七年级生物上册 第五章 第一节 化碳释放氧气课件 新人教版.ppt

第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 光合作用利用二氧化碳作为原料 自主探究 海尔蒙特的实验证明水是光合作用的原料 光合作用还需要其他原料吗 怎样用实验证明呢 1 普利斯特利的实验 1 一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里 蜡烛不久就 了 小白鼠很快也 了 熄灭 死去 2 一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里 植物能够 蜡烛也没有 3 一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里 植物和小白鼠都能够 长时间活着 熄灭 正常地活着 2 实验结论植物能够更新由于 或 而变得污浊了的空气 3 科学实验证明 1 蜡烛燃烧或动物呼吸排出的 是绿色植物 的原料 2 绿色植物进行光合作用的原料不仅有 还有 蜡烛燃烧 动物呼吸 二氧化碳 作用 光合 二氧化碳 水 合作交流 1 放在密闭的玻璃罩里的一支燃烧的蜡烛或一只小白鼠 为什么不久后会熄灭或死去 提示 蜡烛的燃烧或小白鼠的呼吸都要消耗氧气 而密闭玻璃罩里的空气是有限的 把其中的氧气利用完后 导致蜡烛熄灭 小白鼠死去 2 把一盆植物和一支燃烧的蜡烛或一只小白鼠一同放到密闭的玻璃罩中 为什么植物能长时间活着 蜡烛没有熄灭 小白鼠也能够正常活着 提示 植物的光合作用吸收二氧化碳 放出氧气 为蜡烛的燃烧或小白鼠的呼吸提供了氧气 蜡烛的燃烧或小白鼠的呼吸都产生二氧化碳 为光合作用提供了原料 因此 植物和小白鼠都能正常活着 蜡烛也能燃烧 3 如果上述实验在黑暗环境中进行 将会有什么现象 为什么 提示 植物不能正常生长 蜡烛会熄灭 小白鼠会死去 植物的光合作用只有在光照下才能进行 黑暗环境中无法进行 光合作用产生氧气金鱼藻在光下能产生气泡 这些气泡是什么气体 光合作用的产物有哪些 1 实验现象金鱼藻在光下冒出 将快熄灭的卫生香 或竹签 伸入试管口 卫生香 2 实验结论 金鱼藻在光下产生 3 光合作用的产物 有机物和 气泡 复燃 氧气 氧气 光合作用及其在农业生产上的应用 自主探究 光合作用的实质是什么 农业生产上 如何根据光合作用的原理提高农作物的产量 1 实质绿色植物通过 利用 把 和 转化成储存能量的 如淀粉 并且释放出 的过程 2 公式 叶绿体 光能 二氧化碳 水 有机物 氧气 3 应用种植农作物时 既不能 也不能 应该 记忆口诀 光合作用原理的应用农产品丰收法 促进光合作用 可概括为 三增 增光 增水 增二氧化碳 过稀 过密 密植 合理 合作交流 1 光合作用包含了哪两方面的转化 提示 一是物质转化 将无机物转化成有机物 二是能量转化 将光能转化为储存在有机物中的化学能 2 种植农作物时 下列哪种种植方式农作物产量最高 试说出其中的道理 提示 图b的种植方式农作物产量最高 图a的农作物种植过密 植株叶片互相遮挡 影响植物的光合作用 图c的农作物种植过稀 由于作物没有充分利用单位面积上的光照而造成浪费 图b的种植方式符合合理密植 农作物既能充分受到阳光照射 叶片又不相互遮挡 充分利用光能 光合作用效率最高 农作物产量最高 1 有很多人喜欢早上到树林中散步 锻炼身体 请分析锻炼身体是早上好还是傍晚好 提示 傍晚好 因为傍晚时 植物进行了一天