黑龙江省绥化市第九中学七年级语文下册《第26课 三峡》预习案(无答案) 新人教版.doc_第1页
黑龙江省绥化市第九中学七年级语文下册《第26课 三峡》预习案(无答案) 新人教版.doc_第2页
黑龙江省绥化市第九中学七年级语文下册《第26课 三峡》预习案(无答案) 新人教版.doc_第3页
黑龙江省绥化市第九中学七年级语文下册《第26课 三峡》预习案(无答案) 新人教版.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省绥化市第九中学七年级语文下册第26课 三峡预习案(无答案) 新人教版第一课时一、预习导学 【学习目标】 知识能力目标1.积累实词和理解文意。2.有感情的朗读课文。3.品味语言,学习文中描写景物的方法。情感目标感受三峡的美,激发热爱祖国山河之情。学习重点有感情的朗读课文;品味语言,学习文中描写景物的方法。学习难点对“自非亭午夜分,不见曦月”“素湍绿潭,回清倒影”等句子的理解。【资料链接】走近作者郦道元,字善长。北魏地理学家,著有水经注。是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作,在我国长期历史发展进程中有过深远影响,自明清以后不少学者从各方面对它进行了深入细致的专门研究,形成了一门内容广泛的“郦学”。关于三峡三峡,瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。二、交流展示(预习作业)1本文作者是北魏 学家 ,选自 。课文标题所指的“三峡”是 峡、 峡和 峡的总称,在重庆市 和湖北宜昌之间。2读一读 查一查,给下列加横线字注音。略无阙( )处 曦( )月 夏水襄( )陵 沿溯( )阻绝素湍( ) 绿潭 绝巘( ) 飞漱( ) 属( )引凄异3我能解释下列加点词的意思(结合注释和查工具书,解释下列加横线字词)。略无阙处( ) 自非亭午夜分( ) 不见曦月( )夏水襄陵( ) 沿溯阻绝( )( ) 或王命急宣( )不以疾也( ) 虽乘奔御风( )( ) 飞漱其间( )绝巘多生怪柏( ) 则素湍绿潭( ) 哀转久绝( )良多趣味( ) 属引凄异( )三、合作探究(教师寄语:两种思想相碰撞,就会闪现智慧的火花!)结合“注释”小组讨论翻译方框中的重点字词,并将句子翻译在横线上。自( )三峡七百里中,两岸连山,略无( )阙( )处;重岩叠嶂, 隐天蔽日,自( )非亭午( ) 夜分( )不见曦( )月。 至于夏水襄( )陵,沿溯( )阻绝( )。或( ) 王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽( )乘奔( ) 御风不以( )疾( )也。 春冬之时( ),则( )素湍( )绿潭,回清( )倒影。 绝巘( 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱( )其间。清( )荣( ) 峻( )茂( ),良( )多趣味。 每至晴初( )霜旦( ),林寒涧肃,常有高猿长啸,属( ) 引( )凄异,空谷传响,哀转( )久绝( )。故( ) 渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 四、互动提升 (教师寄语:学贵有疑!)划分段落,总结各部分大意。五、测评反馈完成书本上课后练习二。学习后记:26三峡课题:三峡 课型:新授课 组长审核: 领导审核: 课时:2班 级: 组 别: 姓名: 第二课时预习导学【学习目标】 1 理清文章脉络,掌握作者行文的时间和空间顺序。2 把握本文内容翔实,情文并茂的写作特点。3 学习作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法。【学习重点】把握重点词句。文章思想内涵的把握。交流展示(预习作业)1、阅读课文:你认为作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?2、阅读课文,用自已的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。3、全文是按先 后 的顺序来写,描写四季景色时,主要突出夏水的 ,春冬之水的 ,秋景的 。三、合作探究1、文章第一句写出山的 和 。这是正面具体写出山的绵延不断的景致。2、三峡夏季江水的特点是: 3、怎样理解“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也” 这一句?4、文段中引用“渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”“有什么作用?5、请分别概括三峡四个季节的特点春季: 秋季: 夏季: 冬季: 四、互动提升1、文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是什么描写方法?其作用是什么? 2、为什么不按照春夏秋冬的顺序写,而是从夏、春冬写到秋? 3、本文表达了作者怎样的思想感情? 五、测评反馈1、春冬之时,三峡的自然景观别具一格,“良多趣味”,具体表现在: 2、描写夏季三峡春冬之景的句子是: 3、描写三峡秋季景色的句子是: 4、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是: 5、文章写三峡春冬景色时,静景描写的句子是: 动景描写的句子是: 6、文段中写景是从视觉上写,请从文中找出写俯视的句子是: 仰视的句子是: 7、文段中从侧面描写夏季江水湍急的句子是: 8、文段中作者抓住山势陡峭的特点,采用 手法,通过“ ”、“ ”的航行描写以及“ ”的比喻,形象地描绘出夏天三峡江水的凶猛。学习后记:训练案自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”1下面句子加点词意思相同的一组是( )(2分) 常有高猿长啸,属引凄异 或王命急宣 a b、 属予作文以记之 予尝求古仁人之心,或异二者之为 有时朝发白帝,暮到江陵 哀转久绝 c d、 朝晖夕阴,气象万千 率妻子邑人来此绝境2、解释下列句中加点的词。(4分)(1)良多趣味 (2) 林寒涧肃 (3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也 3用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)4第段写三峡春冬景色时,既描写了“_”的静景,也描写了“_”的动景,动静结合,相得益彰。(2分)5、填空:文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻,用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。6从4、总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。(2分) ,天高地厚华夏情。7、全文看,第段中引用渔者歌谣的作用是什么?(2分)8、原文填空:1)、春冬之时,三峡的自然景观别具一格,“良多趣味”,具体表现在: 2)、描写夏季三峡春冬之景的句子是: 3)、描写三峡秋季景色的句子是: 4)、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是: 5)、文章写三峡春冬景色时,静景描写的句子是: 动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论