河南省开封市第三十三中学八年级语文上册 2荷花淀导学案（无答案） 新人教版.doc

河南省开封市第三十三中学八年级语文上册 2荷花淀 导学案 新人教版【学习目标】1、借助工具书掌握文中的生字词。2、了解与作者有关的文，学常识及写作背景。3、从描写的方法入手把握人物的形象。4体会环境描写在文中的作用。【学习方法】默读法 自主、合作、探究法【课时安排】2课时【学习过程】【自主学习】1、给加点字注音，根据拼音写出汉字。疟（ ）子 寒jn（ ） 黄梢（ ） 往上蹿（ ） 仄（ ）歪 飒（ ）飒 qi（ ）着 提（ ）防 撑（ ）船 张 hung （ ）失措 转弯抹（ ）角 你认为还有哪些重要的字词，写出来： 2、文学常识填空芦花荡是“白洋淀纪事之二”，“之一”是 。作者 ，现代 家、 家，“荷花淀”派代表作家，他的作品往往通过描写儿女情、家务事反映时代变化。本文写的故事发生在 时期。把课文读三遍，本文讲了一个什么故事？试用几句话进行概括。（梳理情节）故事内容： 情节：序幕开端（ ）发展（ ）高潮（ ）结局（ ）【合作探究】1、小说：以塑造 为中心，通过完整的 和具体的 来反映社会生活的一种文学样式。小说的三要素： 。2、本文的主人公是谁？作者是用什么方法刻画人物的？试各举一例，并简析。主人公： 刻画手法： (1)(2)2、找出描写老头子心理活动的一段话读读，然后通过想象，写出二菱目睹老头子的英雄行为后的心理活动。 3、故事表现了老头子的什么性格？找出文中相关句子谈谈。（1）具有老当益壮的英雄气概和爱国抗日的热情：（2）具有爱憎分明的强烈感情：（3）过于自信与自尊：（4）智勇双全： 4、孙犁笔下的景物，不单纯是一种点缀，而是蕴涵了深远的寄寓在内的。在他的小说里，景物描写起到了点染环境气氛，烘托人物精神境界，加强抒情韵味的作用。请同学们找出文章中关于环境描写的句子，揣摩这些景物描写的句子的作用。 如：第一自然段中 “苇子还是那么狠狠的往上钻，目标好像就是天上。”这句话的意思是，面对凶暴的敌人，白洋淀的人民威武不屈，努力长高的苇子正好为淀里的抗日军民提供掩护，苇子俨然成了抗日利器。 “狠狠”一词形象的表达了抗日军民对日寇的仇恨，同时把白洋淀人民在那种残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量。（1）“这是冀中区的女孩们，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。”（第13段）【分析】（2）月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。【分析】三、拓展延伸芦花荡写的是残酷的战争环境里的人和事，但是我们读后并没有感到非常的凄惨，没有让人感到压抑，而是感到写得非常优美，给人一种积极向上的力量。其中一个原因，是得宜于作者对白洋淀美丽风光的描绘。欣赏完文中景物描写的作用后，请你也动笔仿写几句，写写你家乡的景物。【小结评价】1、我的收获：2、我的不足：3、自评：4、组评：【布置作业】a层：1、 给下列加点字注音或写出汉字：疟（ ）疾 寒噤（ ） 蹿（ ） 仄（ ）歪 提防（ ） 阴cn（ ） 转弯m（ ）角 月明风qng（ ）2、下列加点成语用法有误的一项是（ ）a宁静的湖水、金色的沙滩、灿烂的阳光，激情似火的比赛如此诗情画意的场景，使得沙滩排球比赛历来都是奥运比赛中最具观赏性的项目之一。b他说话总是转弯抹角，从不直来直去。 c这一恶性案件发生后，上级领导马上下达了限期破案的指令，公安机关立即倾巢而出，设卡排查，不久，就抓获了几个主要的犯罪分子。 d北京奥运会火炬接力将前往世界五大洲，是名副其实的全球火炬传递活动。3、读罢芦花荡，老头子这一鲜明的形象定给你留下了深刻的印象。他爱憎分明、能干，过于自信和自尊。像他这样的性格，英雄的故事定会继续在他身上演绎，请你驾驭想象的翅膀，构想一下，老头子还会演绎怎样的英雄故事？（提示：应注意描写方法的运用）b层：阅读下列文段，并回答问题。大船追得很紧。幸亏是这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇得小船飞快。小船活像离开了水面的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！后面大船来得飞快，那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉红荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 她们向荷花淀里摇，最后，努力的一摇，小船窜进了荷花淀。几只野鸭扑楞楞飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了。就在她们的耳边响起一排枪!整个荷花淀全震荡起来。她们想，陷在敌人的埋伏里了，一准要死了，一齐翻身跳到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成人了？那不是我们的水生吗？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸，啊！原来是他们!但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。1、文中画横线处运用了什么修辞方法？有何作用？2、从词