教育学院新老生经验交流会内容整理稿.doc

教育学院新老生经验交流会（整理稿）教育学院2010级新老生经验交流会于10月22日下午两点在田家炳502教室召开。09级博士付卫东学长、08级硕士顾佳学姐、袁传明学长以及覃丽君学姐分别做了演讲，给我们介绍了他们学习，发论文以及如何规划研究生生活等各方面的经验。一、成功经验的介绍首先是付卫东学长的演讲。他主要从三个方面跟我们分享了他的经验。第一、他谈到了他自己的心路历程，从他跨专业考过来之后感觉专业学习的吃力到他如何规划自己的生活，并努力为之奋斗，最后取得了一定成绩。他告诉我们勤奋刻苦的专研精神是非常重要的。第二、他就谈到了如何写文章，做学问。主要有五点：1、要有问题意识。我们要明白自己所写的文章是要解决什么问题。一篇文章如果不是为了解决某个问题，那么它是没有意义的；2、要创新。一篇文章写出来一定要有自己的想法和观点，这样才能标新立异。没有创新的文章是不会引起太多关注的。3、要跟着热点走。要时刻关注教育热点，从中引发思考，得到启发，获得研究的契机。这对于教育研究来说是非常重要的。4、小切点，大深入。多做调查，打好问题的切点。选择了一个领域，要慢慢挖掘、深入，不要轻易放弃。5团队协作。要加强与自己专业的硕士、博士之间的联系，多与他们交流，不耻下问，这样可以从中得到很多启发。这一点对于我们做学术也是非常重要的。第三、是关于写文章的两个窍门。一个是好文章是改出来的。思想、观念要不断提炼，不断完善。第二个就是不要轻易放弃自己突如其来的灵感。最后付卫东学长叮嘱我们“认真读书时根本，要踏踏实实做学问”。顾佳学姐的演讲。她的经验可以归纳为“两要”、“两不要”，从细微之处叫我们如为人处世。“两要”是说一入学时要合理定位。我们要清楚我们考研时为了什么？是为了有一定的学术造诣，还是为了提升自己的学历来获得一份好的工作？这需要我们听从自己内心最真实的声音，给自己一个合理的定位。然后再向定位的方向是上努力。二是学会“三心二意”。研究生期间我们扮演着多种角色，我们的生活也不仅仅是学习，而且我们还面临着工作、经济、感情等压力，所以我们更需要有协调学习、工作、感情等多方面关系的能力。“两不要”就是一不要怕做小事。我们要认真做好每一件小事，不要觉得它微不足道就不愿意去做。试想如果一个人连小事都做不好，谁会放心他去做一件大事呢？二是不要怕麻烦。在我们生活中，与同学的交往中，在做科研学习中都会遇到各种麻烦事，但是我们要不怕麻烦，认真、耐心的对待每一次学习，每一个同学，每一件生活中的琐事。最后顾佳学姐说：“研究生生活是短暂的，我们要只争朝夕，过一个充实而有意义的研究生生活。”袁传明学长的讲话则比较实用型，他主要将了两个方面：一、如何写论文。主要有三点1、从小文章入手。这样可以从难到易，我们写学术论文论文就不会觉得太吃力;2、充分抓住自己的课程论文。从高自己的课程论文入手，可以得到同学和自己导师的指导，这是非常有利的;3、时刻关注教育热点。要多关注教育部网站，以及一些名网站的教育板块，这些地方都是教育热点信息的重要来源;4、要清楚什么类型的文章好发。这对于我们来说是比较实际的。论文的发表，以及发表的多少对于研究生来说至关重要，所以我们要清楚什么类型的文章好发。比如当前比较好发的论文主要有职业教育类、高等教育类和幼儿教育类等。二、如何投稿。1、所要发表的文章一定要有亮点;2、不要一发不可收拾；3充分利用资料室和图书馆；4、充分利用期刊网。袁传明学长的讲话非常的简洁、朴实，却都是经验之谈，非常的实用。最后讲话的是覃丽君学姐。她主要谈到了三个问题：一、为什么读研？这里她送给我们一句话“奋斗是很重要的，比奋斗更重要的是奋斗的目标和方法”。不管我们以后是要读博还是找一份好工作，我们都要清楚自己的目标，并有一份切实可行的规划。二、现在可以做什么？研一主要是累积。要认真上课，拿到一个比较好的课程作业成绩；可以适当从事一点课外兼职活动；多看一些本专业的核心期刊文章、专业著作等。研二则主要是平衡。有学生工作的同学要平衡好工作与学习的关系；有课外兼职的同学要平衡好学习与兼职的关系，其它同学也要平衡好学习与生活中其它因素的关系。在研二这一年有志于公务员工作的人可以开始准备了；想进学校的则要获取教师资格证，并积累一定的教学经验；想往行政方向发展的同学要争取入党；想进企业的要有意识的培养自己的宣传能力和外语水平；想继续深造的药确定自己的研究兴趣并做好相应准备。第三、可以获得什么证书？主要有三大类证书：1、学术科研类。包括研究生优秀奖学金、优秀研究生、研究生标兵、蔡勖奖学金以及全国大学生英语竞赛等；2、实践类。包括优秀研究生干部、学生助理等3、才艺类。这需要大家积极参与各种院系活动，大胆尝试。覃学姐的经验让我们对自己的研究生规划有利一个清晰的思路。08级研究生汪斯斯学姐未能来到交流会现场。但她以文字的形式也向我们介绍了她个人关于如何做科研的一些经验。首先是选题。选择自我感兴趣的话题来写。