中考化学复习 举一反三《全面掌握质量守恒定律的应用》.doc

2012年中考化学复习举一反三全面掌握质量守恒定律的应用质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和。从微观来说，该定律成立的原因是：“在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变”。该定律的含义是：“宏观上的反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量和微观上的原子的种类、原子的数目、原子的质量不变六不变”。质量守恒定律的应用主要有如下四个方面：1.解释一些实验事实，例如，细铁丝在氧气中燃烧后的生成物的质量比原来细铁丝的质量大了。利用质量守恒定律解释为：“根据质量守恒定律的含义（即六不变）中的“反应前后物质总质量不变”可知，参加化学反应的铁和氧气的质量之和，等于反应后生成的四氧化三铁的质量；所以，生成物四氧化三铁的质量比原来细铁丝的质量大了”。2.推测一些物质的元素组成。3.推断一些物质的化学式。4.计算有关物质的质量。【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对质量守恒定律及其应用的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力。并且，经常将其与“常见的物理变化和化学反应，有关化学式的计算和推断，物质的元素组成，元素在化学变化过程中的特点，微粒观点及模型图的应用，化学反应的实质，分子和原子的区别和联系，化学方程式的配平、书写、判断对错和有关计算”等相关知识联系起来，进行综合考查。当然，有时也单独考查之。题型有选择题、填空题。中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对质量守恒定律及其应用等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等。当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等。特别是，对质量守恒定律的概念及其成立的原因、含义和4个方面应用等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重。原题 某发电厂烟气处理的新工艺：ch4十2no2= n2x2h2o，则x的化学式为（ ）a. co b.co2 c. o2 d. c解析：根据质量守恒定律反应前后原子种类没有改变，原子数目没有增减，通过等号两边各类原子数目相等，得出x中共有1个c原子和2个o原子，所以x的化学式为co2。答案：b拓展一 下列四个反应的生成物都是c,如果c的化学式为a2b5,则该反应的化学方程式为（ ） a. 2ab2 b2 = 2c b. 3ab2 b2 = 2cc. 4ab2 b2 = 2c d. ab2 4b2 = 2c解析：由于四个选项中生成物都是2c，根据反应前后原子的种类、个数不变，可推测反应物中含有4个a原子，10个b原子，据此不难判断正确答案是c。答案：c拓展二 将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物x。测得反应前后物质的质量如下表：物质乙醇氧气二氧化碳水x反应前质量/g4.68000反应后质量/g004.45.4m下列判断正确的是（ ）学科a表中m的值为2.8bx可能是该反应的催化剂c增加氧气的量可以减少x的生成d物质x一定含有碳元素，可能含有氢元素解析：本题考查质量守恒定律的应用及根据化学式的计算。根据反应前后各物质的化学式可分别计算出4.4g二氧化碳中含碳元素1.2g、含氧元素3.2g；5.4g水中含氢元素0.6g、含氧元素4.8g；4.6g乙醇中含碳元素2.4g、含氢元素0.6g、含氧元素1.6g；根据质量守恒定律，反应前后元素的种类和质量不变，可以确定x的质量（即m的值）为2.8g，且其中含碳元素1.2g、含氧元素1.6g；从而确定x的化学式为co；x是一种生成物，因此不可能是该反应的催化剂；乙醇燃烧只所以能够产生co，是由于氧气不足所致，因此，增加氧气的量可以减少co的生成。答案：ac拓展三 根据化学方程式anaoh =b十h2o推断，b、a的相对分子质量相差 （ ）a. 12 b. 18 c22 d.40解析：根据质量守恒定律，a的相对分子质量+40=b的相对分子质量+18，故b、a的相对分子质量相差40-18=22。答案：c 【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记质量守恒定律及其应用，以及与之相关的知识。然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可。同时，还要注意以下几点：1.对于质量守恒定律的理解，要抓住概念中的“参加”、“化学反应”、“质量”、“总和”这样四个关键词。由此可知：没有参加反应的物质的质量不能计算在内；质量守恒定律的使用范围是使用于所有的化学反应（即化学变化），而对物理变化无效；质量守恒定律是指质量守恒，而非体积守恒