八年级人民当家做主的国家导学案.docx

长葛三高初中部 课型：新授课 编制：政治备课组 审核：政治备课组 时间：2014年2月10日人民当家做主的国家导学案班级： 姓名： 小组： 【学习目标】1. 认识我国的国家性质；人民是国家的主人；公民基本权利的含义。2.知道人民和公民的区别；公民享有的基本权利。3.理解我国的权利保障体制；懂得并记忆如何正确行使公民权利。【学习重难点】重点： 国家的性质；公民的基本权利；怎样正确行使权利。难点： 公民和人民的区别与联系。【学习过程】1、 自主学习1、我国是 领导的，以 为基础的 的社会主义国家。2、在我国现阶段，包括 、 、 和其他社会主义 、拥护社会主义的 、拥护祖国统一的在内的全体人民，都是国家和社会的主人。3、在我国，作为国家主人的人民，享有 赋予的管理国家等权力。4、公民权利是指 确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家 保护，有 保障。5、 规定的公民权利，是公民最主要的、最根本的权利，所以称之为公民的 权利。6、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会以及他人来保障，否则就要落空。其中，最重要、最有效的是 保障。7、我国通过建立以 为核心、以 和 为主要内容的权利保障体制，保障公民的 。2、 小组探究1. 我国的国家性质是什么？ 2. 什么是公民权利？什么是公民基本权利？3. 什么是公民？什么是中华人民共和国公民？与人民有什么区别？4.什么是立法保障？什么是司法保障？4. 小寒享有的权利为什么没能实现？5. 六名女中学生的什么权利受到了侵犯？该如何维权？三、当堂检测（一）明辨是非（辨别下列各题正确与否，正确的填写“”，错误的填写“ ”）1、中华人民共和国一切权力属于公民。（ ）2、法律规定的公民权利称之为公民的基本权利（ ）3、被剥夺政治权利的公民不能享有公民的全部权利。（ ）4、我国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （ ）5、我国通过建立以法律为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利 （ ） 6、从某种意义上说，社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。 （ ）（二）精挑细选（每题只有一个正确答案）1、朱德同志有诗云：锦绣山河收拾好，万民尽做主人翁。这里的“民”是指（ ）A公民 B人民C农民 D国民2、雷锋曾说：“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”这里的“我们”是指（ ）工人和农民社会主义劳动者和社会主义事业的建设者 知识分子拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者A BC D3、我们享有的权利，需要来自各方面的保障才能充分实现，其中最重要、最有效的保障是（）A、立法保障B、司法保障C、法律保障 D、家庭、学校、社会保障4公民和人民的区别是（）。A人民享有政治权利，公民不享受有政治权利B人民是政治概念，公民是法律概念C人民享有权利多，公民享有权利少D人民参与国家管理，公民不参与国家管理5、近二十年来，我国制定了一百多部法律，确保了公民各方面的权利和自由得以实现，这体现了公民权利保障体制中的（ ）A、立法保障 B、司法保障C、法律保障 D、社会保障6、当我们的合法权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。这说明公民权利具有（ ）A、立法保障B、司法保障C、法律保障D、社会保障（三）简答题： 阅读材料，回答问题 张某家境贫寒，自幼丧母。去年他从贫困的老家到广东打工。辛辛苦苦干了一年，本想拿到工资回家孝敬年迈的奶奶，但个体老板硬拖着不给。张某一气之下，头脑发热，在老板的屋里拉上电线，企图电死老板泄愤。幸好被人发现未造成严重后果。但张某因故意杀人（未遂）被人民法院判处有期徒刑3年。在少管所，张某学到了一些法律知识，对自己的行为深感悔恨，决心用法律为自己讨回公道。在工作人员的帮助下，他写好起诉书寄到人民法院。人民法院经过审理，判决个体老板全额偿还张某的工资。张某拿着工资，不禁热泪盈眶。（1） 人民法院的两次判决体现出对人权的什