）地事秦 洎牧（以）谗诛 至丹（以）荆卿为计 （以）赂秦之地封天下之 谋臣 （以）天下之大，而从六国破亡之故事 日削月割，（以）趋于亡三、合作探究，精讲点拨梳理文章结构，探讨议论文的写作技巧。四、当堂检测题1、下列加点词语的注音和解释正确的一组是（ ）率赂秦耶率：全部 思厥先祖父厥：代词，其 暴霜露，斩荆棘暴：bo暴露 暴秦之欲无厌厌：厌烦 与嬴而不助五国也与：结交 始速祸焉速：很快 洎牧以谗诛洎：j等到 当与秦相较当：应当 或未易量易：轻易 而为秦人积威之所劫劫：侵略 a b cd2.下列句子中有相同的词类活用的一组是（ ） 铸以为金人十二，以弱天下之后秦击赵者再，李牧连却之 以事秦之心礼天下之奇才日削月割，以趋于亡 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者能守其土，义不赂秦 abcd 3.下列四组句点词，含义相同的一组是（ ）a小则获邑，大则得城b胜负之数，存亡之理 此言得之兴尽悲来，识盈虚之有数 c或曰：六国互丧，率赂秦耶d有如此之势，而为秦人积威之所劫 当与秦相较，或未易量 桂殿兰宫，列冈峦之体势7从文言句式看，下列各句与“日削月割”相同的一项是（ ）a有如此之势，而为秦人积威之所劫b赂秦而力亏，破灭之道也c赵尝五战于秦，二败而三胜d夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦五、作业：1、巩固并整理所学知识，完成六国论拓展案。2、
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