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文档简介

工作计划:_网站工作计划样例单位:_部门:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页网站工作计划样例为加大绥德中学网站工作力度,根据学校统一部署,特制定本计划以切实提高工作质量。一建设网站,使网站能够畅通运行。二做好网站维护、内容更新工作,完善服务功能,提供更多、更全、更及时的服务。三本学期重点建设校庆专题网站,为学校校庆做好服务工作。四全方位、立体化宣传网站,并尝试经营性网站运作。五开展系统活动,提高全员计算机应用水平。六成立网站建设小组。具体方案如下:以绥德中学发展为总体目标,以提高服务功能为导向,紧紧围绕教学质量开展,按照统筹、长远、科学规划,分布实施,联合建设,突出重点,重在实效的原则,促进教师工作方式的战略性调整,从而提高效率和效益。1各教研组分别选拔任命通讯员。要求教学功底扎实、文字或计算机技术功底过硬。2要求各教研组领导重视网站工作,加强与通讯员联系,及时了解本单位动态。3要求全体人员重视网站工作、参与网站工作,积极投稿,支持帮助通讯员把本单位网站工作搞好搞活。4.要求全体人员打开电脑做其他事之前,首先浏览我校网站,通过网络及时了解教育教学动态、借鉴先进教育教学方法经验以指导自己的教育教学工作,提高教育教学工作水平。5通过网络加强学校与各部门、部门与教研组、教研组与教师、教师与学生之间的联系,通过网络展示风采,追求网络资源利用的化。6.通讯员工作职责(1)在教研组负责人主要领导下,按照上级要求负责本单位的网站建设工作。(2)通过报纸、网络等媒体及时了解国家大事、教育动态及与本学科相关的论述。对有价值的材料加工整理并在本单位网站发布。(3)加强与单位领导的联系,以便对正在发生和将要发生的事件及时组稿、及时报道。(4)对本单位所有人员作全面了解,对教学能手的相关事迹做出系列报道。(5)协助网络管理员搞好网站建设与管理工作。总之,通讯员的职责就是使本单位所有成员及时看到听到教育界及本专业有价值的材料;并将学校或各教研组已完成或即将完成的事迹形成文字材料在尽可能广的范围内及时发表,使学校各部门、社会各界了解我们的工作并支持我们的工作。第 3 页 共 6 页网管xx年工作计划范文一、指导思想在新学期的工作中,信息中心将认真落实学校工作计划,强化职能和职责意识,整合、优化、开发学校信息技术资源,紧紧围绕上级关于学校教育信息化建设指导意见和学校发展规划,坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想。以创建教育现代化为契机,不断开发已有教育资源的功能,完善校园网络等系列工作,加强信息中心工作的协调力度,提高常规管理的工作水平。二、工作思路根据学校现状,并结合当前创建教育现代化的契机,本学期的工作坚持“以建为主、以用为本”的思路,以信息技术与学科的整合为抓手,充分发挥网络的服务和教育功能。让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;逐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下,加强管理建设,以便高效的利用有效资源为学校教育服务;在主动做好学校教学服务工作同时,要求每位信息中心成员加强自身业务学习,积极参加教科研活动,提高自身能力水平,以更好高效服务教学。三、具体工作1 、加强队伍建设和管理上,进一步提高信息中心全体工作人员的思想认识、工作积极性,牢固树立对教育教学的服务意识。2、在继续完善学校网站主页建设的基础上,充实丰富学校网站的内容,加强校园网管理,提升办公自动化水平。3、充分发挥学校信息管理员作用,确保学校各处室的相关信息能及时上网,并协助教研组、备课组,做好精品课件和优秀教案的上传,真正使学校网站为广大教师提供优质教育教学资源服务。4、进一步完善信息化资源,同时切实管好、用好学校信息化教学设备。提高设备利用率。做好网络常规管理与维护,提供良好稳定的基础。加强对校园网络的维护与检修,保证学校网络的畅通无阻。5、加强对现代教育设备的管理,特别是教室多媒体的管理,提高使用效率,加强对各班多媒体设备实施使用情况的督查管理,做好使用登记工作,并适时对各班使用情况进行调查统计。6、进一步加强教师的现代教育技术能力的培训,特别是新教师的信息技术培训和资源使用培训。有针对性地开展关于网页制作或其它课件动画制作软件的培训,推动鼓励师生参加各级各类相关的比赛活动。7、协同总务处做好信息中心的相关台帐和档案的管理工作。继续做好对电脑、投影仪,等相关信息设备的管理,并加强维护督管,做好设备损坏报修、报废的登记等。8、认真做好学校大型活动的摄、采、编工作及光盘的刻录。9、继续加强绿色网室的建设,配合政教处开展网络德育工作。利用现代信息技术对学生进行人文、伦理、道德、法制、心理等方面的教育,教会学生识别网络陷阱和信息获取、辨别、利用能力,提高信息素养。把学生从校外营业性网吧中拉回来,使校园网真正成为学生心灵的港湾、健康成长的园地。为开展网络心理咨询提供技术支撑。总之,在新的学期里,信息中心将在学校领导的正确带领

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