如果你感兴趣的话题去中国期刊网上搜索，发现已有的研究有很多，相关的研究已经饱和，那该怎么办？转换话题。可适用方法：进外文期刊网，找出本专业最“牛”的几本相关外文期刊，看最近那上面发表的论文都研究些什么，从中列出十个你认为的热点话题或你感兴趣的研究方向。然后把这些话题在中国期刊网上去查，你会发现这些内容可能国内相关的研究还没有，或是非常少，这样你就可以开展相关的研究。 二、写作。一般说来，写论文无非就是写两种论文：理论和实证研究。1、理论。理论性的论文又可分为三种来看：（1）纯理论性论文：一般适合教授级大师撰写的论文，主要方法就是在个人阅读书籍和期刊的基础上发表个人的所思所感。（2）综述性论文：对某一类研究问题做综述性的概括研究。此类论文的写作手法比较灵活，大家可结合本专业的特点和需要来写，要注意文献的查找一定要全面。（3）国家类论文：着重于介绍国外国内的教育思想，教育成就，或课程实践等。2、实证研究。包括问卷调查、量表、实验等。一定要注意实证性论文的数据处理。可运用excel，spss统计软件进行分析处理。如果对spss等统计软件的使用方法不是很了解，也可以做简单的数据处理，百分数也可以说明问题，只要你的研究有价值，研究问题够新颖。三、投稿。根据专业需求合理选择杂志；学习本专业高年级学姐学长们，看他们一般投哪些期刊杂志；一般说来，写国家类教育论文可选择的期刊会比较多一些，此类论文除了有全球教育展望、外国教育研究、比较教育研究等CSSCI杂志外，很多普通的一般的杂志都会设有“外国教育”相关版块，可选择的投稿面很大；有时候，即使投很好的CSSCI杂志，也会涉及到版面费，注意可以把你的导师放在第一作者或第二作者的位置上，这样版面费可以让导师报销。二、互动环节交流会的第二个环节是新老生互动。大家就个人的问题与学姐学长进行交流。这里我们对其中的一些问题也做了记录，以方便大家共同学习、借鉴。问题一:我们知道各位学姐学长都是很优秀的，取得了很好的成绩，这是值得我们学习的。另外学姐学长可不可以谈一下大家研究生期间的遗憾，也许可以给我们一些启发。答：整体感觉花在网上的时间有点多，度的说还是太少。如果可以重新再来的话，我觉得我一定会制定一个更好的规划。问题二：请问下顾卫东学长，担任学生工作总是会占据我很多时间，这样我用在学习上的时间就很紧张，为此我特别担心。怎样才能协调好工作和学习的关系呢？顾：首先做学生工作其实也是很有意义的事。我觉得如果你把学生工作做的很好这也是一种成功，大家也会很佩服你。那么学习不用说更是非常重要。但我个人觉得工作与学习并不矛盾。这需要你有能力和信心做好两件事;一是充分合理的安排好自己的时间，这是对自己时间的有效管理。二是协调好工作与学习的量的问题。每一天，或者每一段时间的工作量和学习量自己要有个把握。问题三：研究生期间感情问题是必不可少，请问学姐学长在这方面是怎么处理的？答：对于已经有对象的情况我就不多说了。我主要想谈下研究生期间解决个人问题的事。这是有必要的。毕竟大家的年纪也不小了。我个人觉得特别是女生可以早一点考虑，比如在演绎的时候可以多参加一些集体活动，或者与其他专业和院系的同学多交流下，这样可以多结识一些人也是很好的。问题四：我想问学姐学长三个问题：1、如何读书;2、怎么确定学位论文的选题？答：关于读书我想说三点：1、先看国内的，二、三年级再看国外的；2、多买好书，先看一般的书，再看名著；3、看了书就要自己写点东西。写了的文章那个先放着，慢慢改，等成熟了再发表。对于论文的选题，我想可以先征求导师意见。在平时自己的调研中，对有新意的，感兴趣的东西要多注意。当然与同学、学姐学长们的交流也是非常重要的。问题五：我想问下顾卫东学长，读博对于你来说是一件快乐的事还是苦闷的事？顾：快乐的事！由于我学的是教育经济学，他与社会联系的比较紧密，我们经常深入基层去做调研，所以不是那么的枯燥。而且当你调研之后写出来的文章得到认可，我想没有什么比这更开心的了！问题六：大家怎么看待女生读博？答：我觉得如果你有这样的学术志向，可以不用考虑自己的年龄。当然如果个人问题没有解决的可能会有所担忧，但是从另一个角度来看，没有对象和家庭反而更自由。你不用去承担例如抚养小孩等一些家庭责任，这样你可以更专心的做学术。当然我知道肯定会有压力，但是人总会在特定阶段需要去面对你必须去面对的压力。三、总结交流会已接近尾声，最后是马老师对这次新老生经验交流会做总结。她对我们提出了三点希望：一、要珍惜。我们不管从哪里来到华师都不要自卑，不要怕自己的起点低。大家现在都在同一个环境，我们要做的就是好好规划我们的研究生生活。只要我们努力，一样可以很优秀。当然我们有些同学也不要以为自己起点高，更不能骄傲自满。二、要主动。希望大家要主动与自己的导师，自己的师兄师姐交流。我们文章的发表需要导师的指导，与师兄师姐的交流也是我们灵感的来源之一。另外，还要主动与辅导员联系沟通。只有这样辅导员才能对你了解的更多，对你的发展方向、职业方向有更好的指导和帮助。三、要平衡。一个是身心的平衡。这