河南省开封市第三十三中学七年级数学上册《1.4.1 有理数的乘法》学案（2）（无答案） （新版）新人教版.doc_第1页
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1.4.1 有理数的乘法（2）学案 （新版）新人教版学习目标1、经历探索多个有理数相乘的符号确定法则.2、会进行有理数的乘法运算.一、自主学习多个有理数相乘（注意符号的确定）归纳：几个不是0的数相乘，负因数的个数是_时，积是正数；负因数的个数是_时，积是负数。二、学习过程阅读课本p31-32，有理数相乘的符号确定法则三、达标巩固认真计算（先确定符号，再算绝对值）(1) (2) (3) (4) （5） （6）(7)（-3）（-）（-） （8）（-5）6（-）（9）（-5）8（-7）（-0.25） （10）()(11) (12) (13) 四、学后记五、课时训练基础过关一、选择1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积( ) a.一定为正 b.一定为负 c.为零 d. 可能为正,也可能为负2.若干个不等于0的有理数相乘,积的符号( ) a.由因数的个数决定 b.由正因数的个数决定 c.由负因数的个数决定 d.由负因数和正因数个数的差为决定3.下列运算结果为负值的是( ) a.(-7)(-6) b.(-6)+(-4); c.0(-2)(-3) d.(-7)-(-15)4.下列运算错误的是( ) a.(-2)(-3)=6 b. c.(-5)(-2)(-4)=-40 d.(-3)(-2)(-4)=-24二、计算 1、(-7.6)0.5; 2、
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