小学生室外游戏方案_礼仪.doc

小学生室外游戏方案_礼仪 导读：小学生室外游戏方案小学生室外游戏方案 活动目的：学习凝聚团队共识的方法;厘清 个人目标、定位团队目标。活动地点：室外 活动对象：三年级活动方案： 游戏一：盲人三角 活动前先发小学生活动游戏方案-学路网-学习路上 有我相伴小学生室外游戏方案小学生室外游戏方案 活动目的：学习凝聚团队共识的方法;厘清 个人目标、定位团队目标。活动地点：室外 活动对象：三年级活动方案： 游戏一：盲人三角 活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳 索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说明规则： 1.请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形(边长、角 度相等)，三角形顶端需朝向训练员指定之方向 2.过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下(或将绳 索平放在地上) 3.如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话 活动意义： 1.在共同任务中，是如何确定自己的方向?三角形的方向如何确 认? 2.实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一 致性?如何厘清与定位个人&团队目标? 3.当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自己与团队的 位置、方向?或者你是存有疑问?还是没有意见，以大家的看法为主?1/4 文章来源网络整理，仅供参考学习在你的工作团队中，是否也有类似的情形? 4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合?如果有，你觉得这个角色有哪些功能?通常团队中有没有人扮演这 个角色?5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时，你的感觉是?团队有 哪些状况?6.蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么(ex：不安全感、不确定 性)?实际的生活体验是否有类似情形?游戏二：坐地起身 1.首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。(坐 的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的 站起来的) 2.四人手 “桥” 手，然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再 试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五 人一同站起来，那难度就会较高了小学生团队户外活动游戏方案小学 生团队户外活动游戏方案。 说明：亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证 明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用 力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。 游戏三：抛球游戏 1、道具：6 个小皮球2/4文章来源网络整理，仅供参考学习2、适合人数：10 人以上 3、时间：20 分钟 4、地点：户外空地 5、操作规则： 1) 所有人围成一个大圈，间隔稍松一些; 3)等到大家熟悉规则之后，加大游戏难度，告诉大家抛球只能抛 给上一回合抛过的人，同时用 2 个球、3 个球，三个球连续的在圆圈 中传递。记下时间小学生团队户外活动游戏方案百科。 4)继续加大难度，可以再加一个球，一共 4 个球，同时，在这 4 个球中，可以将一个球按照与其它 3 个球相反的顺序逆抛。记下时间。 5)可以增加到 6 个球。 游戏四：喊号追人 目的：发展速度及反应能力。 准备：在空地上，划一直径为 10 米的圆圈。 方法：学生站在成圆圈，从排头开始 1-4 向后报数，要求每人记 住自己的号数。 游戏开始，每人按规定方向沿圆圈慢跑，在跑步中听到教师喊 “某”号时，该号数的人立即离队从队外沿圆圈向前疾跑去追赶前边 的同号人。在跑回原位之前以手触及前面同号者得 1 分，如追不上， 跑至自己原位时归队，重新开始。 规则：追逐者必须从圈外跑。没听到号者不得阻挡。3/4文章来源网络整理，仅供参考学习游戏五：圆圈接力 目的：发展速度。 准备：在场地上划一个直径为 10 米的圆圈。 方法：将学生分成两组，人数相等，每组第一人站在一起跑线后， 做好起跑姿势。听到教师发出口令后，迅速起跑，沿着逆时针方向绕 圈外跑一圈。当对方队员跑过本方起跑线后本方第 2 人走到圈外站到 起跑后面，准备起跑。跑者用手触及接力者的手时，接力者迅速起跑， 依次进行，最后 1 个人先到达本队起跑线者为胜。 规则：跑时踏上或踏入圈内判为犯规。没有拍到手而抢跑者，令 其重新起跑。因过早站在起跑线上，而影响对方跑者为犯规。 游戏六：蛇战 目的：发展灵敏素质。 准备：根据学生的人数，平均分成几个组，使每组在 5-10 人之 间。 方法：每组站成一排，后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。 游戏开始的命令下达后，各组之间相互混战，如有一组排头