送杜少府之任蜀州

八年级语文期末复习要点归纳三 诗歌鉴赏一、文学常识诗经 我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。诗经中的诗歌当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。诗经中的诗歌常用的表现手法有赋、比、兴。杜甫字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。他被后人尊称为“诗圣”。他的诗歌真实的反映了唐王朝由盛转衰的历史，被称为“诗史”。其诗歌具有“沉郁顿挫”的风格。代表诗歌有望岳、春望、“三吏三别”等。（三吏：石壕吏、潼关吏、新安吏 三别：新婚别、无家别、垂老别）。白居易字乐天，晚年自号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。在诗歌创作理论上，他提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张。 他是唐代“新乐府运动”的倡导者。代表诗歌有琵琶行、长恨歌等。与元稹齐名，并称“元白”。二、 诗歌鉴赏关雎1.主题 描写了一个男子对所爱慕的女子的思念和追求的过程，写了其求之不得的焦虑和求而得之的喜悦，表现了追求爱情中的苦与乐，反映了男子对美好爱情的向往和追求。2.艺术表现手法兴开篇用“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出下文“窈窕淑女，君子好逑”的咏叹，写出了男子对意中人的向往和追求。同时也暗示了淑女具有贞洁的品德，男子的爱情纯洁而又真诚。重章叠句诗歌后两小节使用重章叠句，回旋往复，增添了诗歌的音乐感和节奏感，丰富了诗歌的内容，加深了诗歌的情感，更充分的抒发了男子对美好爱情的追求和向往之情。3.诗句赏析悠哉悠哉，辗转反侧。既有对男子求偶不得的心理描写，又有对他的动作描写，“悠哉悠哉”运用了反复的修辞，写出了男子对意中人的思念之情。“辗转”是双声叠韵词，体现了诗经的韵律美。这两句诗歌形象的表现了主人公对意中人的深深的思念之情。蒹葭1.主题 这是一首情景相生的爱情诗，通过对实际情景的描写和对想象、幻想情景的描述，表达了主人公对恋人的强烈的思念之情。2.艺术表现手法兴 诗歌每章开头以萧瑟、凄清的晚秋画面起兴，不仅营造了萧瑟凄凉的气氛，表明了时间的推移，而且烘托了主人公的凄婉惆怅之情。重章叠句 诗歌每章前两句写景，点明时令，烘托气氛，后六句写找寻伊人的情况。全诗回旋三叠，反复吟咏，强烈地抒发了主人公对所爱慕的伊人的深深的思念之情。3.形象分析这首诗刻画了一个怎样的主人公的形象？向往爱情，百折不挠，执着追求的苦恋者。这首诗刻画了一个怎样的伊人的形象？ 恍惚迷离，可望而不可即。茅屋为秋风所破歌诗歌理解1. 这首诗歌讲了一个怎样的故事？请概括四个小节的大意。秋风卷屋，痛心疾首-群童抱茅，望茅兴叹-屋漏床湿，忧心忡忡-期盼广厦，心系天下。安史之乱中杜甫颠沛流离来到成都，在成都西郊浣花溪搭了几间草屋，艰难度日。茅屋难以抵挡狂风骤雨的袭击，茅草被风吹走，屋漏床湿，难以入睡。2. 诗歌描绘了怎样的情景？表现了诗人怎样的情怀？描写了诗人自己的茅屋被秋风吹破后的窘况。表达了诗人推己及人的博大胸怀以及关心民生疾苦和忧国忧民的情怀。诗句赏析1. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。炼字：怒 “怒”字将秋风拟人化，写出了秋风的猛烈无情，也表现了诗人受害之深。画面：八月秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。2. 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。描写了傍晚秋雨来临之前的景色，渲染了一种黯淡阴冷的氛围，烘托了诗人凄凉悲愁的心境，同时推动了故事情节的发展，为下文“床头屋漏无干处”做铺垫。3. 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。诗人从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家。忧国忧民，加上“长夜沾湿”，诗人自然不能入睡。于是诗人由个人的艰苦处境联想到其他人的类似处境，水到渠成，自然而然地过渡到全诗的结尾。，同时也表现了诗人忧国忧民的博大胸怀。4. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑。诗人在自己生活极度艰难的情况下，仍然不忘忧国忧民，表现出诗人忘我的精神，博大的胸襟，情深意切，感人至深。卖炭翁诗歌理解1. 这首诗歌主要讲了一个什么故事？全诗围绕卖炭翁卖炭，写了哪几个层次的内容？一个卖炭翁辛苦烧的一车炭，被宫使用半匹红纱一丈绫掠夺一空。三层：烧炭、运炭、卖炭（炭被掠夺）2. 这首诗歌表达了诗人怎样的思想情感？揭露了当时统治阶级剥削、压迫人民的黑暗现实，也表现出了作者对下层劳动人民的深切同情。3. 这首诗歌运用了对比的手法塑造人物形象，请找出文中的几处对比，并谈谈它的作用。诗歌多处运用对比手法，使得作品具有更深刻的思想性。如：“牛困人饥”和“翩翩两骑”，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊；“一车炭，千余斤”和“半匹红绡一丈绫”，反衬出“宫市”掠夺的残酷。就全诗来说，前面表现希望之火的炽烈，正是为了反衬后面希望化为泡影的可悲可痛。送杜少府之任蜀州1. 主题表达了作者对友人真挚深厚的感情,又体现了不为儿女情长而牵挂的宽阔、豁达胸怀。2. 诗句赏析城阙辅三秦，风烟望五津。“辅”是辅佐，拱卫的意思。生动形象地写出了三秦大地护卫长安的景象，气势宏伟，使诗歌开篇意境开阔；“望”字将相隔万里的长安和蜀地联系了起来，表达了对友人的惜别之情，同时也为下文面对离别之情时乐观积极的态度做了铺垫。海内存知己，天涯若比邻。这两句运用了夸张、